- •Министерство аграрной политики Украины
- •Введение
- •Темы для самостоятельного изучения:
- •Указания к ведению тетради Студент должен:
- •Общие правила вскрытия и препарирования животных
- •В соответствии с выполняемыми функциями
- •Рекомендуемая литература:
- •Часть 1. Зоология беспозвоночных Занятие № 1 Дата_______________
- •3.Выполните практическое задание.
- •4. Подготовьте ответы на контрольные вопросы по теме:
- •Лабораторная работа № 1
- •Занятие № 2 Дата_______________
- •1.Дайте определения основным понятиям темы:
- •2.Выполните практическое задание:
- •3. Выучите систематическое положение основных представителей червей по систематической схеме.
- •4. Ответьте на контрольные вопросы темы:
- •Лабораторная работа № 2
- •4. Заполнить сравнительную таблицу № 7
- •Первичнополостных, Кольчатых червей и Скребней
- •Занятие № 3 Дата_______________
- •3. Подготовьте ответы на контрольные вопросы по теме занятия:
- •Лабораторная работа № 3
- •3.Используя литературу, заполните сравнительную таблицу № 9.
- •Занятие № 4 Дата_______________
- •1. Повторите материал тем для самостоятельного изучения:
- •2.Используя литературу, заполните сравнительную таблицу № 10
- •3. Обозначьте рисунки:
- •Занятие № 5 Дата_______________
- •2. Выучите систематическое положение представителей различных классов хордовых по систематической схеме (таблица 11).
- •3. Ознакомьтесь с методиками вскрытия и препарирования представителей классов первичноводных позвоночных – костной рыбы (окуня), земноводного (лягушки).
- •Лабораторная работа № 4
- •5.Используя литературу, заполните сравнительную таблицу № 12
- •Занятие № 6 Дата_______________
- •2. Выучите систематическое положение представителей различных классов хордовых по систематической схеме (таблица 13).
- •3. Ознакомьтесь с методиками вскрытия и препарирования представителей классов наземных позвоночных – рептилий (ящерицы), птиц (голубя) и млекопитающих (кролика).
- •4. Подготовьте ответы на контрольные вопросы темы:
- •Лабораторная работа № 5
- •3. Обозначьте рисунки.
- •Используя литературу, заполните сравнительную таблицу № 14
- •Занятие № 7 Дата_______________
- •1. Повторите материал тем для самостоятельного изучения:
Лабораторная работа № 2
Задания:
Рассмотреть постоянные препараты представителей разных классов червей (белую планарию, печеночного и ланцетовидного сосальщиков, бычьего цепня и лентеца широкого, мониезий, эхинококковые пузыри в печени, аскариду свиную, власоглава, острицу детскую, инкапсулированные личинки трихинеллы в мышцах, нереиду и пиявок), отметить особенности внешнего и внутреннего строения, которые видны невооруженым глазом и под микроскопом (20 мин).
Рассмотреть живых дождевых червей под бинокулярным микроскопом, обратив внимание на характер их передвижения. Найти пучки щетинок по бокам тела, рассмотреть простомиум и пигидиум, поясок (10 мин).
Рассмотрев основных представителей разных классов червей по таблицам и препаратам, обозначить их на рисунках в соответствии с правилами оформления (15 мин).
Заполнить сравнительную таблицу № 7 (15 мин).
Рассмотреть по учебным таблицам и слайдам циклы развития паразитических простейших и составить их схемы по образцу (20 мин).
|
Рис. № 11. Белая планария:
1-глаза
2-глотка
3-ветви кишечника
4 – передний конец тела
5 – задний конец тела
|
|
Рис. № 12. Дактилогирус:
1 – ___________________________________ 2 – ___________________________________ 3 – ___________________________________ 4 – ___________________________________ 5 – ___________________________________ 6 – ___________________________________
|
|
Рис. № 13. Ланцетовидная двуустка:
1-__________________________________________________ 2-__________________________________________________ 3-__________________________________________________ 4-__________________________________________________ 5-__________________________________________________ 6-__________________________________________________ 7-___________________________________________________ 8-___________________________________________________ 9-___________________________________________________ 10-__________________________________________________
|
Рис. № 14. Типы финн:
1-плероцеркоид 2-цистицеркоид 3-цистицерк 4-ценур 5-эхиноккоковый пузырь
|
|
Рис. № 15. Цепень невооруженный:
А – ___________________________________________
Б – ___________________________________________
1 – ___________________________________________
2 – ___________________________________________
3 – ___________________________________________
4 – ___________________________________________
|
|
Рис. № 16. Аскарида свиная (вскрытая самка):
1-рот 2-глотка 3-фагоцитарные клетки 4-боковые валики гиподермы 5-пищевод 6-кишечник 7-анальное отверстие 8-влагалище 9-матки 10-яйцеводы 11-яичники
|
|
Рис. № 17. Аскарида свиная (поперечный разрез):
1-матки 2-яйцеводы 3-яичники 4-гиподерма 5-кутикула 6-псевдоцель 7-мышечные волокна 8-просвет кишечника
|
|
Рис. № 18. Острица и власоглав: А – острица Б - власоглав I-передний конец тела II-задний конец тела
|
|
Рис. № 19. Трихинелла спиральная:
1-самка 2-самец 3-инкапсулированная личинка в мускулатуре 4-основной путь циркуляции трихинеллы в природе
|
|
Рис. № 20. Нереида: I – __________________________________________________ II – _________________________________________________ III – _________________________________________________ 1 – ________________________________________________ 2 – ________________________________________________ 3 – ________________________________________________ 4 – ________________________________________________ 5 – ________________________________________________ 6 – ________________________________________________ 7 – ________________________________________________ 8 – ________________________________________________ 9 – ________________________________________________ 10 – _______________________________________________ 11 – _______________________________________________
|
|
Рис. № 21. Дождевой червь (продольный разрез - передняя часть):
1 – __________________________________________________ 2 – __________________________________________________ 3 – __________________________________________________ 4 – __________________________________________________ 5 – __________________________________________________ 6 – __________________________________________________ 7 – __________________________________________________ 8 – __________________________________________________ 9 – __________________________________________________ 10 – _________________________________________________ 11 – _________________________________________________
|
|
Рис. № 22. Дождевой червь (поперечный разрез в области кишечника):
1 - эпителий 2 - кольцевые мышцы 3 - продольные мышцы 4 - целом 5 - щетинки параподий 6 - целомический эпителий 7 - узел брюшной нервной цепочки 8 - метанефридии 9 - продольные кровеносные сосуды 10 - просвет кишечника 11 - тифлозоль
|
|
Рис. № 23. Медицинская пиявка (поперечный срез): 1 - ______________________________________________ 2 - ______________________________________________ 3 - ______________________________________________ 4 - ______________________________________________ 5 - ______________________________________________ 6 - ______________________________________________ 7 - ______________________________________________ 8 - ______________________________________________ 9 - ______________________________________________ 10 - _____________________________________________ 11 - _____________________________________________ 12 - _____________________________________________ 13 - _____________________________________________ 14 - _____________________________________________ 15 - _____________________________________________ 16 - _____________________________________________ |
|
Рис. № 24. Медицинская пиявка (продольный срез):
1- ______________________________________________ 2-______________________________________________ 3-______________________________________________ 4-______________________________________________ 5-______________________________________________ 6-______________________________________________ 7-______________________________________________ 8-______________________________________________ 9-______________________________________________ 10-_____________________________________________ 12-_____________________________________________ 13-_____________________________________________ 14-_____________________________________________ 15-_____________________________________________ 16-_____________________________________________ 17-_____________________________________________ 18-_____________________________________________ 19-_____________________________________________ 20-_____________________________________________ 21-_____________________________________________
|