Тема 2. Процесуальні акти під час проведення слідчих (розшукових)дій на стадії досудового розслідування. Самостійна робота – 18 години

Вивчити питання:

1. Кримінальні процесуальні акти стадії досудового розслідування.

2. Кримінальні процесуальні акти дізнання.

3.Кримінальні процесуальні акти забезпечення безпеки учасників

кримінального провадження.

5. Форма і зміст протоколу слідчої дії.

6. Доручення слідчого як кримінальний процесуальний акт.

7. Загальні положення про запобіжні заходи; мета і підстави

застосування.

8. Обставини, що враховуються при обранні запобіжного заходу.

9. Особисте забов'язання; особиста порука; домашній арешт; застава.

10. Застосування електронних засобів контролю.

Змістовий модуль іі.

Тема 3. Процесуальні рішення під час проведення слідчих (розшукових) дій на стадії досудового розслідування.

Самостійна робота – 14 години

Вивчити питання:

1.Правила визнання особи потерпілою.

2.Закриття кримінального провадження слідчим.

3.Прийняття слідчим рішення щодо речових доказів.

4.Призначення слідчим експертизи.

5.Затримання особи за скоєння тяжкого злочину.

6.Рішення слідчого щодо клопотань учасників кримінального

провадження.

7.Обвинувальний акт як процесуальне рішення слідчого і вимоги щодо

його оформлення.

Тема 4. Кримінальні процесуальні акти що складаються прокурором на стадії досудового розслідування.

Самостійна робота – 4 години

Вивчити питання:

1.Об'єднання і виділення матеріалів кримінального провадження.

2.Рішення прокурора щодо клопотань учасників кримінального

провадження.

3.Прийняття прокурором рішення щодо проведення освідування на

досудовому слідстві.

4.Надання письмових вказівок щодо проведення слідчих дій.

5.Складання позовної заяви прокурором під час проведення досудового

слідства.

6.Продовження термінів розслідування прокурором.

7. Особливості складання обвинувального акта прокурором.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІІ.

Тема 5. Кримінальні процесуальні акти суду першої інстанції.

Самостійна робота – 20 години

Вивчити питання:

1. Підсудність кримінального провадження та її види.

2. Недопустимість спору про підсудність.

3. Процесуальний порядок підготовчого провадження.

4. Ухвала суду по проведенню експертизи.

5. Об'єднання і виділення матеріалів кримінального провадження.

6. Форма клопотань учасників судового провадження.

7. Вирок суду, його види і вимоги щодо оформлення.

8. Рішення суду першої інстанції, їх види і вимоги щодо оформлення.

9.Загальний порядок судового провадження на підставі угоди. Наслідки

не виконання угоди.

Тема 6. Кримінальні процесуальні акти суду апеляційної інстанції.

Самостійна робота – 12 години

Вивчити питання:

1.Форма апеляції учасників кримінального процесу.

2. Судові рішення суду апеляційної інстанції.

3. Зміст ухвали суду апеляційної інстанції.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІV.

Тема 7. Кримінальні процесуальні акти суду касаційної інстанції.

Самостійна робота – 12 години

Вивчити питання:

1.Судові рішення суду касаційної інстанції.

2.Зміст ухвали суду касаційної інстанції.

3.Заперечення на касаційну скаргу.

4. Вимоги до касаційної скарги.

Тема 8. Кримінальні процесуальні акти Верховного суду України.

Самостійна робота – 4 години

Вивчити питання:

1.Вимоги до заяви про перегляд судового рішення за нововиявленими

обставинами.

2.Ухвала Верховного Суду України про задоволення заяви.

ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І.

Тема 1. Загальні вимоги щодо кримінальних процесуальних актів.

Теми рефератів, доповідей

1. Кримінальне провадження як система кримінальних процесуальних актів.

2. Кримінальні процесуальні акти за Статутами Великого князівства Литовського 1528, 1566 і 1588 рр.

3. Кримінальні процесуальні акти за Статутом кримінального судочинства Російської імперії 1864 р.

Тема 2. Процесуальні акти під час проведення слідчих (розшукових)дій на стадії досудового розслідування.

Теми рефератів, доповідей

1. Відшкодування (компенсація) шкоди у кримінальному провадженні.

2. Відновлення втрачених матеріалів кримінального провадження.

3. Втручання у приватне спілкування.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ.

Тема 3. Процесуальні рішення під час проведення слідчих (розшукових) дій на стадії досудового розслідування.

Теми рефератів,доповідей

1. Письмова форма документів у кримінальному провадженні.

2. Спеціальні функції кримінальних процесуальних актів.

