Министерство культуры Республики Беларусь Белорусский государственный университет культуры и искусств

Этика

Программа курса

Минск, 2009

ВВЕДЕНИЕ

Этика является особой философской дисциплиной, ключевыми понятиями которой являются мораль и нравственность. В отличие от многих других наук, этика не только дает определенные знания, но и способствует формированию моральной компетентности личности, уровня нравственной культуры, принципам добродетельного поведения. Приобщение к этическому знанию необходимо для переведения полученного знания в личный опыт и практику, в связи с чем этика является важным элементом в структуре высшего образования.

Цель. Общая цель курса – дать целостное представление об этике как самостоятельной области знания, многообразии этических программ, этических норм и принципов, которые могут выступить основой формирования собственной этической позиции студента.

Достижение заявленной цели предполагает решение следующих задач:

1. определение предмета этики и основные исторические вехи ее развития;

2. описание роли морали в культуре, ее менявшееся от эпохи к эпохе нормативное содержание;

3. анализ понятия морали, особое внимание уделив структуре и функциям морали в современном обществе;

4. выделение важнейшие понятия этики и морального сознания;

5. рассмотрение наиболее злободневные проблемы прикладной этики – прежде всего те из них, которые остаются открытыми для споров на нормативном уровне (эвтаназия, смертная казнь, проблема справедливого насилия и др.).

По окончании курса студент должен приобрести следующие знания, навыки, умения:

- свободно оперировать понятийно-категориальным аппаратом этики;

- владеть навыками этической полемики, культуры диалога; знать и руководствоваться основными принципами этикетной культуры;

- уметь анализировать собственный нравственный выбор и выстраивать стратегию нравственного развития;

- знать особенности профессиональной этики выбранной сферы деятельности;

- разбираться и уметь анализировать основные нравственные коллизии современности.

Наиболее эффективным является изучение этики на основе знаний по философии, психологии, теории и истории культуры, светскому этикету.

Курс рассчитан на 1 семестр.

1. Тематический план (для студентов дневной формы обучения)

№№ п\п	Наименование темы	Количество часов
		лекц.	сем.
Введение	Введение. Предмет этики, структура этического знания	2
Раздел 1	История этических учений
1.1 1.2 1.3 1.4	Этика Древнего Мира (Древняя Индия, Древний Китай, античность) Этика Средневековья, Возрождения и Реформации Этическая мысль XVII-XIX вв. Развитие этических идей в ХХ веке	2 2 4 2	2
Раздел 2	Теоретические проблемы этики
2.1 2.2 2.3	Историческое развитие морали Структурно-функциональный анализ морали Высшие моральные ценности	2 1 1	2
Раздел 3	Прикладные проблемы этики.
3.1 3.2 3.4 3.4	Понятие прикладной этики, ее проблемное поле Экологическая этика. Биоэтика и биомедицинская этика: общее и особенное Профессиональная и деловая этика Культура общения и этикет	2 2 2 2	2 2
	Всего:	24	8

Тематический план по этике

(для студентов заочной формы обучения)

№ п\п	Наименование темы	Количество
		лекции	семинары
Ведение	Этика, ее предмет и роль в обществе	1
Раздел 1	История этических учений
1.1 1.2 1.3	Этика Древнего Мира и средних веков Этическая мысль XV-XIX вв. Развитие этических идей в ХХ веке	1 1 1
Раздел 2	Теоретические проблемы этики
2.1 2.2 2.3	Историческое развитие морали Структурно-функциональный анализ морали Высшие моральные ценности	2
Раздел 3	Прикладные проблемы этики
3.1 3.2 3.3 3.4	Понятие прикладной этики, ее проблемное поле Экологическая этика. Биоэтика и биомедицинская этика: общее и особенное Профессиональная и деловая этика Культура общения и этикет	1 1	2 1 1
	Всего:	8	4