Тема 4. Психологическое профессиоведение

4.1. Классификации профессий в современном профессиоведении. Концепция Дж. Холланда: реалистически –прагматичный, исследовательский, артистически-художественный, социальный, предпринимательски- инициативный, адаптационный- профессиональные типы личности. Классификация Е.А. Климова. Первый ярус классификации по предмету труда: типы профессий: человек-человек, человек-природа, человек-техника, человек –художественный образ, человек –знак. Второй ярус по цели труда: гностические (товаровед), преобразующие (токарь), изыскательские (летчик-испытатель). Третий ярус – по средствам труда: профессии ручного труда, машинно-ручного труда, автоматизированного труда, функциональных средств труда (внешних и внутренних). Четвертый ярус – по условиям труда: работа в комнатных условиях, работа на открытом воздухе, работа в необычных условиях, работа в условиях повышенной материальной ответственности.

4.2. Типы профессиограмм. Определение профессии как области в которой человек осуществляет свои трудовые функции, как общности людей, как образования, как конкретной ставки. Профессиограмма как описание профессии. Профессиограмма для общего проф.просвящения молодежи. Профессиограмма для подбора специалистов. Профессиограмма для работы специалиста. Структура профессиограммы для общего профпросвящения молодежи. Актуальность профессии. Обязанности работника: профессиональные знания и профессиональные умения. Общие требования к работнику: наличие образования, наличие дополнительного образования, требования к внешнему облику полу и физическим данным. Желательные психологические качества работника. Дополнительные пожелания к работнику. Перспективы карьерного роста: где можно получить профессию и где продолжить образование.

Профессиограмма вакантной должности. Описание деятельности: требования к образованию, требование к опыту работы, подробное описание или алгоритм деятельности. Описание условий деятельности: технология, оборудование вознаграждение; социальные и физические условия труда; информация о возможных несчастных случаях, ошибках, текучести кадров. Описание требований к человеку включенному в эту деятельность: медико-биологические требования, демографические требования, особенности личности, познавательно-психической деятельности.

Основная литература: 1, 2, 3, 4

Дополнительная литература: 1 , 3, 5, 6, 13, 17, 21.

Тема 5. Психология трудовой мотивации.

5.1. Теории мотиваций. Основные понятия теории мотивации. Значение труда для личности. Теория потребностей А. Маслоу и практика менеджмента. Двухфакторная теория трудовой мотивации Ф. Герцберга. Концепция «Гуманизации труда». Концепция трудовой мотивации Д. Мак-Аткинсона. Исследование отношения к труду в трудах отечественных ученых. Методы диагностики мотивационно-смысловых образований личности.

5.2. Особенности мотивирования профессионала. Мотивирование людей к труду. Труд как удовлетворение потребностей. Правильный выбор профессий как основа удовлетворенности человека трудом. Развитие потребности в труде и работоспособности в детстве и подростковом возрасте. Экономические мотиваторы к труду. Структурно-динамические (карьерные) пути мотивации. Внекарьерные пути мотивации. Психологические и социально-психологические пути мотивации человека к труду. Уровень достижений и уровень притязаний. Ориентация на успех и избегание неудачи. Локус контроля.

Основная литература: 1, 2, 3, 4

Дополнительная литература: 1, 4, 9,15, 18