Глава 3 1

Мотивационный компонент ■

личности спортсмена I

3.1. Понятие мотивации Я

Мотивация - это система мотивов, которыми руководствует^^ ся человек в своей жизни и деятельности. Мотив же - это побужЯ дение к деятельности. Я

Еще в древности люди задавали себе вопрос: что движет человеЯ ком? Аристотель отвечал на этот вопрос так: «Движет то, чего хоЯ чется, и благодаря этому приводит в движение рассудок, так желаЯ емое представляет исходную точку для практического ума» [5]. Я

Современные исследователи внутренним источником активноЯ сти человека называют потребности. Потребность - это основн£1Я сила развития живых существ, исходной биологической формоШ! потребности является нужда, которая создает состояние напряженЯ ности [70]. Я

Наиболее распространенной классификацией потребностей чеЯ ловека является шкала А. Маслоу. Она имеет 5 уровней, от низЯ ших к высшим: Я

1. Физиологические потребности (голод, жажда и т.п.). Я

2. Потребности в безопасности. Я

3. Потребности в любви и дружбе. Я

4. Потребности самоуважения (престиж). Я

5. Потребности самоактуализации (раскрытие творческопЯ и духовного потенциала). Я

К. Хорни раскрыла более глубоко потребность в безопасности. Она считает, что существуют потребности, призванные компенси­ровать чувство тревоги у людей. Это такие потребности:

1. в любви и одобрении (стремление быть объектом любви _и восхищения со стороны других);

2. в руководящем партнере (стремление зависеть от другого во избежание одиночества) ;

3. в четких ограничениях (стремление подчиняться строго ус­тановленному порядку);

4. во власти (стремление доминировать и контролировать дру­гих);

5. в эксплуатации других (стремление использовать других в своих целях и страх быть использованным);

6. в общественном признании (стремление к высокому обще­ственному статусу);

7. в восхищении собой (стремление создать идеализирован­ный образ самого себя, лишенный слабостей и недостатков; по­требность в комплиментах и лести со стороны окружающих);

8. в честолюбии (стремление к превосходству и страх неуда­чи);

9. в самодостаточности и независимости (дистанцирование, избегание любых отношений, предполагающих взятие на себя ка­ких-либо обязательств);

10) в безупречности и неопровержимости (стремление быть морально непогрешимым, добродетельным и безупречным во всех отношениях) [70].

Психолог Е.П. Ильин в своем обзорном труде пишет, что моти­вы рассматриваются отдельными исследователями и как состоя­ния, и как свойства. Для нас более подходящим является взгляд на мотивацию как на устойчивые черты личности, характерные для того или иного периода жизни человека. Мотивацию можно еще определить как мотивационную сферу личности, которая включа­ет потребности личности, ее интересы, стремления, влечения, убеж­дения, установки, идеалы, намерения, а также социальные роли, стереотипы поведения, социальные нормы, правила, жизненные Цели и ценности [9].

Для исследования мотивационной сферы личности мы включи­ли в нее интересы, уровень притязаний и ценностные ориентации. Рассмотрим по отдельности каждое из этих профессиональных качеств.

36

0