- •Культурология и ее место в системе гуманитарных наук.
- •Теория культуры: предмет, основные категории, проблемы, подходы к пониманию культуры.
- •История культуры. Особенности и методы изучения исторического развития культуры.
- •Культура как знаково-символическая система.
- •Функции культуры.
- •Точка зрения и. Гердера о происхождении культуры. Какую роль Гердер отводил письменной культуре вообще и буквенному письму – в частности.
- •Точка зрения к. Ясперса о происхождении культуры. Что такое осевое время? Как оно повлияло на формирование культур? Назовите и кратко охарактеризуйте пять культур осевого времени.
- •Культура и религия.
- •Культура и искусство. Своеобразие художественной культуры.
- •Культура народная, элитарная и массовая.
- •Культура и этнос. Национальное своеобразие культур.
- •Ценности культуры: специфика, проблемы сохранения и трансляции.
- •Динамика культурных процессов (социокультурная динамика).
- •Культура и процессы глобализации в современном мире.
- •Социальные институты культуры и их значение.
- •Проблемы традиций, преемственности и новаторства в культуре.
- •Мифология как форма самосознания культуры.
- •Особенности первобытной культуры.
- •Особенности формирования и общая характеристика культур древнейших цивилизаций Востока. Культура Месопотамии.
- •Культура Древнего Египта.
- •Культура древнего и средневекового Востока. Культура Китая.
- •Культура Индии.
- •Истоки и своеобразие античной культуры.
- •Культура Древней Греции (культурные особенности и общая характеристика).
- •Отличительные особенности культуры Древнего Рима.
- •Место и роль Античности в мировой культуре.
- •Истоки формирования и основные особенности культуры европейского средневековья.
- •Истоки и особенности культуры Византии.
- •Культура Киевской Руси.
- •Культура эпохи Возрождения и Реформации.
- •Стили и направления в художественной культуре Западной Европы 20 в.
- •Проанализируйте явление контркультуры в истории культуры.
- •Сопоставьте понятия «контркультура» и «субкультура».
- •Основные направления современных молодежных субкультур.
- •"Популяризация" Эмо"
- •Субкультура готов
- •Каково воздействие контркультуры на современную культуру и цивилизацию?
- •Особенности основных видов пластических искусств.
- •Монументально-декоративное искусство.
- •Декоративно-прикладное искусство – истоки, основные термины, понятия. Специфика декоративного искусства.
- •Декоративно-прикладное искусство. Традиции и современность.
- •Орнамент. Виды орнаментов. Его назначение. Закономерности построения и использования на предметах декоративного искусства.
- •Глина в декоративно-прикладном искусстве. Гончарное искусство на территории Украины (история и современность).
- •Глиняная игрушка (история и современность).
- •Художественный металл. Основные центры и направления художественных работ по металлу. Классификация изделий по способу их изготовления (привести примеры).
- •Художественный текстиль. Роспись тканей. Вышивка. Лоскутная техника.
- •Художественные изделия узорного ткачества. Ковровые изделия. Килимарство. Кружева.
- •Возрождение культуры депортированных народов.
-
Истоки и своеобразие античной культуры.
Термин "античность" происходит от латинского слова antiquus - древний. Им принято называть особый период развития древней Греции и Рим. Хронологические рамки этого периода с XI-IX вв. до н.э., времени становления античного общества в Греции и до V н.э. - гибели римской империи под ударами варваров. Общими для античных государств были пути социального развития и особая форма собственности - античное рабовладение, а также основанная на ней форма производства. Общей была их цивилизация с общим историко-культурным комплексом. Это не отрицает, конечно, наличия в жизни античных обществ бесспорных особенностей и различий. Главными стержневыми в античной культуре били религия и мифология. Мифология была для древних греков содержанием и формой их мировоззрения, их мировосприятия, она была неотделима от жизни этого общества. Затем - античное рабовладение. Оно было не только основой экономики и общественной жизни, оно было и основой мировоззрения людей того времени. Греция: 1)Общие черты общества и культуры: Агонистичность (состязательность); коллективизм; антропоцентризм, (гуманизм) – выдвижение человека на первый план; завершенность всех жанров культуры; открытость культуры для других стран и культур 2) Религия: Идея всемогущества божества; отсутствие единой религии; связь богов с конкретными полисами; тотемизм, представление о всеобщей одушевлённости природы; герои как посредники между миром богов и миром людей 3) Искусство: Видение реальности в её единстве, сквозь призму мифов; главная тема искусства – человеческий облик 4) Архитектура: Большие открытые сооружения, стоящие чаще на возвышениях, а не в низинах, как в Риме, меньший, чем у римлян, интерес к практическому назначению зданий, создание больше храмовых комплексов, а не различных мостов, акведуков, театров и. т. п.; отсутствие симметрии различных частей здания 5) Скульптура: Открытые пластичные формы; отношение к форме, объему, пространству основано на концентрической динамике художественного мышления, а не на эксцентрической, не основанной на прорыве границ и рамок; основная тема - изображение богов и героев – покровителей полиса; постепенное развитие реалистичности. 6) Литература, театр: Развитию литературы предшествует устное народное творчество, тесная связь театра с жизнью полиса. На развитие литературы сильное влияние оказывает народное творчество, народная поэзия, распространение письменности. Развитие литературных жанров, которые непосредственно отвечали на вопросы, выдвигаемые частным и общественным бытом; расцвет драматического искусства и жанра комедии, которая влияла на политику 7) Письменность и язык: Использование финикийской слоговой системы для создания письма, демократизация системы обучения 8) Наука: Выделение отдельных наук из философии. Бурное развитие естественных наук Большее, нежели в Риме, внимание к теоретическим наукам 9) Быт: Относительно большая свобода женщины, полная власть детей над отцом; значение фамилий намного меньше, чем в Риме
-
Культура Древней Греции (культурные особенности и общая характеристика).
