- •Российский государственный социальный университет
- •Введение
- •Глава I. Культурное наследие как ресурс устойчивого развития общества § 1. Соотношение понятий «культурное наследие» и «памятник культуры»
- •§ 2. Государственная политика в деле сохранения культурного наследия
- •§ 3. Мотивы и причины, лежащие в основе разрушительных действий
- •§4. Мотивы и причины сохранения объектов природного и культурного значения
- •Глава II. Роль музеев в сохранении культурного наследия §1. Музей как социально-культурный институт
- •§ 2. Особенности этапов становления охранно-реставрационной политики в нашей стране Понятия «реставрация», «реконструкция», «консервация» в историческом контексте
- •Современные принципы реставрационных методик
- •§ 3. Организация работы по консервации и реставрации музейных ценностей
- •Температурно-влажностный режим
- •Световой режим
- •Загрязнение воздуха
- •Биологический режим
- •Организация хранения различных материалов в одном помещении (комплексное хранение)
- •§ 4. Сохранность произведений станковой живописи
- •Элементы живописи, влияющие на сохранность картины Основа картины
- •Виды грунтов, их состав и свойства
- •Роль связующих веществ в сохранности живописи
- •Условия хранения произведений живописи
- •§ 5. Этапы реставрационных работ и принципы реставрационных методик
- •Глава III. Принципы современной реставрации предметов декоративно-прикладного искусства § 1. Формы и виды работ на поврежденных предметах дпи
- •§2 Сохранение авторской идеи как основной принцип реставрации дпи
- •Глава IV организация работы по сохранению библиотечных фондов российской федерации
- •§ 1. Консервация библиотечных фондов
- •§ 2. Условия и режим хранения библиотечного фонда
- •§ 3. Сохранность библиотечного фонда при его использовании и обращении. Правила размещения, хранения и транспортировки книг
- •Глава V. Концепция культурного ландшафта и современные стратегии охраны территорий
- •§ 1. Подходы к определению культурного ландшафта, виды ландшафтов
- •§ 2. Национальные парки и заповедники как природоохранные территории
- •§ 3. Особенности сохранения фольклора как формы живой традиционной культуры
- •Глава VI. Русская усадьба как вид культурного ландшафта
- •§ 1. История развития усадебных комплексов, проблемы их сохранения и использования
- •Русская усадьба в контексте истории
- •XX век в истории русской усадьбы
- •§ 2. Усадьба как целостный культурный организм
- •§ 3. Перспективы развития усадебных комплексов
- •Глава VII. Место музеев-заповедников в системе сохранения и использования культурного наследия россии
- •§ 1. Культурное наследие и развитие культурно-познавательного туризма
- •§ 2. Цели и задачи стратегии развития музеев-заповедников
- •§ 3. Многообразие типов музеев-заповедников и повышение туристического потенциала территорий
- •§ 4. Формирование законодательной базы для успешной деятельности музеев-заповедников
- •Глава VIII. Нематериальное культурное наследие
- •Глава IX. Управление объектами культурного наследия
- •Глава X. Опыт зарубежных стран в области сохранения и использования культурного наследия
- •Заключение
- •Терминологический словарь
- •Контрольные вопросы
- •Темы контрольных работ и рефератов
- •Тесты для самостоятельного контроля знаний
- •Библиографический список
- •Содержание
Темы контрольных работ и рефератов
1. Правовое регулирование отношений в области охранения, использования, популяризации и государственной охраны объектов культурного наследия народов РФ.
2. Имущественные отношения, возникающие при сохранении и использовании памятников культуры.
3. Категории историко-культурного значения объектов наследия (федерального, регионального, местного значения)
4. Деятельность общественных и религиозных объединений в сохранении, использовании и популяризации культурного наследия.
5. Формирование Единого государственного реестра объектов наследия (памятников истории и культуры). Порядок включения объекта в реестр.
6. Консервация, реставрация и ремонт памятника или ансамбля. Приспособление объекта культурного наследия для современного использования.
7. Обязанности физических и юридических лиц по соблюдению режима использования территории объекта культурного наследия.
8. Особенности владения, пользования и распоряжения объектом культурного или археологического наследия.
9. Изучение памятников прошлого представителями разных областей деятельности.
10. Архитектура как сфера хранения достижений прошлых эпох в области строительства, образа жизни. Типы архитектурных памятников и способы их консервации и реадаптации.
11. Методы и последовательность восстановления облика исторического памятника.
12. Охранные технологии в книжном деле.
13. Методика сохранения рукописного книжного наследия.
14. Современные индустриальные способы сохранения в условиях музеев и библиотек.
15. Основные принципы приспособления памятников архитектуры и усадебных комплексов к использованию в современных условиях.
