- •Анотація дисципліни «Історія України»
- •Тематичний план та форми організації занять з курсу «Історія України»
- •Оцінювання систематичності та активності роботи на семінарських заняттях (за семестр)
- •Оцінювання якості виконання індивідуальних науково-дослідних завдань (за семестр)
- •Оцінювання якості виконання завдань для самостійного опрацювання (за семестр)
- •5. Реферат зараховуватиметься за результатами співбесіди. Модуль і. Історія україни від початків до середини хvіі ст.
- •Тема 1. Вступ до предмета. Витоки українського народу та його державності
- •Література
- •Література
- •9. Розпад Хозарського каганату був наслідком походів:
- •Література
- •Тестові завдання
- •1. Вкажіть, коли відбулися описані в уривкові з історичного джерела події.
- •3. Річ Посполита утворилася внаслідок укладення унії:
- •Література
- •Тестові завдання
- •2. У чому полягала особливість перебігу національно-визвольної боротьби українського народу впродовж червня 1652 р. – серпня 1657 р.?
- •5. У якій битві селянсько-козацьке військо Богдана Хмельницького вперше перемогло польську армію?
- •6. Союзниками козаків у боротьбі проти польсько-шляхетської сваволі в Україні у 1648 р. Були:
- •1 Польський король зобов’язувався припинити воєнні дії проти союзника гетьмана –
- •2 Козацький реєстр встановлювався в 20 тис. Осіб, шляхта одержувала дозвіл вернутися до своїх маєтків.
- •11. Яка з держав наприкінці 1650 р. Року формально прийняла Військо Запорозьке під свою протекцію?
- •13. Який варіант заповнення пропусків у поданому нижче твердженні є правильним?
- •15. Хто був обраний гетьманом після смерті б. Хмельницького?
- •Тема 5. Україна наприкінці хvіі – у хvііі ст.
- •Література
- •9. «Пакти й Конституція прав і вольностей Війська Запорозького» – угода, укладена між гетьманом п. Орликом і:
- •10. «Пакти й Конституція прав і вольностей Війська Запорозького» передбачали, що
- •12. Першу Малоросійську колегію очолював:
- •13. З якою метою було створено Правління гетьманського уряду (1734 р.)?
- •15. На Лівобережній Гетьманщині інститут гетьманства остаточно скасовано
- •Тема 6. Українські землі під владою Російської і Австрійської імперій в першій половині хіх ст.
- •Література
- •Тестові завдання:
- •3. Вкажіть прізвища українських підприємців.
- •8. Про який твір йдеться в уривку з історичного джерела?
- •9. Які з указаних нижче подій відбулися впродовж першої половини хіх ст.?
- •Література
- •Тестові завдання:
- •1. Що з указаного нижче розкриває основний зміст селянської реформи 1861 р.?
- •2. Які зміни в соціально-економічній сфері Наддніпрянської України відбулися під впливом реформ 1860 – 1870-х років у Російській імперії?
- •5. Вкажіть, як називалися напівлегальні непартійні об’єднання, які в 60-90-і роки хіх ст. Були організаційною формою українського національного руху?
- •Література
- •6. Автором брошури «Самостійна Україна», яка вперше в Наддніпрянській Україні відкрито проголосила завдання боротьби за власну незалежну державу, був:
- •12. Про який регіон йдеться в уривку з історичного джерела?
- •Література
- •10. У квітні 1920 р. Був підписаний Варшавський договір між:
- •Література
- •Література
- •10. Які землі входили до Райхкомісаріату «Україна»?
- •Література
- •9. Укажіть, коли була прийнята нова Конституція Української рср.
- •11. Назвіть прізвище харківського економіста, який став ідеологом економічної реформи, що проводилась у срср у 1965 р.
- •13. Яке поняття є зайвим в логічному ланцюжку: «відлига – застій – дисидентство – перебудова»?
- •14. Через «самвидав» упродовж 1970 – початку 1980-х років розповсюджувалась інформація
- •15. Назвіть прізвище українського радянського партійного діяча, що був автором книги «Україна наша радянська», яка з посиленням курсу на централізацію була розкритикована як «національно обмежена».
- •Тема 13. Національно-державне відродження українського народу. Незалежна Україна в сучасному світі
- •Література
- •6. Поясніть значення виразу «Група 239».
- •Додаткова література Документи
- •Література
Література
Основна література: 1 – 8, 10 - 14
Додаткова література: 26, 42, 49, 56, 68, 72, 73, 80, 82, 84, 94, 98, 99, 100, 103.
Тестові завдання
1. У Першому Універсалі Української Центральної Ради було задекларовано:
А. створення Генерального Секретаріату.
