- •10 Лекций по культурологии
- •Пояснительная записка
- •Учебная программа по культурологии
- •Текст 1.
- •Текст 2.
- •Текст 3.
- •Текст 5.
- •Текст 6.
- •Текст 7.
- •Текст 8.
- •Текст 9.
- •Текст 10.
- •Текст 11.
- •Текст 12.
- •Текст 13.
- •Текст 14.
- •Текст 15.
- •Текст 16.
- •Текст 17.
- •Текст 18.
- •Текст 19.
- •Текст 20.
- •Текст 21.
- •Текст 22.
- •Текст 23.
- •Текст 24.
- •Текст 25.
- •Текст 26.
- •Текст 27.
- •Текст 28.
- •Текст 29.
- •Рекомендованная литература
- •Учебная литература
- •Методическое пособие
Текст 17.
К.Манхейм
Человек и общество в эпоху преобразования
Основные понятия и термины: мораль, рациональное, иррациональное, амбивалентный, стимул, социальное действие, функциональные нормы, субстанциальные нормы, публичные, частное, толерантность.
План работы над текстом:
В чем природа амбивалентности морали?
Назовите и дайте анализ функциональных и субстанциальных норм морали.
Какие механизмы утверждения и уничтожения норм морали в обществе можно выделить?
Составьте схему, показывающую на примерах, что отдельное явление в разных ситуациях может восприниматься обществом и положительно, и отрицательно.
Пояснения к выполнению задания: К.Манхейм поднимает проблему амбивалентности, неоднозначности такого компонента культуры, как общественная мораль. Он пытается показать, что в современных обществах мораль вытесняется за сферу публичного социального взаимодействия. Основной сферой функционирования моральных установок становится семья, частная жизнь. Общество же стремится выстроить функциональные процедуры взаимодействия.
Место для записей: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Текст 18.
Г.Риккерт
Науки о природе и науки о культуре
Основные понятия и термины: ценность, блага, инстинкты, природа, культура.
План работы над текстом:
Дайте определение ценности и обозначьте критерии ее выделения.
Какова связь ценностей с природой и культурой?
Могут ли ценности быть моральными и аморальными? При каких условиях автомобиль будет ценностью?
Пояснения к выполнению задания: Г.Риккерт анализирует такой культурный компонент, как ценности. Он пытается показать, что ценности, обладая культурным содержанием и благодаря особой роли в обществе, должны быть отделены от побуждений, базирующихся как на природных инстинктах, так и на сиюминутных человеческих прихотях.
Место для записей: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________