Рабочая тетрадь по дисциплине
«Возрастная анатомия и физиология»
Часть 1.
Тема 1. Значение возрастной анатомии, физиологии и гигиены.
Что это за символ? Какое отношение имеет он к изучаемой дисциплине? (3)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как вы понимаете выражение «здоровый образ жизни»? Возможен ли здоровый образ жизни для детей? Ответ поясните. (1)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 2. Онтогенез. Эмбриональное развитие.
Какой процесс изображен на рисунке? Укажите, что здесь означают цифры 1 и 2 (1).
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как Вам кажется, в каком возрасте человека можно уже считать человеком? Ответ обоснуйте (2).
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Нарисуйте морулу. Поясните, что такое морула, когда ее можно наблюдать (2).