
- •«Самарский государственный технический университет»
- •Книги, монографии (одного, двух, трех авторов):
- •Учебники, учебные пособия:
- •Сборники с коллективным автором.
- •Алгоритм работы:
- •2.Словарный диктант.
- •3. Прочитайте правило написания чередующихся гласных в корне. Заполните таблицу.
- •4. Орфографический тест.
- •Практическое занятие №2
- •1.Домашнее задание.
- •Статьи из газет, журналов, сборников по материалам конференций:
- •Алгоритм работы:
- •2. Проверка домашнего задания.
- •3. Словарный диктант.
- •4. Правописание приставок пре- и при-.
- •5. Тест «Слова-паронимы».
- •6. Оцените употребление предлогов и беспредложных конструкций, в случае необходимости исправьте ошибки на управление, отредактируйте предложения.
- •Практическое занятие №3
- •1. Домашнее задание.
- •2. Проверка домашнего задания.
- •3. Словарный диктант.
- •4. Орфография. Правописание безударных гласных в корне.
- •Практическое занятие №4
- •1.Домашнее задание.
- •Общие требования
- •«Самарский государственный технический университет»
- •Практическое занятие №5
- •1.Домашнее задание.
- •Авторефераты и диссертации:
- •Алгоритм работы:
- •3. Выберите из предлагаемых паронимов подходящий по смыслу.
- •4. Вставьте в данные предложения глаголы одеть / надеть.
- •12. Подберите к каждому предложению подходящее по смыслу устойчивое выражение.
- •13. Укажите, какие значения соответствуют приведенным образным выражениям.
- •14. Укажите, какие значения соответствуют приведенным образным выражениям.
- •15. Укажите, какие значения соответствуют приведенным образным выражениям.
- •Практическое занятие №6
- •1. Домашнее задание.
- •2. Проверка домашнего задания.
- •3.Правописание производных предлогов.
- •4. Орфографический диктант. Вставьте буквы «е» или «э».
- •5. Тест.
- •Практическое занятие №7
- •1. Домашнее задание.
- •2. Проверка домашнего задания.
- •3. Диктант «на засыпку».
- •4. Орфоэпический тест.
- •4. Определите характер речевой ошибки:
- •Практическое занятие №8
- •Практическое занятие №9
Практическое занятие №7
1. Домашнее задание.
1) Зайдите на сайт электронной библиотеки диссертаций диссеркэт http://www.dissercat.com/. Найдите диссертацию по вашей специальности. Скачайте и распечатайте Введение. Отформатируйте его. Из каких структурных элементов состоит введение? Выделите их полужирным шрифтом. Какие языковые средства используются для описания этих рубрик? Используйте эти знания при подготовке выпускной квалификационной работы.
КЛЮЧ
Введение к диссертации включает в себя следующие основные структурные элементы:
- актуальность темы исследования;
- степень ее разработанности;
- цели и задачи;
- научную новизну;
- теоретическую и практическую значимость работы;
- методологию и методы исследования;
- положения, выносимые на защиту;
- степень достоверности и апробацию результатов.
2) Составьте текст поздравительной открытки с юбилеем на имя вашего декана (заведующего кафедрой).
2. Проверка домашнего задания.
3. Диктант «на засыпку».
4. Орфоэпический тест.
