- •Составители:
- •Рецензенты:
- •Содержание Стр.
- •2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1 Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и виды учебной работы
- •4.2 Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •4.3 Содержание учебно-образовательных модулей модуль 1 . Курс общей химии
- •Тема 1. Строение атома
- •Тема 2. Периодическая система (пс) и строение атомов элементов
- •Тема 3.Химическая связь
- •Тема 4. Термодинамика химических процессов. Химическое равновесие
- •Тема 5. Кинетика химических процессов
- •Тема 6. Растворы
- •Тема 7. Комплексные соединения (кс)
- •Тема 8. Окислительно-восстановительные реакции (ов). Электролиз
- •Модуль 2. Химия элементов и их соединений
- •Тема 9. Подгруппа лития
- •Тема 10. Подгруппа бериллия
- •Тема 11. Подгруппа бора
- •Тема 12. Подгруппа углерода
- •Тема 13. Подгруппа азота
- •Тема 14. Подгруппа кислорода
- •Тема 15. Подгруппа фтора
- •Тема 16. Подгруппы хрома, марганца, железа
- •Тема 17. Подгруппы меди, цинка
- •4.4 Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучения
- •4.5 Лабораторные работы
- •Самостоятельная работа
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Периодические издания (журналы)
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.Контроль и оценка результатов обучения
- •8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10. Глоссарий основных терминов и определений, изучаемых в дисциплине «основы общей и нЕорганической химии»
Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины «Основы общей и неорганической химии»
составляет 216 академических часов, что соответствует 6зачетным единицам
Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы представлено в таблицах 1.1 и 1.2.
Таблица 1.1. Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы для бакалавров очной формы обучения
Вид учебной работы |
Полная форма обучения |
Сокращенная форма обучения | ||
Зачетные единицы |
Академи-ческие часы
|
Зачетные единицы |
Академи-ческие часы
| |
Общая трудоемкость дисциплины |
6 |
216 |
6 |
216 |
Аудиторные занятия (всего) |
2,5 |
90 |
2,3 |
84 |
В том числе: |
|
|
|
|
Лекции |
1 |
36 |
0,9 |
32 |
Лабораторные работы (ЛР) |
1,5 |
54 |
1,4 |
52 |
Самостоятельная работа (всего) |
2,5 |
90 |
2,7 |
96 |
В том числе: |
|
|
|
|
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей |
0,9 |
32 |
1 |
36 |
Подготовка и презентация реферата |
0,3 |
10 |
0,4 |
12 |
Подготовка к лабораторным работам |
0,6 |
22 |
0,6 |
22 |
Изучение тем лекций |
0,1 |
4 |
0,1 |
4 |
Подготовка к рубежному контролю |
0,1 |
4 |
0,1 |
4 |
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамену) |
0,5 |
18 |
0,5 |
18 |
Контроль - экзамен |
1 |
36 |
1 |
36 |
Таблица 1.2. Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы для бакалавров заочной формы обучения
Вид учебной работы |
Полная форма обучения |
Сокращенная форма обучения | ||
Зачетные единицы |
Часы |
Зачетные единицы |
Часы | |
Общая трудоемкость дисциплины |
6 |
216 |
6 |
216 |
Аудиторные занятия (всего) |
0,4 |
14 |
0,3 |
12 |
В том числе: |
|
|
|
|
Лекции |
0,1 |
2 |
0,1 |
4 |
Лабораторные работы (ЛР) |
0,3 |
12 |
0,2 |
8 |
Самостоятельная работа (всего) |
4,6 |
166 |
4,7 |
168 |
В том числе: |
|
|
|
|
Выполнение контрольной работы |
0,6 |
20 |
0,6 |
20 |
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей |
1,9 |
70 |
1,9 |
70 |
Подготовка и презентация реферата |
0,4 |
15 |
0,4 |
15 |
Подготовка к лабораторным работам |
0,7 |
25 |
0,7 |
25 |
Изучение тем лекций |
0,1 |
2 |
0,1 |
4 |
Подготовка к рубежному контролю |
0,4 |
14 |
0,4 |
14 |
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамену) |
0,6 |
20 |
0,6 |
20 |
Контроль (всего) |
1 |
36 |
1 |
36 |
В том числе |
|
|
|
|
Входной, текущий, рубежный |
|
|
|
|
Промежуточная аттестация (экзамен) |
1 |
36 |
1 |
36 |
4. Содержание дисциплины
4.1 Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и виды учебной работы
Таблица 2. Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы для бакалавров полной очной формы обучения
№ п/п |
Наименования модуля и темы |
Зачетные единицы/ академические часы | ||||
Всего |
Лек- ции |
Лабора- торные работы |
Само-стоя –тельная работа |
Контроль (входной текущий, рубежный) | ||
|
Модуль 1. Курс общей химии |
2,3 / 82 |
0,4 / 16 |
0, 7 / 26 |
1,1 / 40 |
(1*) |
1 |
Тема 1. Строение атома |
7 |
1 |
2 |
4 |
|
2 |
Тема 2. Периодическая система и электронное строение атомов элементов |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
3 |
Тема 3.Химическая связь |
10 |
2 |
4 |
4 |
|
4 |
Тема 4. Кинетика химических процессов |
10 |
2 |
4 |
4 |
|
5 |
Тема 5. Термодинамика химических процессов |
8 |
2 |
|
6 |
|
6 |
Тема 6. Растворы |
12 |
2 |
4 |
6 |
|
7 |
Тема 7. Комплексные соединения |
10
|
2 |
4 |
4 |
|
8 |
Тема 8. Окислительно-восстановительные реакции |
17 |
3 |
6 |
8 |
|
|
Модуль 2. Химия элементов и их соединений |
2,7/ 98 |
0,6 /20 |
0,8 /28 |
1,4/50 |
(1*) |
9 |
Тема 9. Подгруппа лития: натрий, калий и др. |
12 |
2 |
4 |
6 |
|
10 |
Тема 10. Подгруппа бериллия: магний, кальций, стронций и др. Жесткость воды |
12 |
2 |
4 |
6 |
|
11 |
Тема 11. Подгруппа бора: бор, алюминий и др. |
11 |
2 |
3 |
6 |
|
12 |
Тема 12. Подгруппа углерода: углерод, кремний, олово, свинец |
11 |
2 |
3 |
6 |
|
13 |
Тема 13. Подгруппа азота: азот, фосфор, мышьяк и др. |
10 |
2 |
4 |
4 |
|
14 |
Тема 14. Подгруппа кислорода: кислород, сера, селен |
10 |
2 |
4 |
4 |
|
15 |
Тема 15. Подгруппа фтора: галогены |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
16 |
Тема 16. Подгруппы хрома, марганца, железа |
7 |
3 |
2 |
2 |
|
17 |
Тема 17. Подгруппы меди, цинка |
7 |
3 |
2 |
2 |
|
|
Промежуточная аттестация (экзамен) |
1/ 36 |
|
|
|
|
|
Всего на дисциплину «Основы общей и неорганической химии» |
6 /216 |
1 /36 |
1,5 /54 |
2,5 /90 |
|
Примечание: в знаменателе приведена трудоемкость в часах; (1*) - входной, текущий и рубежный контроль входят в аудиторные часы и в суммарный расчет часов не включены