- •Составители:
- •Рецензенты:
- •Содержание Стр.
- •2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1 Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и виды учебной работы
- •4.2 Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •4.3 Содержание учебно-образовательных модулей модуль 1 . Курс общей химии
- •Тема 1. Строение атома
- •Тема 2. Периодическая система (пс) и строение атомов элементов
- •Тема 3.Химическая связь
- •Тема 4. Термодинамика химических процессов. Химическое равновесие
- •Тема 5. Кинетика химических процессов
- •Тема 6. Растворы
- •Тема 7. Комплексные соединения (кс)
- •Тема 8. Окислительно-восстановительные реакции (ов). Электролиз
- •Модуль 2. Химия элементов и их соединений
- •Тема 9. Подгруппа лития
- •Тема 10. Подгруппа бериллия
- •Тема 11. Подгруппа бора
- •Тема 12. Подгруппа углерода
- •Тема 13. Подгруппа азота
- •Тема 14. Подгруппа кислорода
- •Тема 15. Подгруппа фтора
- •Тема 16. Подгруппы хрома, марганца, железа
- •Тема 17. Подгруппы меди, цинка
- •4.4 Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучения
- •4.5 Лабораторные работы
- •Самостоятельная работа
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Периодические издания (журналы)
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.Контроль и оценка результатов обучения
- •8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10. Глоссарий основных терминов и определений, изучаемых в дисциплине «основы общей и нЕорганической химии»
2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
Выпускник по направлению подготовки «Продукты питания из растительного сырья» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы после изучения дисциплины «Основы общей и неорганическая химия» должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
способностью использовать основные законы общей и неорганической химии в профессиональной деятельности (ПК-1);
способностью использовать в практической деятельности специализированные знания фундаментальных разделов химии, для освоения химических процессов, происходящих при производстве продуктов питания из растительного сырья (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-8);
уметь работать с публикациями в профессиональной периодике (ПК-12);
способностью проводить измерения и наблюдения, составлять описание проводимых исследований, анализировать результаты исследований и использовать их при написании отчетов и научных публикаций (ПК-14).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
основные законы химии;
структуру периодической системы элементов (ПСЭ) Д.И. Менделеева и вытекающие из нее основные характеристики элемента (Э) и его соединений: заряд ядра и электронную формулу атома; возможные валентности, ковалентность, возможные степени окисления; характер изменения радиуса, электроотрицательности, химических свойств элементов и их соединений по группам и периодам ПСЭ;
основные закономерности и условия протекания химических процессов;
номенклатуру неорганических соединений;
химические свойства элементов и их соединений;
различные способы выражения концентраций растворов.
Уметь:
определять химические свойства элементов и их соединений по положению элемента в периодической системе элементов;
определять возможные продукты химических реакций;
применять основные законы химии при решении своих профессиональных задач;
находить и использовать справочные данные различных физико-химических величин при решении химических или связанных с ними профессиональных задач;
анализировать полученные результаты проведенных опытов, экспериментов, решения задач, при необходимости сравнивая их со справочными константами и делая соответствующие выводы;
проводить расчеты концентраций растворов;
готовить растворы заданной концентрации;
определять изменения концентраций растворов при протекании реакций;
анализировать химические явления, выделять их суть, сравнивать, обобщать, делать выводы, использовать законы химии при сравнении различных явлений
Владеть:
правилами определения химических свойств элементов и их соединений по положению элемента в периодической системе элементов;
правилами определения возможных продуктов химических реакций;
номенклатурой неорганических соединений;
способами расчета концентраций растворов;
навыками приготовления растворов различных концентраций;
навыками титрования растворов;
способами расчета различных показателей химической системы: рН и рОН растворов, жесткости воды, температуры кипения и замерзания растворов сильных и слабых электролитов и др.;
навыками сравнения и анализа полученных результатов расчета с соответствующими им константами;
методами статистической обработки полученных количественных результатов;
навыками использования химических законов для решения конкретных профессиональных задач с проведением количественных вычислений и использованием учебной, справочной и специальной литературы;
правилами безопасности при работе в химической лаборатории