- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Переднє слово
- •Робоча програма дисципліни «історія української культури»
- •1. Мета і завдання дисципліни
- •2. Зміст дисципліни
- •2.1. Структура модулів дисципліни «Історія української культури»
- •2.2.Зміст семінарських занять
- •2.3. Зміст самостійної роботи
- •Структура залікових кредитів дисципліни
- •Заліковий кредит 1
- •2.5. Мета вивчення і засвоєння змістовних модулів у дисципліні
- •Плани семінарських занять
- •1. Мета і завдання дисципліни
- •2. Зміст дисципліни
- •2.1. Структура модулів дисципліни «Історія української культури»
- •2.2.Зміст семінарських занять
- •2.3. Зміст самостійної роботи
- •Структура залікових кредитів дисципліни
- •2.5. Мета вивчення і засвоєння змістовних модулів у дисципліні
- •Плани семінарських занять з
- •Література до підготовки до семінарських занять з «історії української культури» Основна література
- •Додаткова література
- •Система рейтингової оцінки знань
- •2. Поняття «культура». Структура, складові частини та форми існування культури.
- •3.Типологія світової культури. Культурний регіон.
- •4. Функції культури.
- •5. Концепції культури в українській науковій думці.
- •6.Світова, національна, етнічна культури, їх взаємозв’язок.
- •7. Культура, природа, суспільство, їх взаємовплив.
- •8.Українська культура – самобутня європейська культура.
- •Контрольні запитання
- •Тема 2. Первісна культура на території України. План
- •1. Заселення території України первісними людьми. Їх перші стоянки. Культура населення України в епоху палеоліту.
- •2.Первісні форми вірувань. Міфологія первісного суспільства.
- •3. Виникнення мистецтва, мови, письма.
- •4. Трипільська культура.
- •6. Культура кіммерійців. Скіфо-сарматська культура на території України.
- •7. Античні міста – поліси, їх культура в українських землях.
- •Контрольні запитання:
- •Тема 3. Культура княжої доби (іх ст. - пер. Пол. Хіv ст.) План
- •1. Прадавня культура східних слов’ян та її вплив на культуру України. Хрещення українських земель.
- •2. Писемність на Русі. Розвиток освіти та знань у княжу добу.
- •3. Література княжої доби.
- •Контрольні запитання.
- •2.Розвиток освіти. Розповсюдження гуманістичної ідеології.
- •3.Початок книгодрукування в Україні. Становлення літературної української мови.
- •5.Українська архітектура та образотворче мистецтво.
- •Контрольні запитання.
- •Тема 5. Культура України козацької доби (другої половини XVI—XVIII ст.Ст.). План:
- •2. Література козацької доби.
- •3. Освіта в Україні. Початок масового книгодрукування.
- •4. Українські архітектура і образотворче мистецтво
- •5. Українське музичне мистецтво
- •Контрольні запитання
- •Тема 6. Культура в національно-державному відродженні України (пер. Пол. Хіх ст. – перша чверть хх ст.) План
- •1. Історичні умови розвитку української культури. Процеси національно-культурного відродження.
- •2.Становище освіти та науки
- •3.Розвиток літератури.
- •4. Розвиток театру, живопису, архітектури та музичного мистецтва.
- •5.Розвиток української культури в умовах національно-демократичної революції 1917 - 1921 рр.
- •Контрольні запитання.
- •Тема 7. Становище української культури в міжвоєнний період (1920 – і – 1930 - і рр.) План
- •1.Суперечливий розвиток української культури в
- •1920-Х рр.
- •2. Становище української культури в 30-ті рр.
- •3. Культурні процеси в західно-українських землях в 1920 – ті – 1930 – ті роки
- •Контрольні питання.
- •Тема 8. Становище української культури в добу cталінізму, загнивання та розвалу радянської тоталітарної системи (1939 – 1980 - ті рр.) План.
- •1. Становище української культури у воєнний період (1939 - 1945 - ті рр.)
- •2. Суперечливий розвиток культури Української рср у відбудовчий період (1945 - 1953 рр.)
- •3.Суперечливий розвиток української культури в період десталінізації (1953 - 1964 рр.).