3. Кримінальне провадження як система кримінальних процесуальних актів.

4. Загальні вимоги до кримінальних процесуальних актів. Значення додержання цих вимог у кримінальному провадженні.

Тема 4. Кримінальні процесуальні акти що складаються прокурором на стадії досудового розслідування.

Теми рефератів,доповідей

1.Законність як вимога до актів у кримінальному провадженні.

2.Обгрунтованість рішень у кримінальному провадженні.

3.Достовірність, точність і об‘єктивність даних кримінальних процесуальних актів.

4.Вимоги до стилю кримінальних процесуальних документів.

5.Юридична техніка кримінальних процесуальних актів і шляхи її вдосконалення.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІІ.

Тема 5. Кримінальні процесуальні акти суду першої інстанції.

Теми рефератів,доповідей

1. Кримінальні процесуальні акти підготовчого судового засідання.

2. Ухвала суду про обрання, скасування або зміну запобіжного заходу в суді.

3. Ухвала про проведення процесуальних дій у режимі відео конференції під час судового провадження.

4. Оформлення (фіксування) судового розгляду технічними засобами.

5. Сучасні проблеми забезпечення фіксації судового провадження технічними засобами.

6. Вирок суду як основний акт правосуддя.

7. Процесуальні акти провадження в суді присяжних.

Тема 6. Кримінальні процесуальні акти суду апеляційної інстанції.

Теми рефератів,доповідей

1. Особливість порядку кримінального провадження на підставі угод. 2. Порядок притягнення до кримінальної відповідальності, затримання і обрання запобіжного заходу щодо окремої категорії осіб.

3. Оформлення процесуальних дій під час кримінального провадження на території дипломатичних представництв, консульських установ України.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІV.

Тема 7. Кримінальні процесуальні акти суду касаційної інстанції.

Теми рефератів,доповідей

1.Судові рішення суду касаційної інстанції.

2.Зміст ухвали суду касаційної інстанції.

3. Вимоги до касаційної скарги.

Тема 8. Кримінальні процесуальні акти Верховного суду України.

Теми рефератів,доповідей

1.Вимоги до заяви про перегляд судового рішення за нововиявленими

обставинами.

2.Ухвала Верховного Суду України про задоволення заяви.

Методичні вказівки для викладачів і студентів

Особливе значення в кредитно-модульній технології організації навчання надається самостійній роботі студента. Тематичним планом передбачений мінімально необхідний обсяг засвоєння конкретних тем.

З метою найкращого засвоєння матеріалу курсу при підготовці до кожного виду заняття студенту рекомендується така методика самостійної роботи: 1) уточнюється коло питань, що підлягають вивченню; 2) аналізуються відповідні положення чинного кримінально-процесуального законодавства; 3) вивчаються науково-практичні коментарі кримінально-процесуальних норм, а також відомчі нормативні акти, які стосуються питань заняття; 4) ретельно опрацьовуються теоретичні джерела з проблем теми (підручники, навчальні посібники, монографії, наукові статті, аналітичні огляди, узагальнення практики), наведені у цих матеріалах і/або запропоновані лектором та викладачем, який проводить заняття у навчальній групі.

Однією з основних умов отримання студентом позитивної оцінки під час занять є наявність у нього конспекту лекції, що була прочитана за темою. Передбачені планом до занять завдання виконуються у робочому зошиті, ведення якого є обов`язковим.

Студентам рекомендується готувати тези виступу з кожного питання плану практичного заняття та письмово виконувати завдання для самостійної роботи.

При підготовці до практичних занять студент повинен розв`язати вказані в планах задачі й скласти проекти процесуальних документів у письмовій формі. Рішення кожного завдання повинно бути аргументованим, мати посилання на конкретні норми, закріплені в нормативно-правових актах (Конституції України, КПК України тощо), враховувати положення теорії кримінального процесу і матеріали слідчої та судової практики. Якщо умови задачі допускають альтернативи у її розв’язанні, необхідно зазначити кожний з можливих варіантів її вирішення.

Виконання завдань для самостійної роботи перевіряється викладачем під час проведення аудиторних занять або під час підсумкового заняття з відповідного модулю, коли воно передбачено навчальним планом. Питання, що випливають з завдань для самостійної роботи включаються до тестових завдань з кожного модулю та до підсумкового контролю з дисципліни, яким є залік.

З усіх питань, що виникають у зв’язку з підготовкою до практичних занять студентам слід звертатись до викладача під час щотижневих консультацій.

Студентам рекомендується самостійно опрацьовувати відповіді на тестові завдання з метою підготовки до тестування та заліку з дисципліни.