Б. підтримку виступу самостійників.
В. засудження корніловського заколоту.
Г. проголошення автономії України
2. Збройний виступ Українського полку ім. Полуботка у Києві спричинено:
А. проголошенням радянської влади в Україні
Б висуванням російським Раднаркомом ультиматуму Українській Центральній Раді
В. оприлюдненням Українською Центральною Радою Другого Універсалу
Г. наданням Тимчасовим урядом Тимчасової інструкції для Генерального секретаріату
3 Українська Держава Павла Скоропадського існувала впродовж:
А. жовтня 1917 р. – березня 1918 р.
Б. квітня – грудня 1918 р.
В. травня 1918 р. – вересня 1919 р.
Г. квітня – грудня 1919 р.
4. До складу створеної Українським національним союзом Директорії входили:
А. С. Петлюра, М. Міхновський, С. Єфремов, В. Винниченко, О. Бош.
Б. В. Винниченко, С. Петлюра, Ф. Швець, О. Андрієвський, А. Макаренко.
В. М. Грушевський, Х. Раковський, С. Єфремов, В. Винниченко, С. Петлюра.
Г. В. Винниченко, С. Петлюра, Х. Раковський, Н. Махно, Ф. Кричевський.
5. Президентом проголошеної у листопаді 1918 р. Західноукраїнської народної республіки став:
А. К. Левицький
Б. А. Шептицький
В. С. Петлюра
Г. Є. Петрушевич
6. Ухваливши Другий Універсал, Українська Центральна Рада:
А. відмовилася від самочинного проголошення автономії до скликання Всеросійських
установчих зборів.
Б. включила до складу Генерального секретаріату представників Тимчасового уряду.
В. призупинила конфіскацію та передання поміщицьких земель селянам.
Г. припинила українізацію військових частин російської армії.
7. За доби гетьманату Скоропадського було створено два українських державних університети в містах:
А. Київ, Львів.
Б. Львів, Харків.
В. Харків, Кам’янець-Подільський.
Г. Кам’янець-Подільській, Київ.
8. У листопаді 1918 р. Український національний союз утворює Директорію з метою
А. підготовки Акта злуки УНР та ЗУНР.
Б. боротьби проти наступаючих частин Червоної Армії.
В. організації повстання проти гетьмана П. Скоропадського.
Г. боротьби проти білогвардійських військ генерала А. Денікіна
9. Всеукраїнський з’їзд Рад, який більшовики скликали у Харкові 11-12 грудня 1917 р. ухвалив такі рішення:
А. визнав УНР незалежною державою
Б. проголосив про створення радянської влади в Україні
В. визнавав УНР федеративною частиною Російської республіки
Г. проголосив перемир’я у збройній боротьбі Червоної армії та військ УНР
10. У квітні 1920 р. Був підписаний Варшавський договір між:
А. урядами радянської України та Польщі
Б. урядами УНР та радянської Росії
В. урядами радянської Росії та Польщі
Г. урядами УНР та Польщі
11. У Третьому Універсалі Української Центральної Ради було проголошено
1. прагнення розпочати й самостійно провести переговори з Німеччиною та її союзниками.
2. 8-годинний робочий день, державний контроль над виробництвом
3. скасування поміщицького землеволодіння
А. 1, 2
Б. 1, 3
В. 2, 3
Г. 1, 2, 3
12. Вищий законодавчий орган Української Народної Республіки доби Директорії – це:
А. Український Національний союз.
Б. Всеукраїнські Установчі збори.
В. Всеукраїнський трудовий Конгрес.
Г. Головна Українська Рада.
13. Яку позицію зайняла Центральна Рада стосовно жовтневих подій 1917 р. у Петрограді та приходу до влади в Росії більшовиків?
А. Цілковито підтримала збройний переворот у Петрограді, який з точки зору українців повалив контрреволюційний Тимчасовий уряд
Б. Засудила дії більшовиків, визнала Раднарком лише урядом центральних районів Росії
В. Спочатку зайняла доброзичливу позицію стосовно більшовицького уряду, але з часом змінила її на негативну, зрозумівши, що більшовики не мають наміру ділитися владою
Г. Зайняла вичікувальну позицію, очікуючи на перші кроки більшовиків щодо України
14. Акт злуки Української Народної республіки і Західноукраїнської Народної республіки було проголошено:
А. 22 січня 1919 р.
Б. 1 листопада 1918 р.
В. 13 листопада 1918 р.
Г. 21 січня 1918 р.
15. Влітку 1919 р. значна частина Лівобережної та Південної України, Крим, Київщина були захоплені:
А. Більшовиками
Б. Польською армією
В. Військами Директорії УНР
Г. Добровольчою армією А. Денікіна.
