- •Образотворче мистецтво з методикою викладання
- •Роль образотворчого мистецтва у вихованні та розвитку дитини
- •Зміст, мета та завдання навчальної дисципліни «Образотворче мистецтво» у початковій школі
- •Методи навчання учнів початкової школи образотворчої діяльності
- •Педагогічне малювання як метод наочного навчання молодших школярів образотворчого мистецтва
- •Основні форми організації процесу навчання образотворчого мистецтва у початковій школі
- •Основні етапи дитячої образотворчої діяльності
- •Зміст зображувальної діяльності молодших школярів
- •Методика зображення тварин на уроках образотворчого мистецтва
- •Методика виконання зображень в об’ємі на уроках образотворчого мистецтва
- •Зміст знань про колір та методика їх формування в учнів початкової школи
- •Методика формування у молодших школярів умінь відображувати глибину простору
- •Методика навчання молодших школярів відображувати форму різноманітних об’єктів дійсності на площині та в об’ємі
- •Зміст декоративної діяльності молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва
- •Методика ознайомлення молодших школярів із творами образотворчого мистецтва
- •Список рекомендованої літератури
Зміст зображувальної діяльності молодших школярів
Основна частина навчальних завдань з образотворчого мистецтва у початкових класах загальноосвітньої школи присвячена зображувальній діяльності.
Зображувальна діяльність полягає у відтворенні на площині та в об’ємі об’єктів та явищ оточуючої дійсності у художньо-образній формі.
Зображувальнадіяльність лежить в основі живопису, графіки та скульптури. Зображуючи людину, природу, предмети, художник виражає свої думки і почуття, своє ставлення до дійсності. У живопису і графіці художні образи творяться наплощині. Скульптурні зображенняоб’ємні або напівоб’ємні.
Живопис– вид образотворчого мистецтва, головна відмінна особливість якого полягає в тому, що зображення форми і простору, образів і подій будується за допомогою кольору.
Колір– основнийзасіб вираженнямистецтваживопису. У живописному творі глядач сприймає насамперед його колорит, кольорову гаму. Колір може “ліпити” форму предмету, відображати красу навколишнього світу, виражати почуття, настрій, певний емоційний стан. Колір змушує радіти і викликає роздратування, тривогу, відчуття смутку, справляє на людей емоційний вплив. Одні кольори заспокоюють (зелений, голубий, синій), інші збуджують (червоний, оранжевий).
Колір основний, але не єдиний засіб художнього вираження у живопису. Є ще лінійна композиція, світлотіньове або тональне вирішення. Тон картини – ступінь світлоти її колориту. Колорит і тон картини зазвичай виражають її основну ідею. Важливими засобами вираження також є пляматахарактер мазка,фактура поверхнійрефлекси, що з’являються від взаємодії кольорів, які знаходяться поряд.
Графіка– вид образотворчого мистецтва, у якому художній образ створюється на площині за допомогоюліній, плям, штрихів. Вони є основними засобами вираження графічного мистецтва. Активну участь у створенні загального враження від графічного твору бере білий аркуш паперу.
До мистецтва графіки належать рисунокідрукованіхудожні зображення. Іноді графіку називають мистецтвом чорно-білого, однак у ній може використовуватися колір, він підпорядковується особливостям зображення властивим рисунку.
Художньо-виражальні якості графіки полягають у лаконізмі, образності, певній недосказаності. Умовне позначення предмета є особливою значущою рисою графічного зображення, розрахованого на активну роботу глядача.
Скульптура– особливий вид образотворчого мистецтва, твори якого мають матеріальний, тримірний об’єм. Основними засобами вираження мистецтва скульптури є об’ємна пластична форма та фактура (характер зовнішньої поверхні форми).Тематика скульптурних творів дещо обмежена. Це зображення людини, тварин, стилізовані орнаментально-рослинні форми. Основними засобами вираження цього виду мистецтва єоб’єм, форма, фактура матеріалу. Колір може використовуватися в скульптурі для підвищення художньої виразності.
У процесі освоєння зображувальної діяльності молодші школярі опановують зміст таких навчальних категорій: форма (способи відображення форми різноманітних об’єктів на площині та в об’ємі), колір (основні властивості кольору та його виражальні можливості); простір (способи відображення глибини простору в малюнку) та композиція (принципи гармонійної організації зображення).