- •1. Место истории в системе наук. Происхождение и особенности исторического знания.
- •2 . Методы и Функции исторического знания. Специальные и вспомогательные исторические дисциплины.
- •3. Исторический факт и исторический источник. Источники по отечественной истории.
- •4. Становление и развитие исторической науки в России.
- •5 Вопрос: Теории Антропогенеза. Неолитическая революция и ее последствия.
- •6 Вопрос: Цивилизации Древнего Востока, их специфика.
- •7 Вопрос: Переломные события древнегреческой истории. Завоевательные походы а. Македонского и их значение.
- •8 Вопрос: Основные периоды Древнеримской истории. Раскол империи на Западную и Восточную.
- •9 Вопрос: Великое переселение народов. Падение Римской империи.
- •10 Вопрос: Территория России в системе Древнего мира. Скифские племена и греческие колонии в Северном Причерноморье.
- •11 Вопрос: Восточные славяне в древности. Проблемы этногенеза славянских народов.
- •Вопрос 12. Государства Европы в раннее средневековье. Распространение христианства
- •Вопрос 14. Древнерусская государственность и её особенности. Крещение Руси.
- •Вопрос 15. Русь в период политической раздробленности. Основные политические центры, их государственный и общественный строй.
- •Вопрос 16. Экспансия Запада и ордынское нашествие на Русь. Иго и дискуссии о его роли в становлении Русского государства.
- •Вопрос 17. Объединение княжеств Северо-Восточной Руси вокруг Москвы. Рост территории Московского княжества в XIV — первой половине XV в.
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22.
- •Вопрос 23.
- •24. Европейское Просвещение и рационализм.
- •25-Великая французская революция
- •27. Война за независимость североамериканских колоний Англии. Образование сша.
- •28 Вопрос: «Смутное время»: ослабление государственных начал в России. Роль ополчения к. Минина и д. Пожарского в освобождении Москвы и изгнании чужеземцев. Земский собор 1613 г.
- •29. Петровская модернизация, ее особенности и значение для развития России.
- •30. Эпоха «просвещенного абсолютизма». Внутренняя и внешняя политика Екатерины II.
- •31. Европейские революции XIX века. Ускорение процесса индустриализации и его политические, экономические, социальные и культурные последствия.
- •Вопрос 32; Наполеоновские войны. Значение победы России в войне против Наполеона и освободительного похода в Европу.
- •33. Попытки реформирования политической системы России при Александре I.
- •34. Внутренняя и внешняя политика Николая I.
- •35.Модернизация России в период правления Александра II
- •36. Внешняя политика России во второй половине XIX века.
- •37. . Российская экономика конца XIX - начала XX века. Форсирование российской индустриализации «сверху». Реформы с.Ю. Витте и п.А.Столыпина.
- •38. Первая российская революция (1905 – 1907 гг. ).
- •39. Политические партии в России в начале XX века. Генезис, классификация, программа, тактика.
- •40) Первая мировая война. Предпосылки, ход, итоги. Новая карта Европы и мира.
- •41) Политический кризис власти в годы. Первой мировой войны
- •42) Альтернативы развития России после Февраля 1917 г
- •43). Начало формирования однопартийной политической системы
- •44) Гражданская война и интервенция (кратко)
- •45) Международные отношения между двумя мировыми войнами
- •46) Экономический и политический кризис в России в начале 20-х годов. Переход от «военного коммунизма» к нэПу.
- •47) Борьба в руководстве ркп(б)-вкп(б) по вопросам развития страны
- •48.Мировой экономический кризис 1929 года и «великая депрессия». Альтернативные пути выхода из кризиса. Приход фашизма к власти в Германии. «Новый курс» ф. Рузвельта.
- •49. Коминтерн как орган всемирного революционного движения. «Народные фронты» в Европе.
- •50.Форсированная индустриализация и политика сплошной коллективизации сельского хозяйства в ссср. Их экономические и социальные итоги.
- •51. Советская внешняя политика в 30-е годы и в условиях начавшейся Второй мировой войны в 1939-1941 годах.
- •52. Великая Отечественная война. Решающий вклад Советского союза в разгром фашизма. Итоги Второй мировой войны.
- •53. Осложнение международной обстановки после окончания Второй мировой войны, распад антигитлеровской коалиции, начало холодной войны.
- •54. Внутренняя и внешняя политика ссср в 1946-1953 годах. Восстановление народного хозяйства, ужесточение политического режима и идеологического контроля в стране.
- •55. Хрущевская «оттепель».
- •56. Конфронтация двух мировых систем в 60-80-е годы XX века. Крах колониальной системы, гонка вооружений.
- •57 Развитие мировой экономики за 1945-1991 годы. Доминирующая роль сша. Нтр и ее влияние на ход мирового общественного развития.
- •58 Стагнация в экономике и предкризисные явления в ссср в конце 70-х начале 80-х годов.
- •59 Цели, основные этапы « перестройки» в экономическом и политическом развитии ссср в 1985-1991 годах.
- •60 Внешняя политика ссср в 1985-1991 годах. Конец холодной войны.
- •63 Внутренняя и внешняя политика Российской Федерации в 1991-2011 годах.
- •Вопрос 64: политические партии и общественные движения действуют в России на современном этапе
- •66 Вопрос.
27. Война за независимость североамериканских колоний Англии. Образование сша.
Война североамериканских колоний за независимость явилась закономерным результатом тех сложных процессов, которые происходили как в Америке, так и в Англии. Несовместимость буржуазного развития Северной Америки и её колониальной зависимости с особой силой проявилась в 60-е гг. XVIIIв., когда после восшествия на английский престол ГеоргаIIIна провинции обрушились абсолютистские методы правления и произвола, которые за 120 лет до этого вызвали антифеодальную революцию в самой Англии.
К середине XVIIIв. окрепла экономика колоний, налаживалась внутренняя торговля, ослабла зависимость от поставок из метрополии. Колонии имели собственный флот, неисчерпаемые запасы леса и плодородных земель; плантаторы производили продукцию на экспорт (табак, рис, индиго), делались попытки разводить хлопок. Значительно выросло население.
В XVIIв., когда колонисты более всего нуждались в опеке метрополии, она была поглощена решением своих внутренних проблем (борьба короля и парламента, гражданская война, реставрация Стюартов, Славная революция). ВXVIIIв. сложилась принципиально иная ситуация. Колонии созрели для независимости, а Великобритания, добившаяся внутренней стабилизации и победившая Францию в Семилетней войне (1756-1763), стала полновластной хозяйкой Северной Америки, присоединив Канаду и другие французские владения.
Экономические противоречия между метрополией и колониями обострились после издания ряда парламентских актов, регламентировавших внешнюю торговлю Северной Америки.
Именно в 60-е гг. XVIIIв. в колониях началось широкое освободительное движение, переросшее в революционную войну. Закономерным было обращение американских патриотов к лозунгам английской буржуазной революции (например, «Никаких налогов без представительства!»).Американская революция, в отличие от английской буржуазной революции, носила не религиозный, а светский характер.
Причинами войны за независимость стали:
1. Усиление колониального гнёта Англии, выражающееся в запрете на открытие мануфактур, на производство и вывоз шерстяных изделий, на торговлю с другими странами, в запрещении колонистам переселяться на запад (1763).
2. Введение новых таможенных пошлин на ряд товаров (1764).
3. Расквартирование в Америке 10 тыс. солдат регулярной армии (1765).
4. Введение гербового сбора — налога на любой товар (1765).
Война за независимость:
а) цели, характер, воюющие стороны
Большинство жителей 13 восставших колоний боролись за дело революции, но идею независимости от Англии поддерживали далеко не все американцы. Часть населения не желало отделения от Англии. Их называли лоялистами из-за их лояльности короне и британскому парламенту. Большая часть лендлордов, королевских чиновников, некоторые торговцы не хотели терять деловые связи с метрополией, боялись гражданской войны и анархии. На стороне англичан выступили также негры-рабы, которым была обещана свобода.
В то же время основная часть плантаторов – патриоты –поддерживала идею независимости, экономичной причиной которой была огромная задолженность английским торговым домам. К этой категории относилось большинство американских купцов, которые выступали за свободу торговли и предпринимательства, оказывали финансовую помощь колонистам. Лидерами патриотов стали молодые свободолюбивые политики, которые делали карьеру в Континентальном конгрессе, армии. Среди них былБенджамин Франклин (1706 – 1790) – учёный, писатель, общественный и государственный деятель, носитель нового американского национального самосознания, провозглашающий идею единства колоний.
Война за независимость проходила под флагом просветительских идей. К числу американских просветителей можно отнести Томаса Джефферсона(1743 – 1826) – виргинского плантатора и адвоката,автора Декларации независимости США, принятой 4 июля 1776 г. Таким образом, внутри колоний развернулась борьба между союзниками англичан и патриотами, которые боролись за независимость, и поэтому эта война имела черты гражданской.
Сторонники Англии (лоялисты)
Сторонники (патриоты)
Английские чиновники
Радикальная буржуазия, купцы
Английские священники
Плантаторы
Агенты английских купцов
Фермеры
Негры-рабы
Рабочие, ремесленники
.
4. Декларация независимости. Образование США
В ходе войны под давлением народных масс отдельные колонии объявили себя «свободными, самостоятельными и независимыми государствами» (по-английски «государство» state— «штат»).
В 1776 г. колонии были представлены на Континентальном конгрессе в качестве самостоятельных и независимых государств-штатов. В июне делегация от штата Виргиния во главе с Т. Джефферсоном предложила конгрессу резолюцию об отделении колоний. Для составления декларации была создана комиссия (Джефферсон, Адамс, Франклин, Шерман, Ливингстон). Меньше чем за месяц она выработала Декларацию независимости («Декларацию об отделении»), которая и была принята Континентальным конгрессом 4 июля 1776 г.
4 июля— национальный праздник США — День независимости.