Тесты для самостоятельного контроля знаний
1. Понятие «сохранение культурного наследия» включает в себя: (уберите лишнее)
а) изучение исторического и культурного наследия;
б) популяризацию культурно-исторических памятников;
в) коммерциализацию пользования культурным наследием;
г) приватизацию памятников.
2. Культурные ценности – это: (уберите лишнее)
а) артефакты духовного характера;
б) инкунабулы;
в) артефакты светского характера прошлых эпох;
г) патина.
3. Критерии отнесения культурных объектов к числу охраняемых памятников (выберите главные):
а) уникальность;
б) всеобщая значимость;
в) высокая стоимость в денежном эквиваленте;
г) результат семиотического анализа.
4. Проблемы сохранения культурных памятников нашли отражение в творческом наследии:
а) Н.А. Рубакина;
б) В.И. Вернадского;
в) Д.С. Лихачева;
г) А.Ф. Лосева.
5. ВООПИиК – это __________________________________________ .
6. Государственная художественно-реставрационная мастерская носит имя:
а) А. Бенуа;
б) И.Э. Грабаря;
в) А.А.Бахрушина.
7. Сохранение культурных и исторических памятников народа зависит от: (уберите лишнее)
а) действенного законодательства в этой сфере;
б) культурной политики государства в конкретный исторический период;
в) законов рыночной экономики;
г) веяний моды.
8. К видам культурного наследия относятся: (продолжите ряд)
садово-парковые ансамбли, усадьбы, монастыри
___________________________________________________
9. Среди причин, лежащих в основе разрушения национального культурного достояния: (уберите лишнее)
а) экономические возможности государства и хозяйственные преобразования;
б) религиозные установки;
в) шовинистические настроения в обществе;
г) общественные реформы и революции.
10. Мотивы и причины сохранения объектов природного и культурного значения: (уберите лишнее)
а) преемственность, передача памяти и опыта;
б) страх перед будущим, признание сакральной роли объекта;
в) войны и военные конфликты;
г) стремление доказать свою исключительность.
11. Культурный объект приравнивается к числу культурных ценностей в результате: (выделите главное)
а) субъективной оценки исторического памятника официальным лицом;
б) всеобщности и значительности для общества;
в) решения государственных организаций, ответственных за сохранение наследия.
12. Российский опыт изучения и сохранения наследия начинается с:
а) XV века;
б) XVIII века;
в) XI века;
г) XX века.
13. Частная коллекция какого исторического деятеля стала первым общественным музеем в Европе:
а) Ф. Петрарки;
б) Л. Медичи;
в) М.В. Ломоносова;
г) Дж. Боккаччо.
14.Паспортизация памятника культуры это:
а) занесение сведений о памятнике в каталог;
б) определение его местоположения на карте;
в) фотография, описание, историческая справка.
15. В чем выразилось идеологическое давление государства в деле сохранения памятников культуры в 20-30–е годы XX века:
а) в сохранении усадеб выдающихся деятелей культуры и искусства;
б) в разрушении культовых сооружений;
в) в создании научной базы в сфере охранных технологий.
16. Утрата уникальных архитектурных сооружений связана с их:
а) музеефикацией;
б) неправильной эксплуатацией;
в) преобразованием в историко-культурный музей-заповедник.
17. Памятник истории и культуры обладает стабилизирующей функцией в обществе благодаря: (выбрать главное)
а) формированию индивидуального сознания у молодого поколения;
б) сбалансированности систем ценностей различных поколений;
в) трансляции традиций.
18. Учет памятников культуры предполагает осуществление нескольких этапов работ, среди них: (уберите лишнее)
а) выявление;
б) изучение;
в) демонстрирование на выставках и в печати;
г) подготовка научной документации.
19. Деятельность в сфере охранных технологий слагается из: (подчеркните главное)
а) научно-исследовательской работы;
б) популяризации деятельности реставраторов;
в) издания законодательных актов;
г) консервационных и реставрационных работ.
20. Реставрация произведения живописи – это:
а) действия по удалению с картины поздних наслоений и воссоздание утраченных частей;
б) деятельность по определению подлинности произведения;
в) научно-исследовательская работа в области физико-химических технологий.
21. Консервация - это:
а) удаление с художественного полотна более поздних слоев живописи;
б) сохранение предмета путем применения технических мер, предохраняющих предмет от порчи во время бездействия.
в) создание щадящего режима эксплуатации.
22. Реадаптация исторического памятника – это _______________________________________________________
23. В старину термины «чистка икон», «поновление», «подправка» обозначали:
а) процесс удаления поверхностных загрязнений с икон;
б) удаление позднейших записей, находящихся поверх первоначального слоя;
в) промывание иконы щелочным раствором и повторение сюжета.
