51. Учет свойств темперамента в общении и деятельности.

Св-ва темпер. это в перв. очередь врожден., индивид., собствен. св-ва личн. От типа темперам. в значит. степени зависит характер протекан. псих. реакций, таких как:

1.Скорость возник. ответных псих. процес. и их устойчив.

2.Псих. ритм и темп реакц. (Смена псих. состояний).

3.Интенсивн. псих. процес.

4.Направлен. псих. деятельн. на определен. объекты, наприм., постоян. и привычн. стремлен. чел. к нов. контакт., к нов. впечатлен. от реальн. действит. и повышен. вним. чел. к сам. себе, к собствен. идеям и образам.

52. Понятие воли. Характеристика волевого действия.

Воля — это сознательное регулирование чел-ком своего поведения и деятельности, выражен. в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков. Главная функция воли закл. в сознательной регуляции активности в затрудненных условиях жизнедеятельности. В основе этой регуляции лежит взаимодействие процессов возбуждения и торможения нервной системы. Произвольные или волевые действия развиваются на основе непроизвольных движений и действий. Простейшими из непроизвольных движений явл. рефлекторные: сужение и расширение зрачка, мигание и др., непроизвольный характер носят обычно и наши выразительные движения: при гневе мы непроизвольно стискиваем зубы; при удивлении поднимаем брови. Волевые действия отличаются друг от друга прежде всего уровнем своей сложности. Еще одним важнейшим признаком волевого поведения является его связь с преодолением препятствий, причем независимо от того, какого типа эти препятствия — внутренние или внешние. В качестве внутр. препятствий могут выступать усталость, желание развлечься, инертность. Примером внеш. препятствий может служить, например, отсутствие необходимого инструмента для - работы или противодействие других людей, не желающих того, чтобы поставленная цель была достигнута.

53. Понятие характера, его развитие.

Характер-стержневое психич. Свойство чел.,накладывающее отпечаток на все его действия и поступуи,своство от которого прежде всего зависит деят. Чел-ка в различ. Жизн. Ситуациях. В стаовлен. Характера чел-ка ведущую роль играют формы его соц. Взаимоотношений. Характер явл. Результатом взаимодейств. Наследственных задатков и качеств,вырабатываемых в процессе разв. Личности,её социолизации, обучения и воспитания. Под чертой характера понимают ту или иную особенность личности чел-ка,кот. Систимат. Проявл. В различн. видах его действительности,и по кот. Можно будет судить о его возможных поступках в опред. Условиях. С хар. Неразрывно связ. И способности.

54. Структура характера.

Выделяют 4 группы характера образующие симптокомплексы-системы взаимосвязанных психич. Свойств). 1. Черты, характеризующие отношение человека к другим людям, к коллективу, к обществу (общительность чуткость от¬зывчивость, уважение к другим людям и противоположные им черты - замкнутость, черствость, бездушие, грубость, презрение к людям).2. Черты, показ. Отнош. Чел.к своему дену (трудолюбие, склонность к творчеству, добросовестность и противоположные им черты — лень, недобросов., безответственность).3. Черты, показ., как чел. Относ. к самому себе (чув-во собствен. достоинства, гордость, самокритичность.и противополож. им — наглость, тщеславие, заносчивость, обидчивость).4. Черты, характериз. Отнош. Чел. к вещам(аккуратность или неряшливость, бережное или небрежное обращен. с вещами)» .«В зависимости от того или другого строения хар. Чел. Проявл. те или другие черты поведения. Кол-во этих черт велико. Но можно определ. Основ. группы черт хар. К ним:а) моральные (чуткость, внимательность, деликатность);б) волевые (вспыльчивость, страстность, нежность);в) эмоциональные (решительность, настойчивость, твердость). В хар. Кажд. Чел-ка надо видеть ед. устойч. и динамических св-в. «Хар. может маскировать один из врожденных проявл., усиливать другие, тормозить третьи за счет образ. и упрочения новых рефлекторных связей»