В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1 |
|
10 |
|
19 |
|
28 |
|
2 |
|
11 |
|
20 |
|
29 |
|
3 |
|
12 |
|
21 |
|
30 |
|
4 |
|
13 |
|
22 |
|
31 |
|
5 |
|
14 |
|
23 |
|
32 |
|
6 |
|
15 |
|
24 |
|
33 |
|
7 |
|
16 |
|
25 |
|
34 |
|
8 |
|
17 |
|
26 |
|
35 |
|
9 |
|
18 |
|
27 |
|
36 |
|
1 |
1 |
позвОним |
2 |
бантЫ |
3 |
завИдно |
4 |
рвАла |
2 |
1 |
врУчишь |
2 |
крАны |
3 |
довЕрху |
4 |
налИла |
3 |
1 |
вклЮчат |
2 |
квартАл |
3 |
донИзу |
4 |
послалА |
4 |
1 |
бАловать |
2 |
тортЫ |
3 |
красивЕе |
4 |
клАла |
5 |
1 |
оклеИть |
2 |
шарфЫ |
3 |
досУха |
4 |
лгалА |
6 |
1 |
исчЕрпав |
2 |
вклЮченный |
3 |
бАловаться |
4 |
кухОнный |
7 |
1 |
намЕрение |
2 |
дАвнишний |
3 |
диспАнсер |
4 |
бАлуясь |
8 |
1 |
создАвший |
2 |
катАлог |
3 |
нАчав |
4 |
свеклА |
9 |
1 |
прОцент |
2 |
экспЕрт |
3 |
занЯл |
4 |
Оптовый |
10 |
1 |
углубИть |
2 |
кровотОчащий |
3 |
отозвАлась |
4 |
икОнопись |
11 |
1 |
нАверх |
2 |
обеспечЕние |
3 |
августОвский |
4 |
тОрты |
12 |
1 |
сливОвый |
2 |
брАла |
3 |
бухгалтерОв |
4 |
начАв |
13 |
1 |
низвЕден |
2 |
зАгодя |
3 |
щАвель |
4 |
облИлась |
14 |
1 |
взЯла |
2 |
значИмость |
3 |
вручИт |
4 |
влИлась |
15 |
1 |
нАжился |
2 |
позвОним |
3 |
опошлИть |
4 |
слИвовый |
16 |
1 |
лгАла |
2 |
клАла |
3 |
грАжданство |
4 |
дОбела |
17 |
1 |
договОренность |
2 |
дождАлась |
3 |
дозировАть |
4 |
докраснА |
18 |
1 |
прибылА |
2 |
дОнельзя |
3 |
донИзу |
4 |
порвАла |
19 |
1 |
бралА |
2 |
начАтый |
3 |
дОсуг |
4 |
досУха |
20 |
1 |
цЕмент |
2 |
ерЕтик |
3 |
жАлюзи |
4 |
прИняли |
21 |
1 |
жилОсь |
2 |
дЕфис |
3 |
алфАвит |
4 |
щАвель |
22 |
1 |
зАгнутый |
2 |
снЯла |
3 |
закупОрить |
4 |
звОнит |
23 |
1 |
обОстренный |
2 |
зимОвщик |
3 |
иксЫ |
4 |
исклЮчит |
24 |
1 |
шОфер |
2 |
исстАри |
3 |
цЕпочка |
4 |
исчЕрпать |
25 |
1 |
упрочЕние |
2 |
пломбИровать |
3 |
красИвее |
4 |
килОметр |
26 |
1 |
кОрысть |
2 |
лекторОв |
3 |
кралАсь |
4 |
кормЯщий |
27 |
1 |
местностЕй |
2 |
кремЕнь |
3 |
крЕнится |
4 |
пОртфель |
28 |
1 |
мозАичный |
2 |
мОлящий |
3 |
кровоточАщий |
4 |
начАли |
29 |
1 |
мусоропрОвод |
2 |
надЕлит |
3 |
нажИвший |
4 |
нАрост |
30 |
1 |
насОрит |
2 |
ногтЯ |
3 |
некрОлог |
4 |
обеспЕчение |
31 |
1 |
облЕгчит |
2 |
обнялАсь |
3 |
плодонОсить |
4 |
отрОчество |
32 |
1 |
освЕдомиться |
2 |
пОдняв |
3 |
пОнявший |
4 |
подЕленный |
33 |
1 |
прибылО |
2 |
придАное |
3 |
свЕрлит |
4 |
сИроты |
34 |
1 |
статУя |
2 |
тотчАс |
3 |
сОздана |
4 |
сОгнутый |
35 |
1 |
прозОрлива |
2 |
прирУченный |
3 |
столЯр |
4 |
средствА |
36 |
1 |
тамОжня |
2 |
убЫстрить |
3 |
центнЕр |
4 |
щЕмит |