Семінарське заняття № 3

Тема: Психологічні основи інформаційно-аналітичної діяльності

Мета: охарактеризувати механізми впливу психологічних чинників на процес комунікації, перебіг та результати інформаційно-аналітичної діяльності.

При підготовці до семінарського заняття:

Коротко описати ієрархію потреб Абрахама Маслоу та навести приклади потреб на кожному рівні ієрархії.

План

1. Суть психологічної складової викривлення інформації у процесі комунікації.

2. Механізми врахування психології особистості в організації інформаційно-аналітичної діяльності.

3. Загальна характеристика соціально-психологічних чинників ІАД.

4. Типи управлінських рішень та підходи до їх прийняття.

Завдання та запитання для самостійної роботи

1. Психологічна складова обміну інформацією. Причини та механізми викривлення інформації.

2. Основні напрями розвитку психології особистості та їх врахування в організації інформаційної діяльності.

3. Проілюструйте на конкретних прикладах Типи рішень та підходи до їх прийняття.

4. Порівняння теорії очікуваної вигоди і теорії перспективи.

5. Загальна характеристика соціально-психологічних чинників інформаційної діяльності.

6. Наведіть приклади стереотипів, які функціонують в економічній, соціально-політичній та культурно-просвітницькій сферах життя суспільства, та поясніть їхній вплив на процес прийняття рішень.

7. Визначте ступінь авторитетності авторів публікацій у певних галузях знань на підставі аналізу друкованих джерел і бібліотечних каталогів (автора обрати довільно).

Семінарське заняття № 4

Тема: Суб’єкти інформаційної діяльності та їх потреби в інформації

Мета: засвоїти суть інформаційної потреби та інформаційного циклу, усвідомити значимості їх оптимізації для ефективної інформаційно-аналітичної діяльності.

При підготовці до семінарського заняття:

Скласти розгорнуту схему-класифікацію (з визначеннями) інформаційних потреб, знайти визначення інформаційної культури та інформаційної компетентності

План

1. Поняття інформаційної потреби

2. Методи виявлення та вивчення інформаційних потреб

3. Види інформаційних потреб

4. Інформаційна потреба як складова інформаційної культури особистості

5. Характеристика ІП суб’єктів інформаційної діяльності та загальні чинники їх задоволення

6. Інформаційні потреби й інтереси

7. Функції інформаційних потреб

8. Динаміка інформаційних потреб

9. Перспективи розвитку інформаційних потреб в Україні

10. Система інформаційних потреб і запитів

11. Співвідношення інформаційних потреб і запитів

12. Проблеми задоволення інформаційних потреб

13. Інформаційна потреба та інформаційний цикл

14. Система оцінки інформаційних потреб

Завдання та запитання для самостійної роботи

1. Дати визначення інформаційної потреби та інформаційного циклу.

2. Пояснити причини циклічного характеру інформаційно-аналітичної роботи.

3. Розкрити суть та конкретні показники системи оцінки інформаційних потреб.

4. Прослідкувати взаємозв’язок суспільних функцій суб’єктів інформаційних відносин та змістовні характеристики їх інформаційних потреб.