Національний університет «львівська політехніка»

ІНСТИТУТ СОЦІАЛЬНИХ ТА ГУМАНІТАРНИХ НАУК

КАФЕДРА ФІЛОСОФІЇ

ТЕСТОВІ КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ З ФІЛОСОФІЇ

ВАРІАНТ № 2

ТЕСТИ А. Обведіть колом варіант правильної відповіді.

1. За своїм змістом світогляд є тотожним природознавству.

Так Ні

2. Вихідною особливістю античної філософії було те, що вона набула статусу автономного напряму інтелектуальної діяльності.

Так Ні

3. Філософія – це вчення про мораль та гідні вчинки людини.

Так Ні

4. Єдино виправданим видом пізнання постає наука.

Так Ні

5. Логіка вивчає загальні закони і форми правильного мислення.

Так Ні

6. Філософія і мудрість сприймалися у духовній культурі Київської Русі переважно як найперші настанови для духовного самозаглиблення.

Так Ні

7. Субстанція – це поняття, яке визначало засади буття у філософії Нового часу.

Так Ні

8. Суб’єкт пізнання – це те, на що спрямовані пізнавальна та практична активність людини.

Так Ні

9. Поняття філософії ввів в обіг Ж.-Ж. Руссо.

Так Ні

10. Особливий статус буття свідомості характеризується поняттям ідеальності.

Так Ні

11. Філософія перестає бути наукою всіх наук в епоху Середньовіччя.

Так Ні

12. Однією із фундаментальних особливостей людини є те, що людина весь час стикається із життєвими негараздами та змушена їх долати.

Так Ні

13. Твір, в якому Гегель викладає основні ідеї своєї філософської системи, це «Феноменологія духу».

Так Ні

14. Найбільш впливовим напрямом релігійної філософії ХХ ст. був неопозитивізм.

Так Ні

15. Завдяки здатності створювати ідеальні, еталонні виміри сущого, людська свідомість надає

людині сталі орієнтири для оцінок дійсності.

Так Ні

16. Українській філософії була притаманна схильність до абстрактно-раціональних системних побудов.

Так Ні

17. Значення проблеми буття для філософії полягає в тому, що воно вказує на недоліки та переваги філософії.

Так Ні

18. Гносеологія та епістемологія – це синоніми, оскільки позначають те ж саме – теорію пізнання.

Так Ні

19. Філософська концепція походження свідомості, що наголошує на моментах радикальної відмінності між свідомістю та матеріально-чуттєвою реальністю, це теорія єдиного інформаційного поля.

Так Ні

20. Людські виміри проблеми буття окреслюються так, що буття постає вищою людською цінністю та мірою відповідальності за наслідки своїх дій.

Так Ні

ТЕСТИ Б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.

21. Поняття античної філософії та поняття давньогрецької філософії є:

А) синонімами, тобто позначають те ж саме;

Б) різними поняттями, оскільки антична філософія включає в себе ще й східну філософію;

В)відмінними поняттями, оскільки в античну філософію включаються окрім давньогрецької римська, елліністична та олександрійська філософії.

22. Античний стоїцизм наполягав на тому, що людина:

А) повністю залежить від закону долі (фатуму) і не має свободи;

Б) повністю залежить від закону долі (фатуму), проте може обрати вільно своє внутрішнє відношення до фатуму;

В) може як коритись, так і не коритись фатуму.

23. Положення середньовічної доби про те, що філософія є прислужницею теології:

А) принижувало філософію та обмежувало її можливості;

Б) легалізувало філософію;

В) знищило античну філософію як різновид національної філософії.

24. Вихідним положенням європейського просвітництва слід вважати:

А) немає нічого в інтелекті, чого б не було у відчуттях;

Б) людина може набувати доброчесностей лише через знання;

В) людський розум не завжди допомагає людині у вирішенні її життєвих проблем.

25. Креаціонізм як концепція походження людини наполягає на тому, що:

А) людина є продуктом тривалих еволюційних процесів, проте розум отримує від Бога;

Б) людина з усіма її властивостями і здібностями створена Богом;

В) людина внаслідок її здібностей може створювати те, чого Бог не створив.

26. Те, що чуття самі по собі не можуть давати людині знання, підтверджується тезою:

А) мати щось у відчуттях – це не значить знати це щось;

Б) весь світ є лише воля та уявлення;

В) істина є лише різновидом цінностей.

27. До основних сфер суспільного життя слід віднести:

А) сферу виробництва, економічних стосунків, соціальних інститутів та духовного життя;

Б) сферу освіти, культури та спорту, транспортних комунікацій, державних закладів;

В) сфери виробництва, обслуговування, управління та соціального контролю.

28. Взаємодія свідомого та несвідомого у людській психіці носить такий характер:

А) несвідоме поглинає та підкорює собі свідоме;

Б) свідоме приборкує несвідоме;

В) вони взаємно впливають одне на одного.

29. Особа як характеристика людського індивіда постає як:

А) суб’єкт та об’єкт соціальних стосунків;

Б) як юридично визнана одиниця суспільства;

В) як людина, що опанувала виконання певних соціальних ролей.

30. Форми раціонального пізнання співвідносяться таким чином:

А) факти – поняття – ідеї;

Б) поняття – судження – умовиводи;

В) теза – антитеза – синтез.

Затверджено на засіданні

каф. філософії

Протокол № від

Зав. каф. Петрушенко В.Л.