- •Хомуленко т.Б., Нестеренко м.О.
- •Розділ 1 програмований зміст навчальних модулів
- •1.1. Змістовний модуль III. Діяльність і поведінка
- •Тема 7. Спілкування
- •План семінарського заняття
- •Тема 8. Психологія груп
- •План семінарського заняття
- •План семінарського заняття
- •Тема 10. Особистість та її психологічна характеристика
- •План семінарського заняття
- •Рекомендована література:
- •Тема 11. Проблема особистості в наукових теоріях
- •План семінарського заняття
- •Тема 12. Темперамент
- •План семінарського заняття
- •Тема 13. Характер
- •Теми рефератів і доповідей
- •Тема 14. Здібності
- •Теми рефератів і доповідей
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Рекомендована література:
- •Розділ 2 практична частина
- •2.1. Тестові запитання для контролю та самоконтролю
- •Тема 7. Спілкування
- •Тема 8. Психологія груп
- •Тема 9. Діяльність людини та її психологічна характеристика
- •Тема 10. Особистість та її психологічна характеристика
- •Тема 11. Проблема особистості в наукових теоріях
- •Тема 12. Темперамент
- •Тема 13. Характер
- •Тема 14. Здібності
- •Тематичний словник
- •Тема 7. Спілкування
- •Тема 8. Психологія груп
- •Тема 9. Діяльність людини та її психологічна характеристика
- •Тема 10. Особистість
- •Тема 12. Темперамент
- •Тема 13. Характер
- •Тема 14. Здібності
- •Рекомендована література
- •2 Семестр
- •Робота з першоджерелами
- •1 Семестр
- •2 Семестр
Теми рефератів і доповідей
1. Основні типи акцентуацій рис характеру, та їх вплив на поведінку і діяльність людини.
2. Екстравертованість та інтровертованість як прояв певних рис характеру.
3. Характер, поведінка й учбова діяльність учня.
Питання для самостійного опрацювання
1. Вплив темпераменту на формування рис характеру особистості.
2. Законспектувати основні положення роботи Ананьєва Б.Г. Строение характера (Психология индивидуальных различий: Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 172 – 178).
3. Законспектувати основні положення роботи Ковалева А.Г., Мясищева В.Н. Темперамент и характер (Психология индивидуальных различий: Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 167 – 171).
Лабораторно-практичне заняття
Тема. Дослідження акцентуацій характеру
1. Визначення типів акцентуацій характеру за допомогою опитувальника К. Леонгарда.
2. Визначення особливостей характеру в спілкуванні («Чи сильний у вас характер» В. Рощаховського).
Рекомендована література:
1. Ананьєва Б.Г. Строение характера. //Психология индивидуальных различий: Тексты. – М., 1982. – С. 172 – 178.
2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций, – М.: ЧеРо, 1998. – С. 267 - 291.
3. Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Темперамент и характер //Психология индивидуальных различий: Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 167 – 171.
4. Кречмер Е. Строение тела и характер //Психология индивидуальных различий: Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 219 – 247.
5. Левитов Н.Д. Проблемы характера в современной психологии //Психология индивидуальных различий: Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 69 – 71.
6. М’ясоїд П.А. Загальна психологія. – К.: Вища школа, 2000. – 276 с.
7. Общая психология: Учебник для студентов пед. институтов / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1986. – С. 422 - 440.
8. Райгородский Д.Я. Психология и психология характера. Хрестомантия по психологи и типологии характеров. – Самара: Издательский Дом „БАХРАХ”, 1997. – 640 с.
Тема 14. Здібності
Поняття про здібності. Визначення здібностей за Б. М. Тепловим. Різниця між здібностей, знаннями, вміннями і навичками.
Структура здібностей: загальні і спеціальні здібності. Задатки як передумова здібностей. Здібності, обдарованість, талант, геніальність, майстерність.
Формування та розвиток здібностей.
Основні поняття: здібностей, задатки, інтереси, загальні здібності, спеціальні здібності, обдарованість, талант, геніальність, майстерність.
Теми рефератів і доповідей
1. Міжстатеві відмінності у здібностях, їх наукове тлумачення.
2. Дослідження комунікативних і організаторських здібностей.
3. Проблема формування та розвитку здібностей у дітей різного віку.
Питання для самостійного опрацювання
1. Взаємодія та взаємокомпенсація здібностей.
2. Здібності, обдарованість і талант.
3. Законспектувати основні положення роботи Рубенштейна С.Л. Проблема способностей и вопросы психологической теории (Психология индивидуальных различий: Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 59 – 68).
4. Законспектувати основні положення роботи Теплова Б.М. Способности и одаренность (Психология индивидуальных различий: Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 129 – 139).