- •Программа реализации нбрс по дисциплине «Маркетинг» для студентов II курса сги, обучающихся по направлению
- •050100 Педагогическое образование, профиль «Экономика»
- •Количество баллов, необходимых для получения экзамена по дисциплине «Маркетинг»
- •Учебно-тематический план дисциплины «Маркетинг» для дневного отделения направления
- •050100 Педагогическое образование, профиль «Экономика»
- •Перечень понятий, проверяемых в ходе экспесс-опросов
- •Процесс маркетингового исследования
- •Тема 4. Разработка товара и товарной политики
- •Тема 7. Продвижение ценности
- •Задания для проверки учебно-исследовательской активности студентов
- •Тема 1. Маркетинг как интегрирующая функция управления Возникновение и развитие маркетинга
- •Процесс управления маркетингом
- •Тема 3. Комплексное исследование рынка в системе маркетинга Изучение потребительских рынков и покупательского поведения
- •Изучение рынка предприятий
- •Сегментирование, выбор целевых сегментов и позиционирование
- •Тема 4. Разработка товара и товарной политики Определение, классификация и решения по поводу товаров
- •Решения маркетолога по поводу товаров
- •Характеристика жизненного цикла товара
- •Тема 5. Установление цен на товары и ценовая политика Цена и ценообразование
- •Ценовая политика
- •Тема 6. Распространение товара и сбытовая политика Каналы распределения и товародвижения
- •Тема 7. Продвижение ценности Разработка и управление интегрированными маркетинговыми коммуникациями
- •Управление массовыми коммуникациями:
- •Маркетинговый контроль
- •Перечень основных вопросов экзамена
Тема 1. Маркетинг как интегрирующая функция управления Возникновение и развитие маркетинга
Упражнение (до 5 баллов)
Заполните пустые ячейки таблицы и приведите свои примеры
Состояние спроса |
Примеры |
Виды маркетинга |
Скрытый |
|
|
Отсутствующий |
|
|
Нерегулярный |
|
|
Падающий |
|
|
Чрезмерный |
|
|
Полноценный |
|
|
Нерациональный |
|
|
Отрицательный |
|
|
Процесс управления маркетингом
Упражнение (до 5 баллов)
Применяя знания о SWOT-анализе,
заполните пустые ячейки таблицы на примере организации ...
Внутренняя среда организации |
Сильные стороны
|
Слабые стороны |
Внешняя среда организации |
Возможности
|
Угрозы |
Маркетинговая среда
Упражнение (до 5 баллов)
Применяя знания о PEST-анализе,
заполните пустые ячейки таблицы на примере организации ...
Факторы |
Возможности
|
Угрозы |
Политико-правовые |
|
|
Экономические |
|
|
Социокультурные |
|
|
Технологические |
|
|
Тема 2. Методология маркетингового исследования
Возникновение и состав системы маркетинговой информации
Задача (до 5 баллов)
Торговая фирма закупает товар по цене 170 руб. за единицу и продаёт в количестве 200 шт. этого товара по цене 250 руб. Маркетинговый отдел по результатам исследования рекомендует понизить на одну неделю цену на 10 % для привлечения потенциальных клиентов. Рассчитайте, сколько единиц товара нужно реализовать фирме, чтобы сохранить свою валовую прибыль на прежнем уровне.
Процесс маркетингового исследования
Задача (до 5 баллов)
В результате проведённых предприятием маркетинговых исследований предполагается увеличение доли фирмы на рынке с 14 до 18 % при емкости рынка 52 млн. шт. продукта. Необходимо рассчитать дополнительную прибыль предприятия в предстоящем году, если прибыль на одно изделие составляет 1400 руб., а емкость рынка не изменяется. Затраты фирмы на проведение маркетинговых исследований составили 65 млн. руб.
Сбор первичной информации
Упражнение (до 10 баллов)
ОАО «Нижнетагильский хлебокомбинат» решил повысить эффективность своих фирменных магазинов и провести опрос покупателей. Опросный лист прилагается обороте.
Оцените возможный процент возврата опросных листов после их распространения (рассмотрите разные способы распространения).
Какие типы и виды вопросов включены в опросный лист?
Укажите ошибки, которые могли быть допущены при подготовке опросного листа.
Какие вопросы Вы бы хотели дополнить или переформулировать? Напишите.
Опросный лист
Если нет укажите желаемый _______________
|