- •1. История предмета психологии.
- •2. Отрасли психологии; связь психологии и других наук.
- •3. Метод эксперимента в психологии.
- •4. Метод наблюдения. Научное и житейское наблюдение.
- •5. Вспомог. Мет. Псих.: опроса, анкетиров., беседы, анализа продук. Деятельн., тестов, обобщен. Независ. Характерист., биограф. Метод.
- •6. Характеристика житейской, научной и философской психологии.
- •7. Хронология антропогенеза. Сравнит. Характеристика поведен. Чел. И поведения в животном мире.
- •8. Понятие сознания. Условия возникновения сознания вонтогенезе.
- •9. Свойства сознания.
- •10. Структура сознания.
- •11. Состояния сознания: сенсорной изоляции, одиночества, групповой изоляции.
- •12. Понятие внимания, его виды.
- •13. Свойства внимания.
- •14. Понятие деятельности, компоненты её структуры.
- •15. Внутренний план деятельности: потребность, мотив,цель.
- •16. Характеристика навыков. Индивидуальный стильдеятельности.
- •17. Понятие общения. Средства и содержание общения.
- •18. Характеристика непосредственного (контактного)общения. Особенности общения по телефону, радио, tv, в интернете.
- •19. Особенности парного и внутригруппового общения;«мозговой штурм».
- •20. Понятие языка и речи. Родной и второй язык.
- •21. Сравнительная характеристика устной и письменной речи.
- •22. Речевые процессы.
- •23. Понятие личности; личность, индивидуальность,индивид.
- •25. Структура личности.
- •26. Характеристика направленности личности.
- •27. Понятие ощущения, его свойства.
- •28. Закономерности ощущений.
- •29. Характеристика видов ощущений.
- •30. Сенсорная организация человека.
- •31. Понятие восприятия. Свойства образа восприятия.
- •32. Роль перцептивного опыта в жизни человека.
- •33. Восприятие пространства и формы, времени и движения.
- •34. Восприятие человека человеком.
- •35. Понятие памяти. Память и мышление.
- •36. Характеристика видов памяти.
- •37. Процессы памяти:
- •39. Понятие мышления. Его свойства.
- •40. Мыслительные операции.
- •41. Характеристика видов мышления.
- •42. Язык, речь и мышление.
- •43. Характеристика образов представления.
- •44. Понятие воображения. Построение образов воображения.
- •45. Характеристика видов воображения.
- •48. Стресс и дистресс; аффект, настроение.
- •49. Понятие темперамента. Свойства темперамента.
- •50. Типы темперамента.
- •51. Учет свойств темперамента в общении и деятельности.
- •52. Понятие воли. Характеристика волевого действия.
- •53. Понятие характера, его развитие.
- •54. Структура характера.
- •55. Понятие способностей, их виды.
- •56. Понятия Одаренность, Талант, Гениальность.
32. Роль перцептивного опыта в жизни человека.
Перцептив. общен. — это умен. проник. во внутр. мир др. людей, умен. улавлив. их псих. состоян. в каж. отдельн. момент, умен. выявл. их подлин. отнош. к руковод., к раб., умен. воздейств. на людей с учет. их эмоц. сост.
Контактир. с близк., товарищ. и по раб. или учеб., надо помн., что люб. соц. значим. действ. вызыв. ожидание определен. резонан., определен. реакц. со стороны партнер. по общен. Для успеха в общении необход. считаться с ожидан. людей, искать оптимальн. тактику контакта. Мыслен. перебир. фразы и действ. собеседн., желат. прогнозир. его поведен. в дальнейш., а он, в свою очередь, долж. предполож., как отреагир. я на то или иное его замечан., заявлен., рассказ, поступок.
Внутрен. механ. контакта между людьми — интеллект. (возник. в ход. активн. совместн. деятельн. и возможно в случ., когда партнеры уваж. друг друг., искрен. делятся впечатл., обменив. опытом, совместно реш. сложн. задачи) и эмоц. (вызыв. сама личн. участн. общен.: заинтересован. чел., его активн., предметом общен. по невид. каналам перед. партнеру, вызыва. желание продолж. контакт, расшир. сферу общен.) сопережив.
Важн. проблем. перцепт. общ. — выявлен. мотив. повед.
33. Восприятие пространства и формы, времени и движения.
Воспр. Прост-ва отличается от воспр. формы предмета. Его отличие закл. в том, что оно опирается на другие системы совместно работающих анализаторов и может протекать на разных уровнях. В основе восприятия трехмерного пространства лежит функц. Спец. вестибулярного аппарата, располож. во внутреннем ухе. Этот аппарат имеет характер 3 изогнутых полукружных трубок, расположенных в вертикальной, горизонтальной и сагиттальной плоскостях, заполненных жидкостью.2-м существенным аппаратом, обеспеч. Воспр. пространства и прежде всего глубины, явл.аппарат бинокулярного зрительного восприятия и ощущения мышечных усилий от конвергенции глаз.3-м важным компонентом воспр. пространства явл. законы структурного восприятия. Восприятие времени: имеет различные аспекты и осуществляется на разных уровнях. Характерной особенностью времени является его необратимость. Мы можем вернуться к тому месту пространства, откуда мы ушли, но мы не можем вернуть то время, кот. прошло. Естественной отправной точкой во времени явл. настоящее, это “теперь”, кот. Раздел. время на прошлое и будущее. Подлинно временную характер. наше настоящее получает тогда, когда мы в состоянии посмотреть на него из прошлого и из будущего. Воспр. движения — сложный вопрос, природа которого еще не вполне выяснена. роль в восприятии движ. играет движ. глаз, следящих за движущ.предметом. Однако воспр. Движ. не может быть объяснено только движ. глаз: мы воспринимаем одновременно движение в двух взаимопротивоположных направлениях, хотя глаз, очевидно, не может двигаться одновременно в противоположн. стороны. Мы можем не только делать умозаключения о движении, но и воспр. его.
34. Восприятие человека человеком.
Межличностные отношения — это именно те непосредственные связи и отношения, кот. складываются в реальной жизни между живыми, мыслящими и чувствующими индивидами. Восприятие человека человеком — понятие, использующееся в соц. психологии для обозначения процесса построения образа другого чел-ка, разворачивающегося при непосредственном общении с ним. Вкл. в себя все уровни псих-кого отражения. Этот процесс имеет особые временные характеристики.Первоначально при восприятии незнакомого человека основное внимание уделяется его внешности (экспрессия лица, глаза, прическа, выразительные движения тела). При разворачивании процессе восприятия чел-ка формируются представления о его чертах характера, способностях, интересах, эмоциональных состояниях, которые очень часто группируются вокруг профессиональной характер. личности.Можно выделить 4 основн. стратегии в восприятии другого человека:1. Аналитическая, при которой каждый элемент внешности интерпретируется как форма проявления свойства личности (наличие очков — ученый); 2. Эмоциональная, при которой непосредственно невоспринимаемые св-ва личности интерпретируются в зависимости от общей привлекательности или непривлекательности; 3. Перцептивно–ассоциативная, при которой приписываются св-ва другого человека, внешне похожего;4. Социально–ассоциативная, при которой приписываются св-ва той социальной группы, к которой человек может быть отнесен.