- •Основні етапи становлення предмета психології; сучасні напрямки у психології.
- •Основні форми прояву психіки та їх взаємозв’язок.
- •Розвиток психіки у філогенезі. Механізми відображу вальної діяльності на різних стадіях розвитку психіки.
- •Свідомість та її структура. Свідоме та несвідоме в психічній діяльності людини.
- •Відчуття, як первинна форма орієнтування організму в довкіллі. Фізіологічна основа відчуттів. Рецептори та аналізатори.
- •Класифікація та види відчуттів.
- •Загальні закономірності відчуттів. Властивості відчуттів.
- •Поняття про сприймання. Взаємозв’язки аналізаторів у процесі сприймань.
- •Загальні властивості сприймань.
- •Класифікація і види сприймань.
- •Природа пам’яті. Теорії пам’яті людини.
- •Класифікація і види пам’яті.
- •Процеси пам’яті.
- •Поняття про мислення. Фізіологічні основи та функції мислення.
- •Структура мислення.
- •Поняття про уяву як вищий пізнавальний процес. Фізіологічна основа уяви.
- •Класифікація та види уяви.
- •Поняття про емоції та почуття. Функції емоцій і почуттів.
- •Теорії емоцій.
- •Види емоцій.
- •Види почуттів.
- •Поняття про волю. Функції волі. Воля як саморегуляція діяльності.
- •Простий і складний вольовий акт.
- •Поняття про увагу. Фізіологічні основи уваги. Функції уваги.
- •Види уваги.
- •Поняття про особистість у психології. Основні характеристики особистості.
- •Співвідношення понять: людина. Індивід. Особистість. Індивідуальність. Суб’єкт.
- •Склад і структура особистості. Біологічне та соціальне в структурі особистості.
- •Самосвідомість. Можливості розвитку самосвідомості особистості.
- •Самооцінка. Рівень домагань. Афект неадекватності. Самоповага.
- •Структура особистості за Фрейдом.
- •Структура особистості за п.Платоновим.
- •Структура особистості в теорії персоналізації а.В.Петровського.
- •Поняття про спілкування. Функції спілкування. Взаємозв’язок спілкування та діяльності.
- •Група. Класифікація груп та їх характеристика.
- •Властивості темпераменту.
- •Психологічна характеристика типів темпераменту.
- •Характер: сутність та структура характеру.
- •Акцентуації характеру.
- •Поняття про здібності. Природні і соціальні передумови здібностей.
- •Види та рівні здібностей. Структура здібностей.
-
Розвиток психіки у філогенезі. Механізми відображу вальної діяльності на різних стадіях розвитку психіки.
Всім видам матерії притаманна властивість відображення – здатність реагувати на впливи.
Схематично розвиток можна зобразити таким чином: Фізичне відображення (здатність матерії реагувати на фізичний вплив) → фізіологічне відображення (реакції живої матерії на подразники із оточуючого середовища) → психічне відображення (свідомість та самосвідомість).
Виникнення психічного відображення пов’язане з подразливістю, тобто здатністю організмів реагувати на сигнали, що безпосередньо не пов’язані з виживанням. Така здатність визначається як чутливість, завдяки якій виконувалась сигнальна функція – тварина пристосовувалася до зовнішнього середовища.
Існує декілька точок зору щодо виникнення психіки: так званий «антропопсихізм» (психіка властива лише людині), «панпсихізм» (психіка є властивістю будь-якої матерії), «біопсихізм» (психіка як властивість лише живої матерії), «нейропсихізм» (психіка властива організмам, які мають нервову систему).
Розвиток психіки у тварин підпорядковується законам спадковості, мінливості та природного добору. Розвиток психіки людини визначається як біологічною еволюцією, так і суспільно-історичними закономірностями.
Всім видам матерії притаманна властивість відображення – здатність реагувати на впливи.
Схематично розвиток можна зобразити таким чином: Фізичне відображення (здатність матерії реагувати на фізичний вплив) → фізіологічне відображення (реакції живої матерії на подразники із оточуючого середовища) → психічне відображення (свідомість та самосвідомість).
Виникнення психічного відображення пов’язане з подразливістю, тобто здатністю організмів реагувати на сигнали, що безпосередньо не пов’язані з виживанням. Така здатність визначається як чутливість, завдяки якій виконувалась сигнальна функція – тварина пристосовувалася до зовнішнього середовища.
Існує декілька точок зору щодо виникнення психіки: так званий «антропопсихізм» (психіка властива лише людині), «панпсихізм» (психіка є властивістю будь-якої матерії), «біопсихізм» (психіка як властивість лише живої матерії), «нейропсихізм» (психіка властива організмам, які мають нервову систему).
Розвиток психіки у тварин підпорядковується законам спадковості, мінливості та природного добору. Розвиток психіки людини визначається як біологічною еволюцією, так і суспільно-історичними закономірностями.
Стадії розвитку психіки, механізми відображувальної діяльності.
1. Сенсорна. Це стадія елементарної чутливості. Характерна для тварин з сітчастою та вузловою нервовою системами (медузи, черви). Механізми відображувальної діяльності – інстинкти (система безумовних рефлексів).
2. Перцептивна. Стадія предметного сприймання. Характерна для ссавців, в яких розвинений головний мозок, забезпечує здатність синтетичного відображення дійсності. Механізми – навички (умовні рефлекси), які дають можливість як відображати ситуацію, так і прогнозувати її.
3. Стадія найпростішої інтелектуальної діяльності. Характерна для вищих тварин (мавпи, дельфіни), забезпечує можливість виконання так званих «двофазних завдань», коли є стадія орієнтування та стадія виконання. Механізми – елементарні мислительні дії, що встановлюють зв’язки та відношення між предметами.