Практичне заняття №8

ТЕМА: Історичний досвід соціально-педагогічної діяльності у новітній час.

МЕТА: проаналізувати розвиток соціальної педагогіки як науки у ХХ столітті та прикладі поглядів та досвіду соціально-педагогічної діяльності видатних педагогів того часу.

ПЛАН:

І.Обговорення теоретичних питань:

1. Соціальний захист населення і трудящих у 20-ті роки.

2.Педагогічна діяльність А.С.Макаренка як унікальний досвід

світової педагогічної думки щодо подолання девіантної поведінки.

3.Характеристика соціально-педагогічної діяльності у 60-90-ті роки.

4.Гуманістичні ідеї В.О.Сухомлинського про виховання людини в

ім’я щастя і радості.

5.Соціально-педагогічна діяльність Януша Корчака.

6.Головні правила життя за Я.Корчаком: аналіз праці “Правила

життя”.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Макаренко А.С. Педагогічна поема (будь-яке видання).

2.Ярмаченко Н.Д. Педагогическая деятельность и творческое наследие А.С.Макаренко. - К.: Рад.шк.. - 1989.

3. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям. К.: Рад. шк. - 1988.

4. Спогади про Сухомлинського /Упор. С.П.Заволока. - К.: Рад. шк., 1990.

5. Корчак Я. Избранное. -К.: Рад.шк., 1988. - С.445-500 (“Правила жизни”).

6. История социальной педагогики /Под ред. М.А.Галагузовой…С.476-492,

501-521, 385-404.

8. План самостійної роботи студентів

н/п	Теми для самостійного опрацювання	Кількість годин
І	Змістовий модуль	19
1.	Соціально-педагогічна діяльність Марка Квінтіліана	3 год.
2.	Соціально-педагогічна діяльність О.М. Радищева	4 год.
3.	Соціально-педагогічна думка у другій половині ХІХ століття: педагогічні погляди К.Д.Ушинського та П.Ф.Лесгафта.	4 год.
4.	Соціально-педагогічна діяльність Георга Кершенштейнера	4 год.
5.	Соціально-педагогічна діяльність Г.Сковороди.	4 год.

н/п	Рейтингове оцінювання самостійної роботи студентів	бали
1.	Тестування за темами 1-го модуля	0-1
Максимальна кількість балів: 1 (за 1 тестове завдання)
Максимальна кількість балів за один модуль: 15 балів

Теми для індивідуальної та самостійної роботи студентів

Тема 1: Соціально-педагогічна діяльність Марка Квінті ліана

Мета: ознайомлення з соціально-педагогічною діяльністю Марка Квінтіліана та її аналіз.

Завдання до теми:

1. Ознайомитись з біографічними даними римського теоретика ораторського мистецтва, педагога Марка Квінтіліана.

Індивідуальне завдання:

2. Законспектувати працю М. Квінтіліана «Про виховання оратора»

Література:

1. История социальной педагогики: Хрестоматия-учебн. / Под ред. М.А. Галагузовой.- М.: ВЛАДОС, 2001.- с.37-47.

2. История социальной педагогики (Становление и развитие зарубежной социальной педагогики): Учебник /Под ред. В.И.Беляева. – М.: Гардарики, 2003. – 255с.

3. Никитин В.А. Социальная педагогика: Учеб. пос. для вузов. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 269с.

4. Социальная педагогика: Курс лекций /Под общей ред. М.А.Галагузовой. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 416с.