4. Направленность средств профессионально-прикладной физической подготовки в занятиях со студентами различных факультетов Лечебный и медико-биологический факультеты

Практика ППФП:

• Развитие общей выносливости (умеренный, средний темп с длительной работой больших мышечных групп).

• Развитие статической выносливости (мышц ног, спины).

• Формирование навыков длительного сохранения вертикальной позы (ходьба, бег).

• Воспитание волевых качеств и эмоциональной устойчивости – упражнения, содержащие элементы риска и опасности.

• Воспитание точности двигательного анализатора и мышечных усилий – выполнение упражнений на точность.

• Воспитание функции внимания.

• Воспитание остроты и подвижности зрительного анализатора и нервной системы (спорт и подвижные игры).

• Совершение умения расслаблять мышцы.

Особенности труда:

• Большая психическая нагрузка.

• Большие операционные нагрузки.

• Круглосуточные дежурства.

• Внешняя среда (постоянная повышенная температура до 28-29^оС, влажность 75-80%). Теплопродукция у врача-хирурга превышает теплоотдачу во время операции.

• Рабочая поза обеспечивается тоническим и тетаническим напряжением мышц.

• Из-за вынужденного положения возникает ограничение подвижности грудной клетки, что приводит к нарушению дыхательной функции.

• Воздействие анестетиков.

Заболевания:

• Нарушение дыхательной функции.

• Нарушение сердечного ритма.

• Изменение в психической сфере и вегетативной – обеспечение жизненно-важных функций.

Педиатрический факультет

Практика ППФП:

• Развитие общей выносливости (умеренный, средний темп с длительной работой больших мышечных групп).

• Развитие статической выносливости (мышц ног, спины).

• Формирование навыков длительного сохранения вертикальной позы (ходьба, бег).

• Воспитание волевых качеств и эмоциональной устойчивости – упражнения, содержащие элементы риска и опасности.

• Воспитание точности двигательного анализатора и мышечных усилий – выполнение упражнений на точность.

• Воспитание функции внимания.

• Воспитание остроты и подвижности зрительного анализатора и нервной системы (спорт и подвижные игры).

• Совершение умения расслаблять мышцы.

Особенности труда:

1. Ежедневный контакт с больными детьми и их родителями.

2. Постоянная ответственность за состояние здоровья и жизни больных детей.

3. Наличие внимания и профессиональной памяти.

В поликлиниках: длительная неудобная сидячая поза.

Участковый:большая двигательная нагрузка.

Заболевания:

1. Сердечно-сосудистые заболевания.

2. Функциональные расстройства ЦНС.

3. Хронические гастриты, холециститы.

Общие заболевания терапевтов, педиатров: ОРЗ, хронический бронхит, сердечно-сосудистые заболевания; хирурги – болезни нервной системы, пневмония, сердечно-сосудистые заболевания.

Стоматологический факультет

Практика ППФП:

• Развитие общей выносливости (умеренный, средний темп с длительной работой больших мышечных групп).

• Развитие выносливости мышц рук и брюшного пресса.

• Развитие координации движений (ловкость).

• Укрепление мышц шеи и позвоночного столба.

• Укрепление мышц кистей рук.

• Развитие точности мышечных усилий.

Особенности труда:

• Повышенная температура воздуха, где содержатся пары различных химических веществ.

• Невысокая физическая активность.

• Шумовые воздействия бормашины, вибрация

• Основная рабочая поза: сидя, стоя.

• Тонкая манипуляция кистей и пальцев.

• Большая статическая нагрузка на мышцы шеи и спины.

Заболевания:

• Плоскостопие, варикозное расширение вен.

• Различного рода респираторные заболевания.

• Нарушение функции придисковых связок в нижней части шейного и верхней части грудного отдела позвоночного столба.

  • Искривление спины, грудь впалая, плоская, выдвинута вперед.