Навчально - методична література

1. Борев Ю.Б. Эстетика. Ростов н /Д, 2004.

2. Бычков В.В.Эстетика: Учебник. – М., 2002.

3. Гилберт К. Кун Г. История эстетики. М., 1960

4. Естетика. – К.: Вища школа, 2005.

5. История эстетической мысли в 6-ти томах. Ин-т философии АН СССР; Ред.кол.: Овсянников М.Ф. и др.-М.

6. Кривцун О.А. Эстетика. М., 2003.

7. Левчук Л.Т. Західноєвропейська естетика ХХ століття. К.,1997.

8. Яковлев Е.Г. Эстетика. Учебное пособие. - М.,2003.

ВСТУП

Робочу програму укладено відповідно до навчального плану спеціальності 6030100 Філософія, спеціалізації 6.020301 Філософія.

Робочу програму складено на підставі навчальної програми з дисципліни „Естетика” і затверджено на засіданні кафедри філософії Черкаського національного університету ім. Богдана Хмельницького, протокол № 1 від 06 вересня 2011 року.

Робоча програма розрахована на студентів 2 та 3 курсів денної форми навчання освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр.

Програма побудована за вимогами кредитно – модульної ( модульно – рейтингової) системи організації навчального процесу у вищих закладах освіти.

Трудомісткість курсу

Семестр	Кількість навч. годин	Кількість годин на тиждень	Кількість кредитів	Кількість кредитів за ECTS	Розподіл годин
					Разом	Лекц	Семін	Контр	Конс	Сам. роб.
4,5	252		4	5	252	52	50			150

Мета і завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі

Метоювикладання даної дисципліни є цілісне опанування предметного поля, проблематики естетики, історії її становлення, а також визначення її місця та функцій в системі філософського і гуманітарного знання. Не менш важливим є формування у студентів культури самостійного творчого мислення, вміння вести фахову, аргументовану дискусію.

Завдання вивчення дисципліни:

• визначення предмета, проблемного поля та методів естетичного пізнання а також місця естетики у філософському та конкретно – науковому знанні;

• дослідження генезису естетичної науки, основних етапів її становлення, вивчення головних вчень в історії естетики;

• аналіз категоріального апарату естетики ;

• розгляд основних положень теорії мистецтва;

• вивчення основних етапів становлення художньої культури, розрізнення її історичних типів;

• вивчення основних напрямків естетичного аналізу художньої творчості;

• визначення сутності та специфіки естетичного переживання;

- аналіз естетичної свідомості;

Знання та вміння

Студенти повинні знати:

• предмет, метод та проблемне поле естетики, її дисциплінарний статус;

• основні етапи формування дисципліни в історії філософської думки;

• категорії естетики;

• проблематику та основні положення теорії мистецтва ;

• основні підходи до аналізу художньої творчості;

• сутність, детермінації та перебіг естетичного переживання;

• будову та зміст естетичної свідомості;

• закони буття;

Студенти повинні вміти:

• послідовно і аргументовано викладати зміст навчального матеріалу;

• самостійно застосовувати засвоєний матеріал при вивченні наступних тем курсу;

• виявляти методологічний та евристичний потенціал опрацьованого матеріалу, застосовувати його при осмислені проблем, що належать до предметного поля інших філософських та соціогуманітарних дисциплін.