Психічні пізнавальні процеси особистості.

Тема: Увага.

Поняття про увагу. Фізіологічні основи уваги. Принцип домінанти. Негативна індукція нервових процесів. Види уваги. Властивості уваги. Засоби організації уваги у навчальному процесі .

Література:

Основна література

23,с.232-255; 24,с.311-327;45,с. 341-356; 13,с.205-238.

Додаткова література

4,320с.;20,348 с.; 31,96 с.

Тема: Відчуття.

Поняття про відчуття. Фізіологічна основа відчуттів. Рецепторна теорія. Рефлекторна теорія. Класифікація відчуттів .Закономірності відчуттів. Пороги відчуття. Вимір чутливості. Закон Вебера-Фехнера. Взаємодія відчуттів.

Література:

Основна література

2,с.13-32, 403-428; 23,с.110-129; 24,с.253-267.

Додаткова література

21,с.122-132; 67,с.56-127, 142-168.

Тема: Сприймання.

Поняття про сприймання. Фізіологічна основа сприймання.Класифікація сприймання. Властивості сприймання .Предметність. Цілісність. Структурність. Константність. Аперцепція .Індивідуальні особливості сприймання. Сприймання простору. Сприймання часу.

Література:

Основна література

23,с.130-151; 24,с.268-278; 45,с.259-277.

Додаткова література

33,с.105-108;

77,с.15-38, 210-238.

Тема: Пам'ять .

Загальна характеристика пам’яті. Процеси пам*яті .Теорії пам’яті .Фізіологічна теорія . Біохімічна теорія. Фізична теорія. Психологічні теорії памяті. Класифікація видів пам’яті. Закономірності процесів пам’яті. Індивідуальні особливості мнестичної діяльності.

Література:

Основна література

23,с.152-177; 24,с.298-310; 34,с.31-64; 58,с.300-344.

Додаткова література

34,с.31-64; 58,с.300-344.

Тема: Мислення.

Поняття про мислення. Мислення та мовлення. Види мислення. Творче мислення. Репродуктивне мислення. Проблемне мислення та рішення проблемних задач.

Мисленнєві операції. Аналіз. Сінтез. Узагальнення. Поняття. Умовивід.

Індивідуальні особливості мислення.

Література:

Основна література

23,с.178-215; 54,с.270-315; 7,с.6-70; 58,с.360-441; 74,с. 3-92.

Додаткова література

73,с.32-39; 74,392 с.

Тема: Уява.

Поняття про уяву. Основні функції уяви. Види уяви. Процеси уяви (прийоми створення образів уяви).Гіперболізація . Аглютінація. Порівняльна характеристика процесів мислення та уяви. Індивідуальні особливості та розвиток уяви людини.

Література:

Основна література

23,с.216-231; 45,с.322-340; 10,с.436-454.

Додаткова література

14,с.189-192;

46,с.217-111.

МОДУЛЬ 3.

Індивідуально-психологічні особливості особистості.

Тема: Почуття.

Поняття про почуття та емоції. Теорії емоцій. Форми переживання почуттів. Прості емоції . Страсті та афекти. Фізіологічний афект. Вищі почуття Інтелектуальні та естетичні. Властивості почуттів. Формування та розвиток почуттів.

Література:

Основна література

23,с.256-284; 24,с.328-339; 45,с.357-378;

64,с.232-238.

Додаткова література

14,с.193-204;18,с.223-231.

Тема: Воля.

Поняття про волю. Фізіологічні основи вольової діяльності. Характеристика вольових дій. Структура вольового акту. Імпульсивні дії та імпульсивна поведінка. Класифікація вольових якостей особистості. Формування та розвиток волі у дитини в навчальній і трудовій діяльності.

Література:

Основна література

45,с.379-396; 59,с.182-211.

Додаткова література

41,с.208-218.

Тема: Темперамент.

Поняття про темперамент. Історія розвитку поглядів на сутність темпераменту.

Фізіологічні основи вчення про темперамент. Сучасні нейрофізіологічні дослідження. Властивості темпераменту. .Психологічна характеристика типів темпераменту. Індивідуальний стиль діяльності та темперамент.

Література:

Основна література

23,с.407-420; 45,с.398-415; 61, с.27.

Додаткова література

68,с.100-109, 166-186, 189-204.

Тема: Характер.

Поняття про характер. Взаємозв’язок темпераменту та характеру.

Структура характеру. Глобальні риси характеру. Велика п’ятірка глобальних рис.

Локальні риси характеру. Акцентуації характеру за А.Личко. Патохарактерологічні

реакції. Особливості формування характеру.

Література:

Основна література

23,с.421-457 ; 24,с.388-400; 59,с.220-236.

Додаткова література

35,с.93-231, 153-204; 36.

Тема: Здібності.

Поняття про здібності. Фізіологічні основи вчення. про здібності .Співвідношення біологічного та соціального. Задатки і здібності. Види здібностей. Загально – модальні здібності. Спеціальні здібності. Окремі здібності. Інтелект та обдарованість. Поняття про креативність.

Література:

Основна література

23,с.444-457; 45,с.416-435; 59,с.122-139.

Додаткова література

69,с.281-286.