Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

акушерство / Метод для студ 1doc

.doc
Скачиваний:
106
Добавлен:
18.02.2016
Размер:
56.83 Кб
Скачать

3

МЕТОДИЧНІ вказівки

до практичного заняття

Тема: структура і робота акушерського

стаціонару (2 години)

I. Актуальність теми: правильна організація роботи акушерської служби, чітке дотримання вимог санітарно-протиепідемічного режиму дозволяє поетапно і вчасно надати медичну допомогу, знизити захворюваність, запобігти розвитку внутрішньолікарняної інфекції, а відтак знизити перинатальну та материнську смертність, що має не лише велике медичне, але й соціальне значення.

II. Навчальні цілі заняття:

А. Мати уявлення про основні задачі та шляхи надання акушерської допомоги населенню на різних етапах (a=I).

В. Знати (a=II):

  • структуру та завдання приймально-пропускного блоку;

  • методику збирання загального та епідеміологічного анамнезу;

  • переваги сімейних та партнерських пологів;

  • показання та протипоказання до сумісного перебування матері і дитини;

  • основні збудники внутрішньолікарняної інфекції;

  • виявлення госпітальної інфекції та шляхи її розповсюдження;

  • порядок санобробки хворих;

  • порядок дезинфекції палат та циклічність їх заповнення;

  • порядок дезинфекції інструментарію та предметів догляду за хворими;

  • порядок оформлення історій хвороби та пологів.

С. Оволодіти навичками (a=III):

  • провести санобробку хворого при поступленні у стаціонар;

  • провести зовнішнє обстеження, зібрати загальний та епідеміологічний анамнез;

  • оцінити дані анамнезу та медичної документації і визначити показання до госпіталізації в обсерваційне відділення.

IІІ. Матеріали для доаудиторної самостійної роботи.

3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція):

№ п/п

Дисципліни

Знати

Вміти

1. Попередні (забезпечуючі)дисципліни:

1.

Пропедевтика терапії

Завдання приймально-пропускного блоку.

Збирати загальний та епідеміологічний анамнез.

Заповнювати паспортну частину історії хвороби.

2.

Мікробіологія

Збудники госпітальної інфекції та шляхи її розповсюдження.

3.

Загальна хірургія

Порядок санобробки хворих.

Методи дезинфекції інструментарію та предметів догляду за хворими, палат.

Проводити санобробки хворих в приймально-пропускному пункті.

2. Внутрішньопредметна інтеграція:

1.

Токсико-септичні захворювання новонароджених

Асептику та антисептику в пологовому стаціонарі та реанімації новонароджених

3.2. Питання для індивідуального усного опитування:

  1. Основні підрозділи пологового будинку.

  2. Структура та принципи роботи приймального відділення.

  3. Показання до госпіталізації вагітних та роділь в обсерваційне відділення.

  4. Структура пологового блоку.

  5. Переваги сімейних та партнерських пологів.

  6. Санітарно-гігієнічний режим та циклічність роботи пологового блоку.

  7. Принципи роботи та правила утримання післяпологових палат.

  8. Особливості роботи та санітарно-гігіенічних вимог у відділенні новонароджених.

  9. Спільне перебування матері та новонародженого: переваги, протипоказання, правила роботи медперсоналу у цих палатах.

  10. Особливості роботи обсерваційного відділення.

  11. Робота відділення патології вагітних.

  12. Санітарно-гігієнічні вимоги до медичного персоналу акушерського стаціонару.

  13. Заходи по боротьбі з внутрішньолікарняною інфекцією і її профілактика.

  14. Основні форми медичної документації пологового будинку.

3.3. Задачі для самоконтролю:

Задача 1. У санпропускник пологового будинку поступила роділля із залишковими явищами ГРЗ. В яке відділення її потрібно госпіталізувати?

Задача 2. У породіллі у фізіологічному відділенні на 3-ю добу після пологів підвищилась температура тіла до 38 °С, скарги на біль внизу живота, виділення з піхви гнійні з неприємним запахом. Після огляду діагностовано ендометрит. Яка тактика лікаря?

Задача 3. У санпропускник пологового будинку поступила жінка на пологи. В анамнезі - 8 років тому перенесений вірусний гепатит, дитячі хвороби - кір, скарлатина, паротит. ГРЗ перенесла 3 місяці тому. Тактика лікаря при госпіталізації.

IV. Матеріали для аудиторної самостійної роботи

Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті:

  1. Провести санобробку хворої при поступленні у стаціонар.

  2. Провести об'єктивне обстеження, зовнішнє обстеження, зібрати загальний та епідеміологічний анамнез.

  3. Оцінити дані анамнезу та медичної документації і визначити показання до госпіталізації в обсерваційне відділення.

  4. Заповнити паспортну частину історії пологів.

V. Рекомендована література:

Основна:

  1. Хміль С.В. Акушерство. — Тернопіль: Укрмедкнига, 1998.

  2. Степанківська Г.К., Михайленко О.Т. Акушерство: - К.: Здоров'я, 2000.

Додаткова:

  1. Наказ МОЗ України № 620. – Київ, 2004.

  2. Наказ МОЗ України № 120. – Київ, 2004.

Обговорено і затверджено на засіданні кафедри

акушерства та гінекології

«___» ______________ 200__ р.

Завідувач кафедри акушерства та гінекології

доктор медичних наук, професор Т.М. Дрінь