Текст 19.

А.Маслоу

Мотивация и личность

Основные понятия и термины: ценности, потребности, желания, мотивация, соматический, детерминация поведения, психоанализ.

План работы над текстом:

1. Что подразумевает Маслоу под ценностью? Какова их характеристика?

2. Определите содержание потребности. Представьте структуру потребностей в виде таблицы. В чем недостатки классификации потребностей?

3. Опишите структуру и механизм мотиваций в человеческом поведении.

4. Соотнесите потребности с личными мотивами деятельности на примере учебы в ВУЗе.

Пояснения к выполнению задания: А.Маслоу настаивает на важности принятия во внимания в научных исследованиях человеческого фактора. Концепция автора строится на утверждении, что человек – существо желающее: удовлетворив одну потребность, у него возникает другая. А.Маслоу видит в науке, в научном способе деятельности, один из способов удовлетворения глубинных потребностей человека, актуализированных обществом. Опираясь на эти постулаты, он предлагает обратить пристальное внимание на проблему функционирования потребностей, предлагая их иерархию от порожденных природой к созданных обществом.

Место для записей: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Текст 20.

Э.Кассирер

Философия символических форм: ведение и постановка проблемы

Основные понятия и термины: символ, образ, знак, познание, чувственный опыт, значение, смысл, знаковые системы.

План работы над текстом:

1. Что такое символ? Его значение?

2. Как выделить символическое содержание в феноменах повседневной жизни?

Рекомендации к выполнению задания: Э.Кассирер полагает, что существует прямая зависимость между мышлением человека и символическими образами, знаками, которыми человек умеет пользоваться и которые он умеет создавать. Согласно автору, создание символа – акт мышления, проекция опыта. На примере физики и математики Кассирер демонстрирует определенную методику вычленения символических структур из общего круга явлений.

Место для записей: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________