151679-309692

Раздел III. Методика проведения занятий по огневой подготовке и управлению огнем

-если рассеивание выше нормы, осмотреть пулемет, проверить его крепление на постели, выявить и устранить неисправности, после чего продолжить стрельбу;

-если рассеивание нормальное, определить положение СТП очереди, которая должна находиться в габарите меткости – круге диаметром 6 см с контрольной точкой в центре;

-если СТП находится вне габарита меткости, производится корректировка положения ствола (см. рис. 12) и стрельба повторяется до получения требуемой меткости. После каждой корректировки положения пулемета все болты выверки пулемета должны быть затянуты и законтрены.

Построение контрольной мишени

Контрольная мишень строится для фиксирования положения оптических осей прицелов и осей каналов ствола пушки и пулемета, приведенных к нормальному бою, и служит для контроля и восстановления нормального боя оружия перед боевыми стрельбами и в процессе хранения.

Построение контрольной мишени осуществляется в таком порядке:

-на расстоянии 20 м от пушки на высоте линии огня закрепить лист бумаги размером 150 60 см с нанесенной точкой наводки прицела БПК-1-42 и горизонтальной линией, установленной параллельно горизонтальным нулевым штрихам прицела БПК-1-42;

-установить угол прицеливания 00 в прицелах БПК-1-42 и 1П3-3;

-вставить трубки холодной пристрелки в стволы пушки и пулемета;

-навести центральный угольник прицела БПК-1-42 в точку наводки на мишени;

-последовательно визируя через прицел 1ПЗ-3 и ТХП с помощью ручной указки, нанести на мишень положение осей прицела и стволов по трем замерам, приняв среднюю точку за положение оси;

-с помощью трафарета черной краской нанести круги с перекрестиями на мишень;

-замерить координаты нанесенных точек относительно ТНП БПК-1-42 и горизонтальной линии и занести их в отчетно-прове- рочную карточку.

Необходимо всегда помнить, что контрольная мишень строится после остывания стволов.

-161-

Методика проведения занятий по боевой подготовке с отделением и взводом

Контроль и восстановление нормального боя по контрольной мишени

Контроль и восстановление нормального боя вооружения БМП-2 осуществляется следующим образом:

-установить контрольную мишень в соответствии с теми же требованиями, что и при ее построении;

-вставить трубки холодной пристрелки в стволы пушки и пулемета и установить углы прицеливания 00 в прицелах;

-визируя через трубку холодной пристрелки ТХП-30, с помощью подъемного и поворотного механизмов навести перекрестие трубки в крест 2А42 на мишени. При этом нулевые линии прицелов и ось трубки холодной пристрелки ТХП-7,62 должны быть наведены в свои точки на мишени. Если это требование не выполняется, необходимо механизмами выверки прицелов и пулемета восстановить правильное их положение.

Если не производился ремонт оружия, и не было замены частей и механизмов оружия, проверки боя стрельбой не требуется.

3.10. Организация и методика проведения огневых тренировок с мотострелковыми подразделениями на БМП

Огневые тренировки организуются и проводятся в масштабе роты повзводно с выделением (при необходимости) солдат некоторых специальностей в отдельные группы. При этом должен обеспечиваться важнейший принцип – непосредственный командир учит своих подчиненных. Не менее двух огневых тренировок в месяц необходимо проводить в противогазе.

При подготовке подразделений к стрельбе должны учитываться требования принципов систематизации и последовательности в обучении, а также индивидуального подхода к обучаемым.

Выполнению каждого упражнения учебных стрельб должны предшествовать не менее 5 огневых тренировок. Кроме того, непосредственно перед выполнением упражнений учебных стрельб или боевых стрельб (тактических учений с боевой стрельбой) проводится контрольная огневая тренировка, на которой проверяется готовность личного состава к стрельбе.