Тема 10. Україна між світовими війнами
Соціально-економічне і політичне становище України на початку 20-х років. УСРР на міжнародній арені. Голод у південних губерніях 1921-1923 рр. Перехід до нової економічної політики. Ідеологічне обґрунтування Непу. Неп у промисловості. Неп у сільському господарстві. Розвиток товарно-грошових відносин. Доля непманів.
Державний статус УСРР в 1921 – 1922 рр. УСРР в системі «договірної федерації». Курс центрального партійно-державного керівництва на ліквідацію незалежності національних республік. «Автономізація» незалежних республік під виглядом утворення нової федерації - СРСР. Компромісна ідея В. Леніна. Декларація і союзний договір 1922 р. Конституція СРСР 1924 р. Зміни до Конституції УСРР 1925 р. Створення Молдавської Автономної Соціалістичної Радянської республіки у складі УСРР. Компартійно-радянський апарат у системі влади.
Національна політика більшовиків в Україні. Форма і зміст українізації. Феномен «націонал-ухильництва». Досягнення і прорахунки українізації. Культурне життя в Україні в 20-х рр.: кампанія щодо ліквідації неписьменності, розгортання мережі освітніх установ, створення закладів комуністичного виховання. Ліквідація університетської освіти і перенесення центру наукових досліджень в установи ВУАН. Національне відродження у літературі та мистецтві. Антицерковна політика державної партії.
Радянська модернізація України. Курс на індустріалізацію країни. Кінець Непу. Формування жорсткої централізованої системи управління народним господарством. Індустріальна гонитва. Підсумки індустріалізації. Поворот до суцільної колективізації сільського господарства. Ліквідація куркульства як класу. Утворення машинно-тракторних станцій. Деградація сільськогосподарського виробництва. Голодомор 1933 р. і його наслідки. Колгоспи в системі командної економіки після 1933 р.
Сталінська диктатура. Соціальні деформації. Масові репресії. Судові політичні процеси 30-х років в Україні. Сталінська конституція.
Національно-культурна політика державної партії в УРСР 30-х років. Боротьба з «буржуазним націоналізмом» і «націонал-ухильництвом». «Розстріляне відродження». Умови і результати культурного розвитку в 30-х роках. Підсумки «культурної революції».
Західноукраїнські землі у міжвоєнний період 1921 – 1939 рр. Українські землі у складі Польщі. Політика пацифікації (умиротворення). Національний визвольний рух. Українське національно-демократичне об’єднання (УНДО). Комуністична партія Західної України (КПЗУ). Націоналістичний рух. Українські землі у складі Румунії. Українські землі у складі Чехословаччини. Українофільський рух. Русофіли. Проголошення Карпатської України. Окупація Угорщиною Закарпаття. Культурний стан західноукраїнських земель.
Основні поняття та терміни: Нова економічна політика (НЕП), націонал-комунізм, українізація, диктатура, автокефальна церква, «Плуг», «Гарт», «ВАПЛІТЕ», форсована індустріалізація, стаханівський рух, колективізація, розкуркулення, голодомор, геноцид, тоталітаризм, репресії, «розстріляне відродження», осадництво, пацифікація, русофільство, русинство, українофільство.
План лекції
1. УСРР на початку 20-х рр. Нова економічна політика
2. Утворення Радянського Союзу
3. Українізація: сутність і наслідки
4. Культурне життя в 20-х рр.
План семінарського заняття № 6. Радянська модернізація України (1929 – 1938)
1. Індустріалізація: завдання, труднощі, характерні риси, особливості, наслідки 2. Колективізація сільського господарства
3. Голод 1932- 1933 рр.
4. Утвердження сталінського тоталітарного режиму й особливості його прояву в Україні (1929 – 1939 рр.)
5. Національно-культурна політика державної партії в УРСР 30-х років.
Теми рефератів
1. Утвердження державного атеїзму в 20-30-х рр. ХХ ст.
2. Селянський опір в Україні в 20-30-х рр.. ХХ ст.
3. Микола Скрипник: політичний портрет
4. «Культурна революція»
5. Національно-визвольний рух у Західній Україні (1918-1939 рр.)
Завдання для самостійного опрацювання
1. Порівняти політичне становище українських земель у складі Польщі, Румунії та Чехословаччині (1918-1939 рр.)
2. Порівняти соціально-економічну політику польського, румунського та чехословацького урядів на українських землях у міжвоєнний період
3. Окреслити особливості культурного стану західноукраїнських земель у складі Польщі, Румунії та Чехословаччині, порівняти з культурним розвитком в Радянській Україні.