- •Заняття №1 Тема: «Біогенні s-елементи; біологічна роль, застосування в медицині».
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання лабораторної роботи
- •Заняття № 2 Тема: «Біогенні р-елементи; біологічна роль, застосування в медицині».
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання лабораторної роботи
- •Заняття №3
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
- •Заняття №4
- •Самостійна позааудиторна робота студентів
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання лабораторної роботи
- •Заняття 5
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Заняття 6
- •Контрольні питання
- •Заняття №7
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Заняття 8
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Заняття 9
- •Заняття 10
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Заняття 11
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Заняття 12
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Заняття 14
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Різниця цих рівнянь і дасть рівняння утворення кристалогідрату
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Заняття №15
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Заняття №16
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Заняття 18
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Заняття 19
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Заняття 20
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Заняття 24
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті
- •Методика виконання роботи
Контрольні питання.
Що таке біогенні елементи, макро- і мікроелементи?
Зв’язок між вмістом біогенних елементів в організмі людини та їх вмістом в довкіллі.
Як за зміною забарвлення полум’я визначити присутність s-елементів у зразку?
Якими якісними реакціями можна визначити присутність K+, Na+, Mg2+, Ca2+, Ba2+, Sr2+.
Вміст окремих s-елементів в організмі, їх топографія в тканинах і органах.
Природні сполуки s-елементів, їх роль в організмі людини і застосування в медицині.
Біороль K+, Na+ в організмі.
Біороль Mg2+, Ca2+ в організмі.
Сполуки s- елементів, які застосовуються як медичні препарати, для рентгенодіагностики. Поняття про фізіологічний розчин.
Напишіть рівняння реакцій за схемою перетворень:
CaCaOCa(OH)2CaCO3Ca(HCO3)2
Na2ONa2SO3Na2SO4NaCl
BaBa(OH)2BaCO3BaSO4
11 Заповнити таблицю:
Елемент, вміст в організмі людини, добова потреба |
Біологічна роль |
Застосування в медицині |
Лікарські препарати |
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостійна робота на занятті.
Виконати лабораторні роботи:
Реакції на полум’я.
Характерні реакції Ba2+, Sr2+.
Методика виконання лабораторної роботи
Робота 1. Реакції на полум’я.
В 6 пробірок вносять по декілька крапель розчинів солей Na, K, Mg, Ca, Sr, Ba.
Занурюють почергово платиновий або ніхромовий дріт у розчин солі і вносять у нижню частину газового пальника. Спостерігають зміну забарвлення полум’я.
Робота 2. Характерні реакції катіонів Sr2+ і Ba2+ з хроматом калію.
В дві пробірки вносимо по 2-3 краплі розчину хромату калію. В першу додаємо таку ж кількість краплин розчину солі стронцію, а в другу – розчину солі барію. Що спостерігаєте? Першу пробірку для утворення осаду нагріти.
Хромат стронцію утворюється при нагріванні, хромат барію – при звичайній температурі. Записати рівняння реакцій.
Результати експерименту оформити у вигляді таблиці:
№ п/п |
Назва лабораторної роботи |
Методика виконання лабораторної роботи |
Спостереження, рівняння реакцій, розрахунки, графіки |
Висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Література:
Хухрянский В.Г. Химия биогенных элементов., К., 1984.
Глінка М.Л. Загальна хімія., К., 1982.
Хімія. Під ред. Слободяника М.С., К., 2003.
Заняття № 2 Тема: «Біогенні р-елементи; біологічна роль, застосування в медицині».
Актуальність теми: р-елементи відіграють важливу роль у життєдіяльності людини. П’ять р-елементів (C, O, N, P, S, Cl) відносяться до органогенів, що відіграють в організмі роль пластичного матеріалу, а також створюють фізико-хімічні умови для протікання фізіологічних процесів (рН середовище, осмотичний тиск і т.п.). Інші є важливими мікроелементами (B, Al, F, I, інші). Сполуки більшості р-елементів проявляють біологічну активність і застосовуються в медицині як лікарські препарати (нашатирний спитр, АТФ, натрія тіосульфат, фізіологічний розчин; солі брому, спиртовий розчин йоду). Сполуки деяких р-елементів є сильними отрутами (фториди, озон, сірководень, білий фосфор, галогени, сполуки Pb, As, Se, Te). Фармакопейні препарати р-елементів:
NaNO2 – спазмолітичний засіб, антидот при отруєнні ціанідами;
Na2SO4 х 10H2O – послаблюючий засіб;
Na2S2O3 х 5H2O – детоксикуючий, десенсибілізуючий засіб;
NaHCO3 – антацидний засіб при підвищенні кислотності шлункового соку.
Навчальні цілі:
Знати:
а). електронну структуру та електронегативність р-елементів;
б). типові хімічні властивості р-елементів та їх сполук (реакції без зміни ступеня окиснення);
в). зв’язок між місцезнаходженням р-елементів в періодичній системі та біороллю і застосуванням в медицині сполук р-елементів;
г). токсичну дію сполук;
д). проблеми забруднення та очищення біосфери від токсичних хімічних сполук техногенного походження.
е). ендемічні захворювання їх зв’язок з особливостями біогеохімічних провінцій (районів з природним дефіцитом або надлишком певних хімічних елементів в літосфері);
є). аналітичні реакції на катіони р-елементів.
Вміти:
проводити якісні реакції на окремі р-елементи (реакції йонів SO42-, СO32-, S2O32-, NO2-, Hal-);