-162-

Раздел III. Методика проведения занятий по огневой подготовке и управлению огнем

Оборудование огневых городков БМП и войсковых стрельбищ позволяет организовать для проведения огневой тренировки следующие учебные места:

-разведка целей наблюдением, определение дальностей, подача целеуказания и команд;

-тренировка в работе с механизмами наводки (вычерчивание конверта – спирали);

-выполнение подготовительных упражнений винтовочными патронами с рам качания, решение огневых задач;

-тренировка в установке и пуске ПТУР;

-выполнение подготовительных упражнений винтовочным патроном с расходом моторесурсов;

-тренировка в управлении огнем взвода (роты);

-тренировка в стрельбе по воздушным целям;

-метание ручных гранат из БМП и в пешем порядке;

-ведение огня через бойницы БМП;

-тренировка автоматчиков, пулеметчиков, гранатометчиков

введения огня по различным целям в пешем порядке;

-совершенствование знаний материальной части вооружения, основ и правил стрельбы.

Руководителями занятий на учебных местах обычно бывают:

-командир роты с командирами отделений и наводчикамиоператорами (на наиболее сложном учебном месте, а также при управлении огнем взвода);

-командир взвода – с автоматчиками, пулеметчиками, гранатометчиками по обучению их разведке целей, определению дальностей, подаче целеуказания и команд решению огневых задач, а также на занятиях по изучению основ и правил стрельбы и по управлению огнем отделения;

-заместитель командира взвода – с автоматчиками, пулеметчиками по изготовке к стрельбе, в метании гранат, разведке целей наблюдением и определению дальностей;

-командир отделения – с автоматчиками, пулеметчиками отделения по тренировке в стрельбе с коротких остановок, на ходу по появляющимся и движущимся целям;

Кроме того, для обучения личного состава может привлекаться и старшина роты.

Настоящие рекомендация не отменяют существующих наставлений и руководств, а способствуют их правильному использованию в учебной практике.

-163-

Методика проведения занятий по боевой подготовке с отделением и взводом

3.10.1.Работа командира роты при подготовке

êпроведению огневой тренировки. Порядок и методика проведения занятий на наиболее сложных учебных местах

При составлении расписания на очередную неделю командир роты должен определить тему огневой тренировки, объем учебных задач, какие подготовительные упражнения и нормативы необходимо отработать, материальное обеспечение. В часы самостоятельной подготовки спланировать изучение основ и правил стрельбы, требований Курса стрельб и требований безопасности.

Подготовку к занятиям командир роты проводит после утверждения расписания.

С этой целью:

-определяет учебные места и их руководителей;

-подает заявку на необходимую технику, по готовку мишенного поля на огневом городке, войсковом стрельбище и на потребное количество боеприпасов;

-составляет план проведения огневой тренировки и утверждает его у командира батальона;

-ставят задачу командирам взводов, старшине, старшему технику и сержантам по подготовке необходимой учебно-материаль- ной базы, учебно-тренировочных средств и приборов на следующую неделю и составлению планов-конспектов;

-утверждает планы-конспекты руководителей учебных мест;

-организует контроль и оказывает помощь руководителям учебных мест в подготовке к проведению огневой тренировки;

-докладывает командиру батальона о готовности к занятиям. Накануне проведения огневой тренировки:

-организует самостоятельную подготовку личного состава;

-проверяет готовность техники, вооружения, средств связи, мишенного поля, пункта управления;

-на подготовительных учебных местах проводят инструктор- ско-методические занятия (инструктаж) командиров взводов и отделений по организации и методике проведения тренировки и организации соревнования;

-приказывает старшине роты получить боеприпасы (в день занятия);

-получает в штабе части выписку из приказа на проведение стрельбы;

-164-

Методика проведения занятий по боевой подготовке с отделением и взводом

ятельным действиям во время выполнения учебных и боевых стрельб из оружия и пулемета и продолжать слаживание экипажей, а также учить автоматчиков и пулеметчиков стрельбе через бойницы БМП и в пешем порядке. Руководитель – командир взвода или командир роты. Основное содержание занятия на этом учебном месте – выполнение подготовительных упражнений с решением огневых задач.

Подготовительные упражнения по обучению стрельбе обычно включают решение нескольких огневых задач. Под решением огневой задачи понимается поражение одиночной или групповой цели стрельбой боевыми патронами или условными выстрелами.

Когда упражнение выполняется без применения боевых патронов, цель считается пораженной, если обучаемый правильно назначил исходные установки для стрельбы (прицел, целик, прицельную марку и точку прицеливания), правильно навел оружие в цель и своевременно произвел «выстрел» («очередь»), а также, если после получения промаха вводил правильные корректуры и добился поражения цели за время ее показа (движения).

При выполнении упражнений малокалиберными патронами цели устанавливаются на дальностях до 100 м, а их размеры уменьшаются пропорционально уменьшению дальностей, предусмотренными условиями упражнений для боевых патронов. При выполнении подготовительных упражнений одна или несколько огневых задач могут решаться стрельбой боевыми патронами, а остальные – условными выстрелами, которые должны контролироваться с помощью учебных приборов руководителем занятий или его помощниками.

При первоначальном обучении подготовительные упражнения выполняются по элементам: показывается одна из целей, и обучаемые решают огневую задачу (обнаруживают цель, определяют дальность до нее, назначают исходные установки и ведут по ней огонь условными выстрелами); руководитель проверяет правильность действия каждого обучаемого. В таком же порядке решаются остальные огневые задачи.

Когда обучаемые приобретут необходимые навыки в решении огневых задач, подготовительные упражнения выполняются в комплексе: цели показываются в определенном порядке; обучаемые самостоятельно ведут разведку целей и решают огневые задачи условными выстрелами и стрельбой боевыми (малокалиберными) патронами (по назначению руководителя), а затем записыва-

-166-

Раздел III. Методика проведения занятий по огневой подготовке и управлению огнем

ют в произвольной форме (при стрельбе в пешем порядке – докладывают) установки, на которых велась стрельба. По результатам решения огневых задач каждому обучаемому выставляется оценка за выполнение упражнения и определяется его готовность к выполнению очередного упражнения учебных стрельб.

В ходе выполнения подготовительных упражнений следует практиковать отработку вопросов оценки важности целей и определения последовательности их поражения.

Подготовительные упражнения отрабатываются как днем, так

иночью, в том числе с использованием приборов ночного видения и ночных прицелов.

При выполнении упражнений ночью без приборов ночного видения и ночных прицелов часть целей должна освещаться осветительными патронами, электрическим рассеянным светом и другими средствами, а часть целей – обнаруживать себя вспышками выстрелов и звуками.

По каждому отрабатываемому подготовительному упражнению руководитель занятия разрабатывает несколько вариантов показа целей с тем, чтобы для очередных смен обучаемых и при повторном выполнении упражнений цели показывались в другой последовательности и на других дальностях.

Подготовительные упражнения обычно выполняются в следующем порядке:

-руководитель вводит обучаемых в тактическую обстановку

иставит им задачу;

-если предусматривается выполнение упражнения со стрельбой боевыми (малокалиберными) патронами, то по команде руководителя обучаемые получают положенные количество патронов;

-при выполнении упражнения из БМП-2 обучаемые выстраиваются сзади машин на удалении до 4 м в одну шеренгу лицом к машинам в следующем порядке (с правого фланга): командир отделения, наводчик-оператор, механик-водитель и левее их, если надо, остальной личный состав отделений.

По команде «К бою» обучаемые занимают места в машине, приводят вооружение БМП-2 в боевое положение (изготавливаются к стрельбе из автомата, пулемета через бойницы), не заряжая оружия боевыми (малокалиберными) патронами, и докладывают: «Такой-то к бою готов». Командир роты (взвода) контролирует время выполнения нормативов.

-167-

Методика проведения занятий по боевой подготовке с отделением и взводом

Приняв доклады о готовности, руководитель начинает показ целей; при выполнении упражнения с коротких остановок и с ходу перед началом показа целей подается команда «Вперед», по которой включаются приводы рам качания БМП или начинается движение машины.

Обучаемые самостоятельно обнаруживают цели и ведут по ним огонь, производя условные выстрелы.

