1. читання лекцій, програмовані курси навчання, ділові ігри, робоча група, моделювання

2. навчальні ситуації виробничий інструктаж, ротація персоналу, обмін досвідом

3. заочне навчання, проведення семінарів, тренінги та ділові ігри, семінари та робочий інструктаж

4. Навчання без відриву від виробництва, проходження спеціалізованих курсів, тренінги, самоосвіта

192. Які існують типи особистості за теорією К.Юнга?

1. екстраверти та інтроверти

2. холерики, сангвініки, меланхоліки

3. логіки та інтуїти

4. флегматики та сенсорики

193. Які нововведення можуть бути видами ефективних інновацій за стадіями технології управління персоналом?

1. адаптація працівників

2. Атестація персоналу

3. формування резерву для просування на керівні посади

4. управління безпекою і здоров’ям персоналу

194. Які нововведення можуть бути видами ефективних інновацій у сфері управління поведінкою персоналу?

1. організація умов праці, режиму і дисципліни персоналу

2. організація системи навчання, підготовки, перепідготовки і підвищення кваліфікації персоналу

3. наймання та відбір персоналу на вакантні посади

4. організація праці і робочих місць персоналу

195. Які показники належать до групи соціальної ефективності роботи управлінських підрозділів?

1. плинність кадрів, рівень трудової дисципліни, рівень абсентеїзму

2. рівень кваліфікації працівників, стаж роботи та вік керівників

3. стиль керівництва та управління, умови праці, рівень заробітної плати та компенсацій

4. продуктивність праці, виробіток на одного працівника, рентабельність підприємства

196. Які приклади ілюструють прогностичні методи оцінювання кадрів?

1. вивчення документів (трудової книжки, анкети, характеристики, дипломів) і особисті бесіди, психологічне тестування

2. тимчасові доручення за посадою, стажування, дублювання

3. ділові ігри, конкретні ситуації

4. сумісництво, психологічне тестування, ділові ігри

197. Яку категорію ілюструє перелік: незадоволеність роботою, умовами праці, заробітною платою, звільнення за порушення трудової дисципліни, розтрати, зловживання; невідповідність посаді ?

1. причини, які призводять до плинності кадрів

2. причини, які призводять до оптимізації чисельності персоналу

3. результат психологічної несумісності співпрацівників колективу

4. характеристика розчленованого колективу

198. Яку категорію ілюструє перелік: відповідний рівень освіти та професійної підготовки, досвід практичної роботи, організаторські здібності, особистісні якості, вік, стан здоров’я?

1. основні критерії відбору кадрів у резерв

2. банк даних для кадрового планування

3. вторинна адаптація

4. причини плинності кадрів

199. Яку структуру колективу ілюструють приклади: групи працівникив, виділені за ознакою віку, статі, сімейного стану, наявності дітей?

1. Соціально-демографічна

2. Соціально-психологічна

3. Професійно-кваліфікаційна

4. виробничо-функціональна