Для підготовки і проведення заняття використовуються бібліотечний фонд, навчально-методичні та інші, рекомендовані кафедрою матеріали.

Викладачам при проведенні занять бажано застосовувати такі методи перевірки занять студентів:

1) опитувальний ‑ метод перевірки знань, за яким суб'єкт перевірки ставить запитання об'єкту (в усній або письмовій формі).

2) реферативний – метод перевірки знань, за яким заздалегідь визначені студенти доповідають певне питання з наступним обговоренням.

3) програмний контроль – метод перевірки знань, за яким зі студентами проводиться тестування.

4) перевірка конспектів – метод перевірки знань, який полягає у перевірці наявності лекційного матеріалу у зошитах.

Виступам студентів передує вступне слово викладача. Після кожного виступу студенту можуть бути поставлені додаткові запитання, які не були розкриті під час його виступу. У ході виступу, а також і після нього, ставляться запитання до решти студентів, які повинні постійно слідкувати за виступами своїх колег та вчасно висловлювати погляд щодо дискусійних проблем.

Після кожного виступу викладач повинен робити підсумок виступам як основного відповідача, так і інших осіб, які брали участь у обговоренні питання. Загальне резюме робиться наприкінці заняття.

Вступ студентів здійснюється через вільне викладання питання без використання конспектів. Можливість використання додаткового матеріалу доцільна, якщо це є самостійно розробленим проектом рішення щодо поданого ситуативного завдання, яке допомагає розкрити правові підстави і порядок дій у запропонованій ситуації.

Організаційно заняття складається з доведеного до студентів:

- плану проведення заняття;

- переліку рекомендованої літератури;

- тем реферативних повідомлень.

Орієнтовний розрахунок навчального часу на заняттях:

- перевірка готовності студентів до заняття – 3 хв.

- вступне слово викладача – 5 хв;

- розгляд основних навчальних питань – 68 хв;

- прикінцеве слово викладача, підведення підсумків та виклад рекомендацій щодо поглиблення знань з даної теми – 4 хв.

Навчально-методичні матеріалі та тестові завдання в електронному форматі є в читальному залі, комп’ютерному класі, у методистів курсу та на кафедрі кримінального права і криміналістики ННІПП НАВС.

За результатами проведення модульного контролю проводиться індивідуальне заняття, на яке запрошуються студенти, у яких виникли проблеми із самостійним засвоєнням навчального матеріалу або які займаються поглибленим вивченням окремих питань з навчальної дисципліни.

Методи контролю

Форми контролю з дисципліни «Складання кримінальних процесуальних документів»:

1. Поточний контроль: практичні заняття.

2. Модульний контроль.

3. Підсумковий контроль: залік.

Призначення різних форм контролю:

• Визначення рівня засвоєння матеріалу по конкретній темі навчальної дисципліни на основі індивідуальної бесіди викладача з кожним студентом окремо (поточний контроль);

• Визначення ступеня засвоєння матеріалу групою студентів, розглянутим протягом фіксованого періоду часу (модульний контроль);

• Визначення якості засвоєння матеріалу дисципліни в цілому (підсумковий контроль);

Задачами контролю є:

• Організація зворотного зв'язку між викладачем і студентом у процесі навчання і підведення підсумків цих зустрічей;

• Виявлення дієвості використовуваних у навчальному процесі прийомів і методів навчання;

• Забезпечення ритмічної й ефективної самостійної роботи студентів.

Поточний контроль навчальної роботи здійснюється в ході аудиторних практичних занять.

Модульний контроль проводиться після змістового модуля (36 годин). До цього часу вже виконана самостійна робота, розглянуті типові задачі і т.д. Отже, можна говорити про те, що студентам надана визначена інформація для формування системи поглядів і пізнання.

По кожній темі або розділу курсу можна виділити «ключові» моменти, методи і поняття, знання яких говорить про те, що розуміння досягнуте. Звідси випливає, що ефективність рубіжного (модульного) контролю від того, наскільки удалий вибір ключових понять, побудов, наслідок і т.д., а також від якості складених питань, відповіді на який і повинні служити критерієм досягнутих знань.

Підсумковий контроль проводиться наприкінці 7 семестру у формі заліку. На підсумковий контроль допускаються тільки ті студенти, які успішно виконали робочий навчальний план поточного семестру, а саме: не мають невідпрацьованих пропусків та незадовільних оцінок.

Контроль залишкових знань проводиться за вказівкою ректора академії, директора ННІПП НАВС. Його ціль – виявити збережений рівень знань студентів, що вивчили дану дисципліну.

Для цього виду контролю використовуються тестові завдання. Тривалість контролю по перевірці залишкових знань установлює комісія.