Входе решения огневой задачи без стрельбы командир роты по радио приказывает обучаемым докладывать об их действиях.

При этом он назначает один из экипажей для доклада об обнаруженных целях и дальности до них, другому приказывают подать целеуказание по одной из целей (обычно – важной), третьему – команду на открытие огня.

Этот методический прием позволяет не только контролировать работу экипажей, но и значительно повышает их ответственность за качество каждого «выстрела».

Во время показа целей, по которым предусматривается стрельба боевыми патронами, руководитель назначает стреляющего (стреляющих). Назначенные для стрельбы обучаемые заряжают оружие и ведут огонь по обнаруженным целям.

При стрельбе из спаренного пулемета как заменителя пушки 2А42 одновременно производится заряжание пушки учебными выстрелами.

При выполнении упражнения в пешем порядке обучаемые выстраиваются в исходное положение. По команде руководителя «К бою» они выдвигаются на указанные огневые позиции, изготавливаются к стрельбе (не заряжая оружия) и докладывают: «Та-

кой-то к бою готов».

Приняв доклады о готовности, руководитель начинает показ целей. При выполнении упражнений на ходу и с коротких остановок перед началом показа целей подаются команды: «Приготовиться к атаке» и «В атаку – вперед», по этим командам обучаемые подготавливаются к атаке и совершают движение в указанных направлениях.

Цели показываются до достижении стреляющими заранее намеченных руководителем рубежей.

Входе выполнения упражнений обучаемые самостоятельно обнаруживают цели и ведут по ним огонь, производя условные выстрелы.

Правильность решения огневых задач без стрельбы контролируется с помощью ортоскопов, боковых стекол, а также мето-

-168-

Раздел III. Методика проведения занятий по огневой подготовке и управлению огнем

дом назначения обучаемых для доклада об обнаруженных целях, дальности до них и назначенных исходных установок.

Во время показа целей, по которым предусматривается стрельба боевыми патронами, руководитель назначает стреляющего (стреляющих), которые заряжают оружие и ведут огонь по обнаруженным целям.

По команде руководителя «К бою» обучаемые устанавливают автоматы (пулеметы) в бойницы, при этом магазин с патронами (коробка) присоединяется к оружию, лента с патронами укладывается в приемник пулемета, но затворная рама в заднее положение не отводится, и докладывают: «Такой-то к бою готов».

Команду «Огонь» и «Прекратить огонь, разряжай» подает командир отделения по команде руководителя занятий.

Обучение стрельбе через бойницы проводится на машинах, установленных на поворотных рамах качания. В исходе одного цикла тренировки машины поворачиваются как вправо, так и влево (для обучения стрельбе с разных бортов).

После выполнения упражнения первой сменой обучаемых руководитель подает команду: «Прекратить огонь, разряжай», по которой при выполнении упражнения из БМП обучаемые выполняют приводы рам качания, разряжают оружие, производят контрольные спуски, придают оружию максимальный угол возвыше-

ния и докладывают: «Такой-то, оружие разряжено».

При выполнении упражнения в пешем порядке после доклада обучаемых о разряжании оружия руководитель осматривает его.

После этого руководитель возвращает обучаемых (при необходимости и машины) в исходное положение (подает команду: «К машинам»), заслушивает доклады обучаемых, производит краткий разбор, заменяет обучаемых местами и упражнение выполняется с очередной сменой стреляющих в таком же порядке.

Количество решаемых задач на каждой тренировке определяется командиром роты в зависимости от степени обученности личного состава. Для наводчиков-операторов, пулеметчиков, автоматчиков и гранатометчиков может быть разработано 8 – 10 подготовительных упражнений, включающих 25 – 30 огневых задач.

Во время тренировки командиров отделений наводчики-операто- ры находясь на их местезаписывают в карточки учета данные об обнаруженных целях, дальности до них и исходные установки для стрельбы, которые сообщают им командиры отделений. По окончании тренировки эти данные передаются командиру роты для разбора.

-169-