- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •Іі. Конкретні цілі
- •Ііі. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •IV. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •2. Теоретичні питання до заняття:
- •3. Практичні роботи, які виконуються на занятті:
- •V. Зміст теми
- •VI. Матеріали для самоконтролю а. Завдання для самоконтролю:
- •Б. Задачі для самоконтролю:
- •Література
- •Тема 2.ЗапаленНя і. Актуальність теми
- •Іі. Конкретні цілі
- •Ііі. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •Іv. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •2. Теоретичні питання до заняття:
- •3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •V. Зміт теми Структурно-логічна схема №1. Патогенез запалення
- •VI. Матеріали для самоконтролю а. Завдання для самоконтролю:
- •Б. Задачі для самоконтролю:
- •Література
- •Тема 3. Гарячка і. Актуальність теми
- •Іі. Конкретні цілі
- •Ііі. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •Іv. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •2. Теоретичні питання до заняття:
- •3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Структурно-логічна схема № 2. Схема патогенезу лихоманки
- •Зміна фізіологічних функцій при гарячці
- •Біологічне значення гарячки
- •Порівняльна характеристика гарячки і гіпертермії
- •Vі. Матеріали для самоконтролю а. Завдання для самоконтролю:
- •Б. Задачі для самоконтролю:
- •Література
- •Тема 4.Пухлини і. Актуальність теми
- •Іі. Конкретні цілі
- •Ііі. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •Іv. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •2. Теоретичні питання до заняття:
- •3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •VI. Матеріали для самоконтролю а. Завдання для самоконтролю:
- •Б. Задачі для самоконтролю:
- •Література
- •Тема 5. Голодування і. Актуальність теми
- •Іі. Конкретні цілі
- •Ііі. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •Іv. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •2. Теоретичні питання до заняття:
- •3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •V. Зміст теми
- •VI. Матеріали для самоконтролю а. Завдання для самоконтролю:
- •Б. Задачі для самоконтролю:
- •Література
3. Практичні роботи, які виконуються на занятті:
Дослід 1. Вивчити характер порушень кровообігу під час артеріальної гіперемії.
|
Завдання |
Вказівки до завдання |
|
Знерухомити та зафіксувати жабу. |
За допомогою зонду зруйнувати спинний мозок, зафіксувати жабу на дощечці догори спиною так, щоб її ротовий отвір знаходився біля нижнього краю отвору дощечки. |
|
Зафіксувати язик. |
Пінцетом обережно витягнути язик (корінь язика у жаби міститься спереду і язик закинутий назад) та зафіксувати шпильками біля краю отвору. |
|
Вивчити початковий стан кровообігу язика. |
Під малим збільшенням мікроскопа ознайомитися із розміщенням язикових вен та артерій і вивчити кровообіг язика; швидкість течії крові, густину сітки капілярів, їх просвіт. |
|
Відтворити артеріальну гіперемію. Оформити результати досліду. |
Поверхню язика протерти сухою ватою, потім визначити зміни кровообігу в тканинах язика.
|
Дослід 2. Вивчити особливості місцевого кровообігу під час венозної гіперемії.
|
Завдання |
Вказівки до завдання |
|
Відтворити венозну гіперемію, вивчити місцевий кровообіг. |
Дослід провести на тій самій жабі. За допомогою пінцету відтягнути вбік край язика біля його кореня. Провести лігатуру між розташованою зовні веною та артерією. Перев’язати вену. Під малим збільшенням мікроскопа спостерігати зміну швидкості течії крові, збільшення просвіту венозних судин. |
|
Оформити результати досліду. |
|
Дослід 3. Вивчити особливості місцевого кровообігу під час ішемії.
|
Завдання |
Вказівки до завдання |
|
Відтворити ішемію. |
Дослід провести на тій самій жабі. Накласти лігатури на обидві артерії біля кореня язика. |
|
Вивчити кровообіг в тканині язика жаби. |
Спостерігати під мікроскопом зменшення просвіту артеріальних судин, швидкості кровотоку, зникнення раніше видимих капілярів. |
|
Оформити результати досліду. |
|
Дослід 4. Вивчити особливості місцевого кровообігу в процесі тромбоутворення.
|
Завдання |
Вказівки до завдання |
|
Зафіксувати жабу. |
Для досліду використати ту саму жабу. Жабу пришпилити до дощечки черевцем догори так, щоб її правий бік торкався круглого отвору дощечки. |
|
Виділити і зафіксувати петлю тонкої кишки жаби.
|
Бічним розрізом справа розітнути черевну порожнину. Пінцетом обережно витягнути тонку кишку, пришпилити її біля краю отвору таким чином, щоб брижа була легко напнута над ним. Під контролем мікроскопа покласти кристалик хлориду натрію біля вени. |
|
Отримати пристінковий тромб. |
Спостерігати утворення пристінкового тромбу у вені. |
|
Оформити результати. |
|
Дослід 5. Вивчити особливості місцевого кровообігу в судинах брижі жаби під час емболії.
|
Завдання |
Вказівки до завдання |
|
Відтворити жирову емболію. |
Розкрити грудну клітку жаби, серце звільнити від перикарда. У шлуночок серця ввести 0,2-0,3 мл підігрітої вазелінової олії. Під малим збільшенням мікроскопа вивчити судини брижі, рух краплин жиру в них і порушення кровообігу, спричинені емболією. |
|
Вивчити місцевий кровообіг. |
|
|
Оформити результати досліду. |
|