- •Министерство аграрной политики Украины
- •Введение
- •Темы для самостоятельного изучения:
- •Указания к ведению тетради Студент должен:
- •Общие правила вскрытия и препарирования животных
- •В соответствии с выполняемыми функциями
- •Рекомендуемая литература:
- •Часть 1. Зоология беспозвоночных Занятие № 1 Дата_______________
- •3.Выполните практическое задание.
- •4. Подготовьте ответы на контрольные вопросы по теме:
- •Лабораторная работа № 1
- •Занятие № 2 Дата_______________
- •1.Дайте определения основным понятиям темы:
- •2.Выполните практическое задание:
- •3. Выучите систематическое положение основных представителей червей по систематической схеме.
- •4. Ответьте на контрольные вопросы темы:
- •Лабораторная работа № 2
- •4. Заполнить сравнительную таблицу № 7
- •Первичнополостных, Кольчатых червей и Скребней
- •Занятие № 3 Дата_______________
- •3. Подготовьте ответы на контрольные вопросы по теме занятия:
- •Лабораторная работа № 3
- •3.Используя литературу, заполните сравнительную таблицу № 9.
- •Занятие № 4 Дата_______________
- •1. Повторите материал тем для самостоятельного изучения:
- •2.Используя литературу, заполните сравнительную таблицу № 10
- •3. Обозначьте рисунки:
- •Занятие № 5 Дата_______________
- •2. Выучите систематическое положение представителей различных классов хордовых по систематической схеме (таблица 11).
- •3. Ознакомьтесь с методиками вскрытия и препарирования представителей классов первичноводных позвоночных – костной рыбы (окуня), земноводного (лягушки).
- •Лабораторная работа № 4
- •5.Используя литературу, заполните сравнительную таблицу № 12
- •Занятие № 6 Дата_______________
- •2. Выучите систематическое положение представителей различных классов хордовых по систематической схеме (таблица 13).
- •3. Ознакомьтесь с методиками вскрытия и препарирования представителей классов наземных позвоночных – рептилий (ящерицы), птиц (голубя) и млекопитающих (кролика).
- •4. Подготовьте ответы на контрольные вопросы темы:
- •Лабораторная работа № 5
- •3. Обозначьте рисунки.
- •Используя литературу, заполните сравнительную таблицу № 14
- •Занятие № 7 Дата_______________
- •1. Повторите материал тем для самостоятельного изучения:
2.Выполните практическое задание:
Подготовьте дождевых червей следующим образом. Накопайте дождевых червей во влажном рыхлом грунте, поместите в ящик, заполненный перегноем (или рыхлой почвой с множеством разлагающихся растительных остатков) глубиной 10 см, накройте крышкой с отверстиями для воздуха. Следите, чтобы грунт был достаточно увлажненным. Перед занятием отберите самых крупных червей (2-3 шт.), промойте в воде и принесите на занятие.
3. Выучите систематическое положение основных представителей червей по систематической схеме.
Таблица № 6.Систематическая схема червей
Тип |
Класс |
Представители |
Плоские черви – Plathelminthes |
Ресничные черви – Turbellaria |
Белая планария – Dendrocoelium lacteum |
Дигенеи – Digenea |
Печеночный сосальщик – Fasciolahepatica, Ланцетовидная двуустка – Dicrocoelium lanceatum | |
Моногенеи - Monogenea |
Дактилогирус – Dactylogyrus vastator
| |
Ленточные черви - Cestoda
|
Цепень свиной (вооруженный) – Taeniasolium, Лентец широкий - Diphyllobothrium latum | |
Цестодообразные - Cestodaria |
Амфилина – Amphilinafoliace
| |
Первичнополостные черви - Nemathelminthses |
Нематоды - Nematoda |
Аскарида свиная – Ascarissuum Острица детская – Enterobiusvermicularis Власоглав – Trichocephalustrichiurus Трихинелла спиральная – Trichinellaspiralis
|
Скребни - Acanthocephalа |
Скребни - Acanthocephala |
Macracanthorhynchus hirudinaceus
|
Кольчатые черви - Annelida |
Многощетинковые черви - Polychaeta |
Нереида – Nereis palagicа
|
Малощетинковые черви - Oligochaeta |
Червь дождевой – Lumbricus terrestris
| |
Пиявки - Hirudinea
|
Медицинская пиявка – Hirudomedicinalis, Конская пиявка – Limnatisnilotica, Птичья пиявка – Protoclepsis tesselata
|
4. Ответьте на контрольные вопросы темы:
Тип Плоские черви. Характеристика плоских червей по сравнению с кишечнополостными. Двусторонняя симметрия тела и ее связь с образом жизни животных. Размеры и формы тела, кожно-мускульный мешок; строение и функции паренхимы, пищеварительная система, питание и пищеварение; осморегуляция и выделение, строение выделительной системы (протонефридии), нервная система, размножение, развитие. Классификация плоских червей.
Класс Ресничные черви. Их характеристика и жизнедеятельность как свободноживущих организмов. Представители.
Класс Дигенетические сосальщики – Трематоды. Особенности строения и биологии в связи с паразитическим образом жизни. Размножение и жизненные циклы основных представителей дигенетических сосальщиков, их промежуточные хозяева и вызываемые ими болезни сельскохозяйственных животных и человека. Пути заражения и меры профилактики.
Класс Моногенетические сосальщики. Строение, биология, особенности размножения и развития. Основные представители.
Класс Ленточные черви (цестоды). Строение и физиология взрослых ленточных червей. Размножение и развитие. Личиночные стадии и смена хозяев. Лентецы и цепни, их отличительные особенности. Основные представители, их биология и вызываемые ими болезни у сельскохозяйственных животных и человека. Филогения плоских червей и вопрос о происхождении паразитизма. Общее представление о гельминтозах сельскохозяйственных животных и ущерб, причиняемый ими животноводству.
Тип Круглые черви - Первичнополостные. Характеристика типа и его классификация. Прогрессивные черты строения нервной, пищеварительной, мышечной и выделительной систем.
Класс Собственно круглые черви, или Нематоды как самый многочисленный класс первичнополостных. Особенности строения и физиологии. Половой диморфизм. Размножение и развитие нематод. Группы нематод по характеру развития.
Разнообразие жизненных циклов паразитических нематод: аскариды, острицы, власоглава, трихинеллы, стронгилид, метастронгилид, диктиокаулюсов. Экология и патогенное значение нематод-паразитов человека, домашних животных и сельскохозяйственных растений.
Тип Скребни. Общее понятие о скребнях как о паразитической группе червей.
Тип Кольчатые черви. Характеристика типа как высших червей. Метамерия, целом, особенности строения нервной, кровеносной, выделительной, пищеварительной и половой систем. Размножение и развитие аннелид. Основные классы. Сравнительная характеристика классов.
Класс Многощетинковые (полихеты). Особенности строения, физиологии, размножения и образа жизни. Практическое значение полихет. Роль их как кормовых объектов для рыб и других животных.
Класс-малощетинковые (олигохеты). Особенности строения, размножения, развития и образа жизни. Значение олигохет в почвоообразовании и как промежуточных хозяев гельминтов сельскохозяйственных животных.
Класс Пиявки. Отличительные особенности строения в связи с образом жизни. Пиявки как возбудители заболеваний у сельскохозяйственных животных. Значение медицинской пиявки. Гирудин и его значение. Использование пиявок.