24. В качестве реставрационных методик применяются:
а) диагностирование;
б) рентгеноскопия;
в) соблюдение светового и влажностного режима.
25. Патинирование - это:
а) очистка памятника от зеленоватого налета;
б) защитный слой, изменяющий первоначальный оттенок, метод искусственного состаривания предмета;
в) растрескивание и разрушение памятника.
26. На старение картины, т.е. изменение цвета, растрескивание, разрушение, влияет (выберите главное):
а) качество грунта;
б) техника живописи;
в) качество используемых художником материалов;
г) отсутствие базовой консервации.
27. Кракелюр – это:
а) фоновая краска;
б) специальный декоративный лак с эффектом трещин;
в) крестообразные толстые мазки по полотну картины.
28. Основным физическим фактором, вызывающим быстрое разрушение бумаги является:
а) влага;
б) свет;
в) повышенная температура воздуха.
29. Книги по своему химическому составу – материал органического происхождения, поэтому наиболее подвержены разрушительному влиянию:
а) ливней и ураганов;
б) насекомых и бактерий;
в) отсутствию вентиляции.
30. В современных библиотеках наиболее предпочтительны в гигиеническом отношении стеллажи:
а) деревянные;
б) металлические;
в) закрывающиеся книжные шкафы.
31. Среди специальных мер по сохранению книг в библиотеке нужно считать:
а) соблюдение температурного режима;
б) дезинфекцию и дезинсекцию;
в) защиту от пыли.
32. Туристический рынок России является мощным стимулом для:
а) сохранения и оздоровления культурного ландшафта;
б) решения демографических проблем народонаселения;
в) улучшения качества жизни в провинции.
33. Перечислите памятники культуры, включенные в Список Всемирного наследия: Московский Кремль, Кижи, Троице-Сергиева лавра (продолжите ряд) _______________________________________________________
34. Архангельское, Царское село, Шахматово, Мелихово – это:
а) исторические поселения;
б) музеи-усадьбы и дворцовые комплексы;
в) музеи-заповедники;
г) памятники археологии.
35. К памятникам нематериальной культуры относятся:
а) буддийские дацаны;
б) национальные парки;
в) фольклор, ритуалы, традиции.
36. Венецианская хартия по консервации и реставрации памятников и достопримечательных мест принята в:
а) 1950 г.;
б) 1988 г.
в) 1964 г;
г) 2002 г;
37. Цель реставрации памятника культуры:
а) сохранить и выявить исторические и эстетические ценности памятника;
б) сделать его центром размещения туристов;
в) сохранить историко-культурный ландшафт.
38. Декоративно-прикладное искусство классифицируется по материалу и технологии изготовления. К видам ДПИ относятся:
а) резьба, ткачество, чеканка;
б) книжная и промышленная графика;
в) рельефная и круглая скульптура.
39. Все виды работ, проводимых на поврежденных предметах декоративно-прикладного искусства, принято называть:
а) поновлением;
б) реставрацией;
в) разборкой подлинных частей памятника;
г) патинированием.
40. При сохранении памятника определенного вида декоративно-прикладного искусства применяется принцип:
а) индивидуального подхода;
б) универсальной практики консервации;
в) выдачи рекомендаций по использованию.
41. Левкас – это:
а) архитектурная конструкция;
б) вид грунта в русской средневековой живописи;
в) вид ДПИ: вышивка, кружевоплетение.
42. Как сложилась судьба картины П.Рубенса «Даная» после действий вандала, облившего ее кислотой:
а) картина утеряна;
б) отреставрирована;
в) реконструирована (написана заново).
43. Назовите три самостоятельных вида работ по сохранению культурного наследия прошлого _______________________________________
44. Охранная зона памятника – это:
а) местность для проведения научных исследований памятника;
б) зона природопользования для обеспечения форм жизнедеятельности местного населения;
в) территория, непосредственно окружающая памятник, предназначенная для его сохранности.
45. Возрождение отечественной церковной архитектуры и национального архитектурного стиля во второй половине XIX века связано с именем архитектора:
а) А.Н. Воронихина;
б) К.А.Тона;
в) А.В.Щусева.
46. В 19 веке в архитектуре широко применялся метод стилистической реконструкции, который предполагал:
а) кардинальную перестройку здания с утратой подлинных фрагментов;
б) господство классицизма;
в) зарождение русского ампира.
47. Продажа музейных ценностей за рубеж в 28-32 годах ХХ века была вызвана:
а) нехваткой денежных средств на социалистическое строительство;
б) отсутствием международного авторитета;
в) ослаблением государственного контроля.