- •Составители:
- •Рецензенты:
- •Содержание Стр.
- •2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1 Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и виды учебной работы
- •4.2 Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •4.3 Содержание учебно-образовательных модулей модуль 1 . Курс общей химии
- •Тема 1. Строение атома
- •Тема 2. Периодическая система (пс) и строение атомов элементов
- •Тема 3.Химическая связь
- •Тема 4. Термодинамика химических процессов. Химическое равновесие
- •Тема 5. Кинетика химических процессов
- •Тема 6. Растворы
- •Тема 7. Комплексные соединения (кс)
- •Тема 8. Окислительно-восстановительные реакции (ов). Электролиз
- •Модуль 2. Химия элементов и их соединений
- •Тема 9. Подгруппа лития
- •Тема 10. Подгруппа бериллия
- •Тема 11. Подгруппа бора
- •Тема 12. Подгруппа углерода
- •Тема 13. Подгруппа азота
- •Тема 14. Подгруппа кислорода
- •Тема 15. Подгруппа фтора
- •Тема 16. Подгруппы хрома, марганца, железа
- •Тема 17. Подгруппы меди, цинка
- •4.4 Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучения
- •4.5 Лабораторные работы
- •Самостоятельная работа
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Периодические издания (журналы)
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.Контроль и оценка результатов обучения
- •8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10. Глоссарий основных терминов и определений, изучаемых в дисциплине «основы общей и нЕорганической химии»
-
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ
имени К.Г.Разумовского
Кафедра Неорганической химии
Рабочая учебная программа
дисциплины
ОСНОВЫ ОБЩЕЙ И НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ
Направление подготовки бакалавров
260100 « Продукты питания из растительного сырья»
профили: Технология хранения и переработки зерна
Технология хлеба, макаронных и кондитерских изделий
Технология сахаристых продуктов
Технология бродильных производств и виноделия
Технология жиров, эфирных масел и парфюмерно-косметических продуктов
Технология консервов и пищеконцентратов
Форма обучения: всех форм обучения
Сроки обучения: полная
сокращенная
Москва – 2011
УДК 546
Обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Неорганическая химия» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № 5 от 21.01. 2011г.).
Утверждена на заседании Совета института «Технология пищевых производств» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № 8 от 31.03. 2011г.).
Составители:
Кочергина Зинаида Иосифовна - кандидат химических наук, доцент кафедры «Неорганическая химия» Московского государственного университета технологий и управления
Соловьева Екатерина Николаевна – старший преподаватель кафедры «Химия» Российского заочного института текстильной и легкой промышленности
Неделькин Владимир Иванович - доктор химических наук, профессор кафедры «Химия» Российского заочного института текстильной и легкой промышленности
Рецензенты:
Макаров Николай Николаевич - доктор химических наук, профессор, заведующий кафедрой «Неорганическая и аналитическая химия» Московского государственного университета прикладной биотехнологии
Журавко Екатерина Владимировна - доктор технических наук, профессор кафедры «Технология продуктов питания и экспертизы товаров» Московского государственного университета технологий и управления
Кочергина З. И., Соловьева Е.Н., Неделькин В.И.
Основы общей и неорганической химии рабочая учебная программа. – М.: МГУТУ, 2011. – 32с.
Рабочая учебная программа дисциплины «Основы общей и неорганической химии» базовой части математического и естественнонаучного цикла учебного плана составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для бакалавров по направлению 260100 "Продукты питания из растительного сырья». Рабочая программа предназначена для студентов всех форм обучения.
©Московский государственный университет технологий и управления, 2011.
109004, Москва, Земляной вал, 73
© Кочергина З. И, Соловьева Е.Н., Неделькин В.И.
Содержание Стр.
3.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы 6
4. Содержание дисциплины 8
4.1 Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и виды учебной работы 8
4.2 Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины 9
4.3 Содержание учебно-образовательных модулей 11
4.4 Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучения 18
4.5 Лабораторные работы 21
Модуль 1 22
Модуль 2 22
Всего часов 22
5.Самостоятельная работа 24
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 27
9. методические рекомендации по организации изучения дисциплины 31
1. Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины:
формирование представлений о сущности химических явлений;
создание прочных знаний фундаментальных понятий, законов общей химии, химических свойств элементов и их соединений;
приобретение способности использовать полученные знания, умения и навыки как при изучении последующих химических и специальных дисциплин, так и в сфере профессиональной деятельности, касающейся технологий производства продуктов питания из растительного сырья.
Задачи дисциплины:
формирование научного мировоззрения, играющего важную роль в развитии образного мышления и в творческом росте будущих бакалавров;
формирование знаний основных законов химии и химических свойств элементов и их соединений, глубокое понимание и применение которых позволят как совершенствовать существующие, так и создавать новые технологические процессы для обеспечения сохранения качества и безопасности продуктов питания из растительного сырья;
формирование представлений о всеобщей взаимосвязи химических явлений, материальности мира и объективности его существования, простейших методах химических исследований;
получение полноценных знаний, основанных на конкретных представлениях об изучаемых веществах и их превращениях, понимание основ химии и роли опыта в ней;
приобретение умения анализировать химические явления, выделять их суть, сравнивать, обобщать, делать выводы, использовать законы химии при сравнении различных явлений;
приобретение навыков в применении химических законов для решения конкретных задач с проведением количественных вычислений и использовании учебной, справочной и специальной литературы;
получение прочных знаний фундаментальных понятий и законов для применения их в науке, технике и производстве.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к базовому математическому и естественнонаучному циклу Б.2. Для изучения дисциплины необходимы знания вопросов предшествующих изучаемых дисциплин – школьного курса химии.
Дисциплина является предшествующей для изучения следующих дисциплин: аналитической химии и физико-химических методов анализа, органической химии, органической химии в пищевой биотехнологии, биохимии, физической и коллоидной химии, системы менеджмента безопасности пищевых продуктов, технохимический контроль и учет на хлебопекарных предприятиях.