- •4.Українська культура в період загнивання та розвалу тоталітарної системи (1964 – 1980 - ті рр.).
- •Контрольні запитаня
- •Тема 9: Сучасна українська культура та її входження у світовий простір. План
- •Культура України на етапі становлення незалежності.
- •Французька модель зорієнтована на потужну й централізовану підтримку національної культури, з боку держави.
Структура залікових кредитів дисципліни
|
Шифр модуля |
Назва модуля |
Обсяг/в год./форм навчальної діяльності студента | |||
|
лекції |
семінар заняття |
самос. робота |
інд. роб | ||
Заліковий кредит 1
|
М 1 |
Вступ до курсу «Історія української культури». Феномен культури. |
6 |
12 |
30 |
|
|
ЗМ 1 |
Вступ до курсу «Історія української культури». |
2 |
4 |
10 |
|
|
ЗМ 2 |
Первісна культура на території України |
2 |
4 |
10 |
|
|
ЗМ 3 |
Культура княжої доби. |
2 |
4 |
10 |
|
|
М 2 |
Формування української культури в литовсько-польську добу (др. пол. ХІV -пер. пол. ХVІ ст.ст.) |
6 |
12 |
30 |
|
|
ЗМ 1 |
Формування української культури в литовсько-польську добу (др. пол. ХІV-пер. пол. ХVІ ст.ст.) |
2 |
2 |
10 |
|
|
ЗМ 2 |
Культура України козацької доби (др. пол. ХVІІ –ХVІІІ ст. ) |
2 |
4 |
10 |
|
|
ЗМ 3 |
Культура в національно-державному відродженні України (к. ХVІІІ – поч. ХХ ст.) |
2 |
6 |
10 |
|
|
М 3 |
Новітня українська культура ХХ –поч. ХХІ ст.ст. |
6 |
12 |
30 |
|
|
ЗМ 1 |
Новітня українська культура ХХ –поч. ХХІ ст.ст. |
2 |
8 |
20 |
|
|
ЗМ 2 |
Культура незалежної української держави. |
4 |
4 |
10 |
|
|
Усього год 144/4 кредити в заліковому кредиті 1 | |||||
|
Усього год – 144 год | |||||
2.5. Мета вивчення і засвоєння змістовних модулів у дисципліні
|
Шифри модулів |
Мета діяльності і зміст уміння |
Примітка |
|
М 1 |
|
|
|
ЗМ 1 |
Мета: сформувати цілісне уявлення про феномен культури. Зміст уміння: розрізняти поняття «цивілізація» і «культура», «світова культура», «національна культура», «етнічна культура». |
|
|
ЗМ 2 |
Мета: сформувати систему знань про первісну культуру. Зміст уміння: розуміти теорію походження українського народу, його етногенез доби палеоліту, міді та бронзи. |
|
|
ЗМ 3 |
Мета: сформувати знання про культуру княжої доби як складову європейської культури. Зміст уміння: уміти визначити особливості розвитку освіти, літератури, архітектури і мистецтва Київської Русі в порівнянні з культурою Західної Європи і Візантії. |
|
|
М 2 |
|
|
|
ЗМ 1 |
Мета: довести, що культура цієї епохи є прямим продовженням культури княжої доби. Зміст уміння: визначення історичних особливостей розвитку основних напрямків культури. |
|
|
ЗМ 2 |
Мета: сформувати знання про культуру козацької доби як гуманістичну. Зміст уміння: розуміти суть і риси козацького бароко та внеску українського мистецтва і музики у світову скарбницю. |
|
|
ЗМ 3 |
Мета: сформувати систему знань про особливості національно-державного відродження в Україні в ХІХ ст. Зміст уміння: уміти визначити відмінності цих процесів у землях Східної та Західної України. |
|
|
М 3 |
|
|
|
ЗМ 1 |
Мета: показати основні особливості розвитку української культури к. ХVІІІ – поч. ХХ ст.ст. Зміст уміння: розуміти особливості культурно-національного відродження. |
|
|
ЗМ 2 |
Мета: сформувати знання про суперечливий розвиток української культури у ХХ ст. Зміст уміння: розуміти позитивні аспекти розвитку культури в умовах українізації, сталінізму, радянської тоталітарної системи. |
|