Министерство здравоохранения республики беларусь

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра внутренних болезней № 3, поликлинической терапии и общеврачебной практики с курсами дерматовенерологии и медицинской реабилитации

Утверждено на заседании кафедры Протокол № 6 от 25 июня 2013 Заведующий кафедрой, д.м.н., профессор Саливончик Д.П.

ТЕМА VII:  МЕДИЦИНСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ В НЕВРОЛОГИИ

Учебно-методическая разработка для студентов

VI курс

лечебный факультет, ФПСЗС

(медицинская реабилитация)

Время: 6 часов

Автор: Саливончик Д.П.

Заколодная А.Н.

Гомель, 2013

Данная методическая разработка предназначена для самостоятельной работы студентов. В ней представлены: I. Актуальность темы. II. Цель занятия. III. Базисные разделы. IV. Рекомендуемая литература. V. Вопросы для самоподготовки. VI. Ответы на вопросы темы.

1.Актуальность темы

Среди всех видов инсульта преобладают ишемические поражения мозга. Ишемические инсульты составляют 70—85 % случаев, кровоизлияния в мозг — 20—25 % случаев, нетравматические субарахноидальные кровоизлияния — 5 % случаев. Инсульт в настоящее время становится основной социально-медицинской проблемой неврологии, является одной из основных причин инвалидизации населения.

В целом инсульт занимает второе место среди причин смерти после острых заболеваний сердца.

Поэтому студентам необходимо знать единые подходы к отбору больных на реабилитацию, выборов методов восстановительного лечения и формам его проведения, оценки эффективности реабилитации.

2. Цель занятия

Изучить принципы и технологию МР у больных с нарушением мозгового кровообращения, остеохондрозом позвоночника.

3. Задачи

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

• концепцию последствий болезни;

• цели и задачи МР у больных с нарушением мозгового кровообращения, остеохондрозом позвоночника;

• основные методы и средства МР у больных с нарушением мозгового кровообращения, остеохондрозом позвоночника;

• методы физической реабилитации у больных с нарушением мозгового кровообращения, остеохондрозом позвоночника;

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

• провести обследование больного и оценить степень нарушения функций, критериев жизнедеятельности в ФК, а также социальную недостаточность;

• сформировать развернутый клинико-функциональный диагноз;

• определить реабилитационный потенциал (РП) больного с нарушением мозгового кровообращения, остеохондрозом позвоночника;

• составить индивидуальную программу МР больного и инвалида с нарушением мозгового кровообращения, остеохондрозом позвоночника;

• оценить эффективность МР больных с нарушением мозгового кровообращения, остеохондрозом позвоночника;

• применять методы физической реабилитации у больных с нарушением мозгового кровообращения, остеохондрозом позвоночника;

ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ:

1. осмотр и обследование пациента,

2. оценивать клинико-лабораторные данные,

3. сформулировать развернутый клинико-функциональный диагноз,

4. определять РП пациента и инвалида,

5. составлять ИПР пациента и инвалида,

6. оценивать эффективность выполнения ИПР.