Методика проведення роботи
Завдання 1. Тестування з правил роботи при використовуванні апаратури та приладів.
Завдання 2. Обговорення особливостей м’язової тканини та тестовий контроль.
Клітини, які утворюють скелетну м’язову тканину:
а) довгі, циліндричної форми, кінці круглі та загостренні;
б) витягнуті, веретеноподібні, кінці загостренні;
в) довгі, а на кінцях розгалужуються та з’єднуються один з одним.
Поперечно-смугасті м’язи утворюють:
а) стінки серця;
б) стінки дихальних шляхів;
в) скелетні м’язи.
Робота гладких м’язів регулюється:
а) соматичною нервовою системою;
б) вегетативною нервовою системою;
в) за рахунок імпульсів, які виникають у м’язі.
Робота поперечно-смугастих м’язів регулюється:
а) соматичною нервовою системою;
б) вегетативною нервовою системою;
в) за рахунок імпульсів, які виникають у м’язі.
Робота серцевого м’яза регулюється:
а) соматичною нервовою системою;
б) вегетативною нервовою системою;
в) за рахунок імпульсів, які виникають у м’язі.
Скорочення поперечно-смугастої м’язової тканини:
а) підкорюється свідомості;
б) не підкорюється свідомості;
в) обидві відповіді правильні.
Скорочення гладкої м’язової тканини:
а) підкорюється свідомості;
б) не підкорюється свідомості;
в) обидві відповіді правильні.
Скорочення серцевої м’язової тканини:
а) підкорюється свідомості;
б) не підкорюється свідомості;
в) обидві відповіді правильні.
Завдання 3. Проаналізувати особливості нервової тканини. Намалювати нейрон, позначити його структурні елементи, дати їх функціональну характеристику.
Оформити протокол заняття та зробити висновок.
Питання для самоконтролю:
1. Яка особливість роботи з електроприладами та апаратурою?
2. Як правильно “заземлити” прилад та досліджуваного?
3. Як перевірити правильність зібрання приладів для підготовки робочої схеми?
4. Проаналізувати особливості роботи клітин збудливих тканин.
Лабораторне заняття № 2
Тема: Аналіз рефлекторної дуги.
Мета: Встановити ланки рефлекторної дуги та їхню роль у здійсненні рефлексу.
Питання для самопідготовки:
1. Рефлекторний принцип діяльності нервової системи (НС). Головні принципи рефлекторної теорії.
2. Структурні основи рефлекторної діяльності.
3. Рефлекторна дуга (кільце). Рецептивне поле.
4. Моно- та полісинаптичні рефлекторні дуги.
5. Зворотний зв’язок при здійсненні рефлексу та його значення.
6. Будова та функції нейронів.
Матеріали та обладнання: таблиці, схеми.
Теоретичні відомості
Рефлекторний принцип роботи НС – основний принцип впливу нервової системи на органи. Існує два види впливу – пускове та моделююче. Пусковий вплив викликає діяльність органу, який знаходиться у спокої. Моделюючий вплив виникає: 1) завдяки змінам характеру електрофізіологічних процесів в органі (гіперполяризація, деполяризація); 2) за допомогою зміни інтенсивності обміну речовин в органі; 3) за рахунок змін кровопостачання органу (судинно-руховий ефект).
Рефлекс – реакція організму на подразнення чуттєвих (сенсорних) рецепторів. Кожний рефлекс здійснюється за допомогою рефлекторної дуги. Рефлекторна дуга (кільце) – це сукупність структур, за допомогою яких здійснюється рефлекс. Рефлекторна дуга складається з 5 ланок: