Тема 3. Античні держави Греції та Риму. План семінарського заняття №1 (2 год.)

1. Афінська держава:

• становлення демократичної форми держави (реформи Тезея і Солона);

• еволюція демократичної форми правління, устрою та режиму (реформи Клісфена, Ефіальта і Перікла).

2. Спартанська держава:

• становлення дуалістичної монархії, її устрій та режим влади. Закони Лікурга;

• еволюція спартанської форми держави (олігархія ефорів, реформаторська діяльність Агіса ІV, Клеомена ІІІ і тиранія Набіса).

Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.

До 1-го питання плану:

• Складіть порівняльну таблицю органів управління суспільством (державою) в Афінах на різних етапах розвитку.

Гомерівська Греція	Афіни періоду зародження державності	Афіни періоду демократії
1. 2. 3. і т.д.

• Впишіть у подану таблицю номери реформ, проведених кожним із чотирьох великих афінських реформаторів.

Реформя Тезея	Реформи Солона	Реформи Клісфена	Реформи Перікда
№	№	№	№

1. встановлення свободи заповітів;

2. запровадження остракізму;

3. проведення сиситій;

4. поділ повнолітніх чоловіків на евпатридів, геоморів, деміургів;

5. зрівняння усіх громадян у політичних правах, незалежно від достатку;

6. введення оплати за державну та військову службу;

7. позбавлення привілеїв аристократи;

8. об'єднання чотирьох найбільших племен в один народ;

9. ліквідація боргового рабства;

10. запровадження процедури обрання на державні посади шляхом жеребкування;

поділ Афінської держави на філи, фратрїї, роди;

викуплення громадян, яких було продано у рабство за межі Аттики;

поділ Афін на 10 територіальних філ, 30 триттій, 10 демів;

заснування суду присяжних (Геліеї);

створення Колеґїї 10-ти стратегів;

поділ чоловіків на чотири розряди за майновим критерієм.

• До кого в Афінській державі застосовували остракізм?

а) до кримінальних злочинців;

б) до осіб, які вчасно не змогли повернути борг;

в) до того, хто своєю діяльністю шкодив існуванню демократії;

г) до тих, хто порушив порядок укладення шлюбу.

• Які з перелічених органів влади було створено Клісфеном?

а) Ареопаг; б) Колегія 10-ти стратегів;

в) Геліея; г) Рада-500;

ґ) Народні збори; д) Рада-400;

є) Базилевс; є) Рада старійшин.

• Накладення атімії означало:

а) вигнання з держави; б) позбавлення громадянства;

в) смертну кару; г) перетворення вільного на раба;

ґ) надання волі рабові.

• Виконання літургій передбачало:

а) обов'язкову участь особи в роботі Народних зборів;

б) присутність при розгляді судових справ;

в) участь в Олімпійських іграх;

г) здійснення пожертв на суспільні справи;

ґ) здійснення культів.

• До рис інституту службових осіб в Афінах відносяться:

а) безоплатність; б) оплатність;

в) одиоособовість; г) колегіальність;

ґ) довготерміновість; д) короткотерміновість;

є) виборність; є) успадкування посади.

• На будь-яку посаду державного службовця обирали терміном на:

а) 6 місяців; б) 2 роки; в) І рік:

г) довічно; ґ) 6 років; д) 5 років.

• Які питання були у компетенції таких органів влади (заповніть таблицю)

Народні збори	Рада-500	Архонти	Стратеги	Гедіея	Ареопаг
№	№	№	№	№	№

3. нагляд за дотриманням звичаїв;

4. судочинство у найвищій інстанції';

5. здійснення релігійних, культових функцій;

6. право судити воїнів;

7. контроль за службовими особами;

8. влаштування свят;

9. нагляд за громадською мораллю;

10. попереднє обговорення законопроектів;

11. найвища судова інстанція у антидержавних справах;

10. випуск грошей;

11. законотворчість;

12)здійснення дипломатичних відносин.

• Як змінювалися функції народних зборів на різних етапах афінської демократії?

До 2-го питання плану:

• Чому у Спарті виникла подвійна царська влада?

• Складіть схему державного механізму Спарти;

• Складіть порівняльну таблицю форми спартанської держави (органи влади, устрій) з формами давньосхідних держав Єгипту, Вавилону, Індії і Китаю;

• Порівняйте функції народних зборів герусії, архагетів та колегії ефорів;

• Складіть порівняльну таблицю державних механізмів Афін і Спарти;

• Складіть порівняльну таблицю функцій окремих органів державної влади Афін і Спарти.