Варіант 10

1) Визначити, кому з грецьких мудреців (скіфу за етнічним походженням) приписується винахід гончарного круга:

а) Солону; б) Анахарсису; в) Піттаку.

2) Визначити, хто з українських мистецтвознавців вивчав історію українського гончарства та створив фотоархів зразків гончарних виробів:

а) В. Щербаківський; б) Д. Яворницький; в) Я. Новицький.

3) Визначити місце заснування першої в Україні-Русі школи вишивальниць, створеної сестрою В. Мономаха Ганною в ХІ ст.:

а) Володимир; б) Путивль; в) Київ.

4) Проаналізувати обряд ініціації в братських громадах.

5) Проаналізувати особливості етнокультурного життя євреїв України.

6) Обґрунтувати твердження: “Аналогією міфологічної школи в етнографії була школа романтизму в літературі”.

7) Дати оцінку міжконфесійному протистоянню в Автономній Республіці Крим.

Варіант 11

1) Визначити історико-етнографічний район, в якому найдовше збереглись архаїчні корені традиційної побутової культури:

а) Середня Наддніпрянщина; б) Полісся; в) Південь.

2) Визначити індоєвропейський мотив українських вишивок:

а) дерево життя; б) русалки; в) сіріни.

3) Визначити з названих українські стрижені килими з довгим однобічним ворсом:

а) гобелен; б) коберець; в) коц.

4) Проаналізувати характерні риси звичаєвого права в Україні (публічність, обрядовість, морально-етична спрямованість).

5) Проаналізувати приклади магічних дій в українській родильній обрядовості.

6) Обґрунтувати необхідність використання даних різноманітних наукових дисциплін для комплексного вивчення проблеми етногенези.

7) Дати оцінку явищу ксенофобії в громадських настроях.

Варіант 12

1) Визначити породу коней, виведену в Україні:

а) орловський рисак; б) гуцульська; в) мальцевська.

2) Визначити, хто з українських етнографів був автором проекту перекладу української мови на латинську абетку:

а) Г. Калиновський; б) А. Чарнецький; в) Й. Лозинський.

3) Визначити, хто з українських етнографів був автором першого етнографічного дослідження, присвяченого весільній обрядовості (1777 р.):

а) Г. Калиновський; б) А. Чепа; в) В. Полетика.

4) Проаналізувати функції та значення звичаю толоки в українській громаді.

5) Проаналізувати співвідношення звичаєвого та кодифікованого права в Україні.

6) Обґрунтувати індоєвропейське походження українського етносу.

7) Дати оцінку екуменізму (руху за об’єднання церков) в Україні.

Варіант 13

1) Визначити, хто з українських етнографів вперше в Російській імперії прочитав лекцію українською мовою:

а) М. Сумцов; б) М. Грушевський; в) Я. Маркевич.

2) Визначити, хто з українських поетів взяв участь у відродженні української етнографії і очолив Інститут етнографії у Києві:

а) П.Тичина; б) М. Рильський; в) М. Бажан.

3) Визначити, хто з українських етнографів був автором узагальнюючої праці з етнографії “Український народ”:

а) М. Сумцов; б) В. Гнатюк; в) Х. Вовк.

4) Проаналізувати специфіку давніх форм шлюбів, описаних Г. Л. Де Бопланом та Й. Лозинським.

5) Проаналізувати значення вечорниць в молодіжних громадах.

6) Обґрунтувати твердження: “Головними ознаками новоствореного етносу є етнічна самосвідомість та самоназва – етнонім.”

7) Дати оцінку явищам етнічної антипатії в громадських настроях.