- •1.2. Підготовка доповіді і проекту рішення
- •1.1. Планування
- •2.1. Відкриття наради
- •2.4.4. Дискусія
- •2.2. Виголошення доповіді
- •2.3. Відповіді на запитання
- •2.4.5. Візитна картка
- •Шевчук Світлана Володимирівна
- •Блок індивідуальних проблемних завдань
- •Рекомендована література
- •2.6.1. Резюме. Автобіографія
- •Резюме ірина борисенко
- •Резюме сергій пархоменко
- •3) Висновок; призначення характеристики (за потреби).
- •2.6.3. Заява
- •Рекомендована література
- •2.7.1. Прес-реліз
- •2,7.4. Службові записки
- •Взірець пояснювальної записки:
- •2.7.5. Протокол. Витяг з протоколу
- •Рекомендована література
- •2.8.1. Класифікація листів
- •Комплексна контрольна робота № 2
- •Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •3.2.1. Особливості наукового тексту і професійного наукового викладу думки
- •Взірець плану:
- •3.2.2. Оформлювання результатів наукової діяльності
- •3.2.2.1. План, тези, конспект як засіб організації розумової праці
- •Питальний план
- •Номінативний план
- •Тезовий план
- •Становлення і розвиток наукового стилю української мови
- •3.2.2.5. Вимоги до виконання та оформлювання курсової, дипломної робіт
- •3.2.2.6. Рецензія, відгук
- •1. Знаки заміни81
- •2. Знаки вставлення
Взірець
титульної сторінки реферату:
МІНІСТЕРСТВО
ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ
ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ М.П.
ДРАГОМАНОВА
Кафедра
культури української мови Українська
мова (за професійним спрямуванням)
виділення
невирішених раніше частин загальної
проблеми, котрим присвячується
означена стаття;
формулювання
мети статті (постановка завдання);
виклад
основного матеріалу дослідження з
повним обґрунтуванням отриманих
наукових результатів;
висновки
цього дослідження;
• накреслення
перспектив подальших розвідок у цьому
напрямку76.
Оформлення статті залежить переважно
від вимог друкованого
органу,
куди її подано.
Взірець
фрагмента наукової статті:
Клименко
I.B.
УДК811.161.2'38
ЯВИЩЕ
ЕЛІПСА ЯК СПОСІБ ЕКОНОМІЇ МОВНИХ ЗАСОБІВ
У
статті проаналізовано феномен еліпса
з точки зору структурно-семантичної
незавершеності і семантичної
відтворюваності/невідтворюваності,
визначено стилістичний потенціал,
встановлено, що вивчення еліпса необхідне
для розуміння процесів, пов 'язаних з
економією мовних засобів. Еліпс є одним
із засобів синтаксичної компресії і
сприяє реалізації принципу економії
мовних засобів.
Ключові
слова: еліпс,
еліптична конструкція, синтаксична
компресія.
Тенденція
до економії мовних засобів є універсальним
процесом, що визначає розвиток і
функціонування мови. Прагнення більш
економно і достаньо ємно висловити
багатоманіття об'єктивного світу
обумовлено потребами мислення і
спілкування. Критерієм стислості
висловлювання є співвідношення між
сумою переданої інформації і витраченими
для цього мовними (мовленнєвими)
засобами. Скорочення висловлювання
дозволяє збільшити його інформаційний
обсяг, а багатство засобів економії в
різних стилістичних групах
-
передати емоційні й стилістично-смислові
відтінки.
Питання
про синтаксичну природу скорочених,
неповних речень суперечливе: одні
науковці приєднують їх до самостійних
і незалежних речень, інші
-
до еліптичних, односкладних. Вивчення
засобів економії мови стало актуальним
лише порівняно недавно. Це зумовлено
низкою суперечностей у тлумаченні
природи еліпса як феномену двоєдиного
порядку.
Аналіз
феномену еліпса, визначення стилістичного
потенціалу еліптичних конструкцій
-
мета нашої розвідки, втілення якої
передбачає розв'язання таких завдань:
описати феномен еліпса, з'ясувати
причини появи і поширення еліптичних
конструкцій, встановити їх мк
де
в реалізації синтаксичної компресії.
Вивчення
еліпса має давню і багату традицію, яка
сягає своїм корінням в античну давнину,
де він розумівся як дефект мовлення.
Особливого розквіту «еліпсологія»
набуває в XIX
ст.,
де започатковно й сучасні лінгвістичні
підходи до його вивчення
-
формально-логічний, власне-граматичний,
психологічний тощо. Попри це, все ще не
вироблено єдиної та несуперечливої
дефініції еліпса. Термін «еліпс» першим
почав вживати Ш. Баллі, взявши за основу
визначення семантичний критерій, який
сприяє розумінню змісту без присутності
мовленнєвого факту.
Реферат
студентки
305
ур групи Інституту української філології
Корнієнко Тетяни Іванівни
Київ
2010
3.2-2.4-
СТАТТЯ ЯК САМОСТІЙНИЙ НАУКОВИЙ ТВІР
Стаття
- 1)
науковий
або публіцистичний твір невеликого
розміру в збірнику, журналі, газеті;
2)
самостійний розділ, параграф у юридичному
документі, описі, словнику.
Наукова
стаття
-
один із видів наукових публікацій, де
подаються кінцеві або проміжні результати
дослідження, висвітлюються пріоритетні
напрямки розробок ученого, накреслюються
перспективи подальших напрацювань. У
ній
поєднуються аналіз, опис, критичне
осмислення стану дослідження проблеми.
У
тексті
статті робляться покликання на
використану літературу. Обсяг наукової
статті
- 6-22
сторінки, тобто 0,
35-1
др. арк.
(10-40
тисяч знаків).
Необхідними
елементами мають бути:
постановка
проблеми у загальному вигляді, її
зв'язок з науковими чи практичними
завданнями;
• аналіз
останніх досліджень і публікацій, в
яких започатковано вирішення певної
проблеми і на які спирається автор;
76
Постанова Президії вищої атестаційної
комісії України від
15.01.2003
р.
№ 7-05/1
«Про підвищення вимог до фахових видань,
внесених до переліків
ВАК
України».
Становлення і розвиток наукового стилю української мови