 
        
        - •Міністерство охорони здоров'я україни
- •Іі. Конкретні цілі
- •Ііі. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •IV. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •2. Теоретичні питання до заняття:
- •3. Практичні роботи, які виконуються на занятті:
- •V. Зміст теми
- •VI. Матеріали для самоконтролю а. Завдання для самоконтролю:
- •Б. Задачі для самоконтролю:
- •Література
- •Тема 2.ЗапаленНя і. Актуальність теми
- •Іі. Конкретні цілі
- •Ііі. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •Іv. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •2. Теоретичні питання до заняття:
- •3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •V. Зміт теми Структурно-логічна схема №1. Патогенез запалення
- •VI. Матеріали для самоконтролю а. Завдання для самоконтролю:
- •Б. Задачі для самоконтролю:
- •Література
- •Тема 3. Гарячка і. Актуальність теми
- •Іі. Конкретні цілі
- •Ііі. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •Іv. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •2. Теоретичні питання до заняття:
- •3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Структурно-логічна схема № 2. Схема патогенезу лихоманки
- •Зміна фізіологічних функцій при гарячці
- •Біологічне значення гарячки
- •Порівняльна характеристика гарячки і гіпертермії
- •Vі. Матеріали для самоконтролю а. Завдання для самоконтролю:
- •Б. Задачі для самоконтролю:
- •Література
- •Тема 4.Пухлини і. Актуальність теми
- •Іі. Конкретні цілі
- •Ііі. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •Іv. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •2. Теоретичні питання до заняття:
- •3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •VI. Матеріали для самоконтролю а. Завдання для самоконтролю:
- •Б. Задачі для самоконтролю:
- •Література
- •Тема 5. Голодування і. Актуальність теми
- •Іі. Конкретні цілі
- •Ііі. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •Іv. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •2. Теоретичні питання до заняття:
- •3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •V. Зміст теми
- •VI. Матеріали для самоконтролю а. Завдання для самоконтролю:
- •Б. Задачі для самоконтролю:
- •Література
2. Теоретичні питання до заняття:
- Визначення понять «пухлина» та «пухлинний ріст». 
- Інфільтративний та експансивний ріст, їх особливості. 
- Метастазування, його механізми. 
- Пухлинна прогресія. 
- Хімічний канцерогенез. Класифікація хімічних канцерогенів. Ініціація і промоція як стадія хімічного канцерогенезу. 
- Фізичний канцерогенез. 
- Вірусний канцерогенез (класифікація онкогенних вірусів, етапи вірусного онкогенезу, поняття про вірусні онкогени, протоонкогени, клітинні онкогени). 
- Мутаційний та епігеномний механізми канцерогенезу. 
- Механізми природного протипухлинного захисту . 
- Взаємодія пухлини і організму. 
3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
Дослід 1. Трансплантація мишачої карциноми Ерліха.
| Завдання | Вказівки до завдання | Примітки | 
| Зробити розтин миші з підшкірним варіантом пухлини Ерліха | В убитої миші з підшкірним варіантом пухлини Ерліха, вирізаємо пухлину і переносимо її в чашку Петрі з фізіологічним розчином. У максимально асептичних умовах з пухлини вирізаємо кусочок найменш некротизованої тканини та переносимо в іншу чашку Петрі чи стерильну ступку, роздрібнюємо ножицями чи пестиком. | Після забору пухлинного матеріалу у миші необхідно провести ревізію черевної порожнини тварини; розглянути зовнішній вигляд, відмітити наявність метастазів. | 
| Зробити трансплантацію мишачої карциноми Ерліха | 0,2 мл гомогенату вводимо мишці у черевну порожнину | 
 | 



VI. Матеріали для самоконтролю а. Завдання для самоконтролю:
| № | Завдання | Вказівки до завдання | 
| 1 | Визначення пухлин | Дати визначення поняття «пухлина та пухлинний процес» | 
| 2 | Біологічні особливості пухлин. | 
 | 
| 3 | Канцерогени та їх класифікація | Дати характеристику екзо- і ендогенних канцерогенів. Навести приклади | 
| 4 | Три етапи в патогенезі пухлинного росту | Дати характеристику ініціації, промоції і прогресії | 
| 5 | Передпухлинні процеси | 
 | 
| 6 | Ознаки доброякісних і злоякісних пухлин | Вказати основні відмінності | 
| 7 | Методи експериментального вивчення пухлин. Пухлинні штами. | Вказати на методи індукції, трансплантації, експлантації | 
Б. Задачі для самоконтролю:
Задача 1. У чоловіка 46 років, який тривалий час працював на нафтопереробному заводі, діагностовано рак легень, збільшені і ущільнені лімфатичні вузли середостіння.
- Що спровокувало розвиток пухлини? 
- Який ріст характерний для даної пухлини? 
- Про що свідчать збільшені і ущільнені лімфатичні вузли середостіння? 
Задача 2. У 48-річної вчительки молодших класів, яка знаходиться на диспансерному обліку з приводу цирозу печінки розвинулася злоякісна гепатома для якої характерне припинення синтезу жовчних кислот. У крові збільшений вміст альфа-фетопротеїну.
- Яка найімовірніша причина розвитку пухлини? 
- Про що свідчить припинення синтезу жовчних кислот? 
- Чим є альфа-фетопротеїн у даному випадку? 
Задача 3. У чоловіка, який тривалий час контактував з диметиламіноазобензолом (ДАБ), з’явилися прогресуючі ознаки загального недомагання, розладів травлення, схуднення, виникли підозри на пухлинний процес у печінці.
- Як пояснити локалізацію новотвору в даному випадку? 
- Вкажіть групи канцерогенів з аналогічною дією 
- Назвіть стадії хімічного канцерогенезу 
Задача 4.Хворий 50-ти років скаржиться на постійні болі голови, двоїння в очах, сонливість, відчуття голоду, пітливість, тахікардію. Діагностовано інсуліному (пухлину острівців Лангерганса), в крові виявлено гіперінсулінемію.
- Проявом якого процесу (з переліку біологічних особливостей пухлин) слід вважати посилення синтезу інсуліну в даному випадку? 
- Чим обумовлені вище описані симптоми? 
- Яке можливе ускладнення інсуліноми? 
Задача 5. Хворий з раком шлунка знаходиться у важкому стані. Шкіра і видимі слизові бліді з сіруватим відтінком, різко знижений тургор шкіри, хворий апатичний, ослаблений, відмовляється від їжі., знижений артеріальний тиск, частий слабкий пульс. Больовий симптом різко виражений. При додатковому обстеженні виявлені множинні метастази.
- Які зміни у пухлині спричинили її метастазування? 
- Який ріст характерний для даної пухлини? 
- Яке ускладнення розвинулося у хворого? 
Задача 6. У лікаря-рентгенолога діагностовано гострий лейкоз (злоякісна пухлина кровотворних клітин). Об’єктивно: множинні виразки та ділянки некрозу на слизовій оболонці ротової порожнини; збільшені і болючі всі групи лімфатичних вузлів. У біоптаті вузлів виявлено пухлинні клітини.
- Що спричинило розвиток лейкозу у даного хворого? 
- Чим пояснюється ураження лімфатичних вузлів? 
- Чим пояснюється ураження слизової оболонки ротової порожнини? 
Задача 7. У жінки 32 років при диспансерному огляді діагностовано важку дисплазію шийки матки – передпухлинний стан.
- Назвіть інший передраковий стан для шийки матки? 
- Якими механізмами природного протипухлинного захисту володіє організм? 
- Вкажіть механізми уникнення пухлинними клітинами імунологічного контролю? 
Задача 8. Жінка 37 років скаржиться на затвердіння в грудній залозі, яке помітно збільшилося протягом півроку. Пальпаторно: утвір горбистий, щільний, нерухомий (зв’язаний з оточуючими тканинами).
- Які діагностичні критерії (ознаки) будуть свідчити про злоякісний характер новотвору? 
- Які етапи перетворення пройшли клітини грудної залози 
- Які можливі методи лікування пухлин? 
Задача 9.Клінічне обстеження хворого дозволило встановити попередній діагноз: рак печінки.
- Наявність якого білка в сироватці крові дозволить підтвердити діагноз 
- Вкажіть інші пухлинні маркери. 
- Якими шляхами можуть метастазувати ракові клітини печінки 
Задача 10. У чоловіка 48 років, який тривалий час хворіє на рак печінки, розвинулася ракова кахексія.
- Вкажіть можливі причини цього стану у хворого? 
- Назвіть основні симптоми ракової кахексії 
- Якими шляхами може метастазувати рак печінки? 
Задача 11. У жінки, яка щорічно відпочивала на південних курортах, з’явилися ознаки малігнізації природженого пігментного невусу.
- Вкажіть причину трансформації невусу? 
- Який механізм канцерогенезу в даному випадку? 
- Які стадії перетворення пройшли клітини невуса? 
Задача 12. У чоловіка, який обстежувався з приводу рецидивуючих гострих виразок шлунка, діагностовано синдром Золлінгера-Еллісона.
- Що є причиною даного синдрому? 
- Який різновид атипізму спостерігається в даному випадку? 
- Якими шляхами, у даному випадку, може метастазувати пухлина? 
