Національний університет «львівська політехніка»

ІНСТИТУТ СОЦІАЛЬНИХ ТА ГУМАНІТАРНИХ НАУК

КАФЕДРА ФІЛОСОФІЇ

ТЕСТОВІ КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ З ФІЛОСОФІЇ

ВАРІАНТ № 4

ТЕСТИ А. Обведіть колом варіант правильної відповіді.

1. Представники європейського Просвітництва наполягали на тому, що знання законів природи має вирішальне значення для людини.

Так Ні

2. Позитивізм вважав, що філософія повинна стати науковою і вивчати логіку і мову конкретних наук.

Так Ні

3. Сократ вчив, що усі речі складаються з атомів і порожнечі.

Так Ні

4. Середньовічна філософія розвивалась в активному діалозі із іншими науками.

Так Ні

5. У філософії ХХ ст. спостерігалась тенденція до утворення єдиної філософії.

Так Ні

6. До світоглядної позиції Ф.Ніцше відносяться ідеї людської солідарності, братерства і справедливості.

Так Ні

7. Буття у класичній філософії пізнається за допомогою розуму, а в некласичній філософії воно вважається непізнаваним.

Так Ні

8. Експеримент, як форма синтетичного пізнання, передбачає узгодженість раціональних положень із набутими чуттєвими враженнями.

Так Ні

9. Сутність людини є виключно соціальною.

Так Ні

10. Свідомість можна вивчати, вимірювати і досліджувати за допомогою фізичних приладів.

Так Ні

11. За Р.Декартом теза “Мислю, отже існую” повинна бути прийнятою у філософії як вихідне незаперечне положення для дедуктивного ходу думки.

Так Ні

12.До характерних рис філософського мислення слід віднести опору на конкретні факти, узагальнення, символізацію свого змісту.

Так Ні

13. Етика А.Шопенгауера носить переважно песимістичний характер.

Так Ні

14. Характерними рисами міфологічного світогляду постають переповідання, що стосуються начал світу, богів та героїв.

Так Ні

15. Вчення про категоричний імператив, розроблене І.Кантом, стосується всезагального закону моральної людської поведінки.

Так Ні

16. Фрагменти творів античних філософів містяться у літературно-філософському творі часів Київської Русі «Слові про закон і благодать» митрополита Іларіона.

Так Ні

17. Розуміння буття у Середньовічній філософії можна окреслити наступним чином змінне і невічне.

Так Ні

18. Пізнання як людська здатність спричинене найпершими життєвими потребами людини у виживанні.

Так Ні

19. Особливістю свідомості, яка відрізняє її від реального, є здатність пристосовувати людину до зовнішнього середовища.

Так Ні

20.До основних функцій суспільства належать виокремлення основних сфер людської життєдіяльності.

Так Ні

ТЕСТИ Б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.

21. У духовній культурі Київської Русі філософія розумілась переважно як:

А) вчення про найперші начала природи;

Б) наука всіх наук, що служить теології;

В) найперший прояв самостійності людського розуму.

22. Однією з найважливіших особливостей давньої східної філософії була її орієнтація:

А) на всебічний науковий розгляд людини;

Б) на давні духовні канонічні джерела;

В) на логіку та емпіричний досвід.

23. У філософії Нового часу загальним переконанням була теза:

А) філософія є прислужницею теології;

Б) єдино виправданим видом знання є наука;

В) людина живе і діє під впливом позарозумних чинників.

24. У ХХ ст. українська філософія розвивалась:

А) в Україні на національній основі із використанням досягнень світової філософії;

Б) в українській діаспорі представниками національної ідеї;

В) трьома потоками: в радянській Україні, в діаспорі та в Західній Україні.

25. Позиція в онтології, що передбачає визнання існування двох самостійних та незалежних начал буття, іменується:

А) монізмом;

Б) дуалізмом;

В) тринитизмом.

26. Свідомість пізнається значною мірою завдяки таким її рисам, як:

А) інформаційне вимірювання;

Б) самоусвідомлення (інтроспекція);

В) телепатія.

27. Системний характер суспільного життя проявляється в тому, що:

А) воно може функціонувати оптимально лише за умов наявності всіх його основних сфер;

Б) воно не піддається змінам та впливами ззовні;

В) воно являє собою дуже різноманітну картину проявів.

28. Знання і цінності відрізняються тим, що:

А) знання формують на основі порівняння речей, а цінності – через відношення речей до людини;

Б) знання необхідні людині для самозбереження, а цінності носять другорядний характер;

В) знаннями користуються всі люди, а цінності належать лише частині суспільства.

29. У більшості випадків цивілізацією називають:

А) будь-яке впорядковане та стабільно функціонуюче суспільство;

Б) лише таке суспільство, що створило оригінальну культуру;

В) суспільство, що має високий рівень організації своєї життєдіяльності.

30. Поняття «індивід» у застосуванні до людини позначає:

А) високорозвинену людську особистість;

Б) окремого представника людського роду;

В) людину, що наділена усіма суспільними правами.

Затверджено на засіданні

каф. філософії

Протокол № від

Зав. каф. Петрушенко В.Л.