В истории античной Греции выделяют периоды: гомеровский и раннеархаический (9-8вв. до н.э. -распад родоплеменного общества); (8-6вв. до н.э. - становление рабовладельч.государств - полисов); классический (5в. до послед. трети 4в. до н.э. - расцвет полисов); эллинистический (последняя треть 4 в.-до сер. 2в. до н.э. - упадок полисов, империя Македонского, эллинистические государства).
Однако до античности в истории Древней Греции сущ-ла крито-микенская культура. Ее центрами считались остров Крит и город Микены.
Культура гомеровского периода - по имени Гомера. Его поэмы «Илиада» и «Одиссея», созданные в 8в. до н.э. В этот период - распространение железа и его внедрение в производство.
Культура архаического периода. 8-6 вв.до н.э. В это время – Велик. колонизация - освоение греками побережий Средиземного, Черного и Мраморного морей. Греки научились у др. народов: у лидийцев - чеканке монет, у финикийцев - алфавитному письму.
Специфика развития: классич. рабство, система денежного обращения и рынка, полис - основная форма политич. организации, идеи суверенитета народа и демократич. форма правления. Наиболее круп. полисы - Афины, Спарта, Коринф, Аргос, Фивы. Важные центры экономич., политич., культурных связей между полисами - общегреческие святилища - единого пантеона богов в рез-те слияния местных культов.
Важная составляющая духовной жизни мифология - источник вдохновения поэтов и художников. Творч. Гесиода - поэмы «Теогония» (о происхожд. богов) и «Труды и дни».
В эпоху архаики возникла натурфилософия. Ее представители (Фалес, Анаксимен, Анаксимандр) пытались осмыслить природу, выявить первооснову всего сущего. Пифагор основой всего сущего считал числа.
Зарождается греческая историография. Возникает греческий театр.
Классический период - расцвет полисной организации общества. Свобода во всех сферах общественной жизни.
Центр греческой культуры - Афины.
Сократ и Платон, Эсхил, Софокл, Еврипид и Аристофан, Фидий и Фукидид, Фемистокл, Перикл, Ксенофонт. Этот феномен назван «греческим чудом».
Активно развивается греч. историография. «Отцом истории» называли Геродота. Он написал произведение - «Историю», на основе сюжетов греко-персидских войн. Расцвета достигает реалистическая скульптура в мраморе и бронзе. Работы Фидия («Афина-Воительница», «Зевс» - для храма в Олимпии), Мирона («Дискобол»), Поликлета (статуя Геры).
Цивилизация эллинизма. Эпоха эллинизма - синтез эллинской и восточной культур.
Новые философские течения: киники, эпикуреизм, стоицизм. Главный вопрос: откуда берутся зло и несправедл-ть в мире и как жить, чтобы сохранить внутреннюю независимость и свободу?
Сокровищница мирового искусства пополнилась шедеврами - алтарь Зевса в Пергаме, статуи Венеры Милосской и Ники Самофракийской, скульптурная группа Лаокоон. Появились общественные здания нового типа: биб-ка, мусейон.
Достоинство греческой культуры и в том, что она открыла человека-гражданина, провозгласив верховенство его разума и свободы, идеалы демократии и гуманизма.