- •«Самарский государственный технический университет»
- •Книги, монографии (одного, двух, трех авторов):
- •Учебники, учебные пособия:
- •Сборники с коллективным автором.
- •Алгоритм работы:
- •2.Словарный диктант.
- •3. Прочитайте правило написания чередующихся гласных в корне. Заполните таблицу.
- •4. Орфографический тест.
- •Практическое занятие №2
- •1.Домашнее задание.
- •Статьи из газет, журналов, сборников по материалам конференций:
- •Алгоритм работы:
- •2. Проверка домашнего задания.
- •3. Словарный диктант.
- •4. Правописание приставок пре- и при-.
- •5. Тест «Слова-паронимы».
- •6. Оцените употребление предлогов и беспредложных конструкций, в случае необходимости исправьте ошибки на управление, отредактируйте предложения.
- •Практическое занятие №3
- •1. Домашнее задание.
- •2. Проверка домашнего задания.
- •3. Словарный диктант.
- •4. Орфография. Правописание безударных гласных в корне.
- •Практическое занятие №4
- •1.Домашнее задание.
- •Общие требования
- •«Самарский государственный технический университет»
- •Практическое занятие №5
- •1.Домашнее задание.
- •Авторефераты и диссертации:
- •Алгоритм работы:
- •3. Выберите из предлагаемых паронимов подходящий по смыслу.
- •4. Вставьте в данные предложения глаголы одеть / надеть.
- •12. Подберите к каждому предложению подходящее по смыслу устойчивое выражение.
- •13. Укажите, какие значения соответствуют приведенным образным выражениям.
- •14. Укажите, какие значения соответствуют приведенным образным выражениям.
- •15. Укажите, какие значения соответствуют приведенным образным выражениям.
- •Практическое занятие №6
- •1. Домашнее задание.
- •2. Проверка домашнего задания.
- •3.Правописание производных предлогов.
- •4. Орфографический диктант. Вставьте буквы «е» или «э».
- •5. Тест.
- •Практическое занятие №7
- •1. Домашнее задание.
- •2. Проверка домашнего задания.
- •3. Диктант «на засыпку».
- •4. Орфоэпический тест.
- •4. Определите характер речевой ошибки:
- •Практическое занятие №8
- •Практическое занятие №9
Практическое занятие №9
Итоговый диктант.
Тест «Термины стилистики».
1. аллегория |
А. Сто раз тебе говорил! Тысяча извинений!
|
2. гипербола |
Б. Где «Остров мертвых» в декадентской раме? Где плюшевые красные диваны? Где фотографии мужчин с усами? Где тростниковые аэропланы? |
3. градация |
В. И черной музыки безумное лицо (А. Ахматова). |
4. инверсия |
Г. И где ж Мазепа? Где злодей? Куда бежал Иуда в страхе? |
5. анафора |
Д. Они сошлись. Волна и камень, Стихи и проза, лед и пламень Не столь различны меж собой. |
6. антитеза |
Е. В науке надо повторять уроки, чтобы хорошо помнить их; в морали надо хорошо помнить уроки, чтобы не повторять их (В. Ключевский). |
7. метафора |
Ж. В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли (А. Чехов). |
8. крылатые слова |
З. Роняет лес багряный свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле... |
9. литота |
И. Воздух дышит ароматом, / Усмехается заря (Г. Державин). |
10. афоризм |
К. Хоть тяжело подчас в ней бремя, Телега на ходу легка; Ямщик лихой, седое время, Везет, не слезет с облучка... |
11. метонимия |
Л. Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка (А. Грибоедов). |
12. олицетворение |
М. Только слышно, на улице где-то / Одинокая бродит гармонь (М. Исаковский) |
1 |
3 |
5 |
7 |
9 |
11 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |