Практическое занятие №5

1.Домашнее задание.

1) По орфоэпическому словарю или словарю ударений определите нормативное ударение, запомните его.

Мусоропровод, намерение, ногтя, отрочество, партер, приданое, призыв, отзыв (посла), отзыв (на публикацию), созыв, сироты, средства, статуя, столяр, дояр, таможня, торты, тортов, цемент, центнер, шарфы, киоскер, эксперт.

2) Определите авторов цитат, их значение. Подготовьте биографическую справку об авторе или культурно-историческую справку об артефакте.

Комплекс неполноценности. Американская мечта. Рояль в кустах. Холодная война. Красота – это страшная сила.

3) Зайдите на сайт Высшей аттестационной комиссии (ВАК). Найдите рубрику – Перечень ведущих периодических изданий. Из данного списка выпишите 10 журналов, в которых публикуются научные статьи по вашей специальности.

4) По образцу составьте СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ по вашей специальности.

Авторефераты и диссертации:

1. Каменева И.Ю. Закономерности дифторкарбенилирования производных 2-тиоурацила и 2-тиобарбитуровой кислоты: автореф. дис. ... канд. хим. наук: 02.00.03. Волгоград, 2011. 24 с.

2. Мочалов Г.М. Физико-химические основы синтеза и глубокой очистки летучих соединений кремния, кадмия, теллура и цинка: дис. ... д-ра техн. наук: 02.00.04. Нижний Новгород, 2009. 364 с.

3. Чапурина Ю.С. Новые алкильные и амидные комплексы иттрия, содержащие хиральный бинафтилдиамидный лиганд. Синтез, строение и каталитическая активность в реакции энантиоселективного гидроаминирования-циклизации аминоалкенов: автореф. дис. ... канд. хим. наук: 02.00.08. Нижний Новгород, 2012. 26 с.

Алгоритм работы:

1. В поисковике набираете «РГБ».

2. Заходите в Электронную библиотеку диссертаций.

3. Рубрика «ОПИСАНИЕ»

4. Рубрика «КАРТОЧКА». Появляется описание, имеющее следующий вид:

Париченко, Марина Николаевна.

Корреляции в ряду азозамещенных пирокатехина с молибденом (VI) и гафнием (IV) и их аналитическое применение : автореферат дис. ... кандидата химических наук : 02.00.02 / Ростов. ун-т. - Ростов-на-Дону, 1990. - 22 с.

5. Редактируете его по требованиям ГОСТ 2008.

2. Проверка домашнего задания.

3. Тест «Лексическая норма».

1. Определите синонимичную пару.

1. Толерантный.

2. Креативный.

3. Кросс-культурный.

4. Трансцендентный.

5. Верифицированный.

6. Реляционный.

7. Вербализованный.

8. Невежественный.

9. Оккультный.

10. Интеллигибельный.

А.Относительный Б.Высказанный, сформулированный

В.Мистический Г.Малосведущий, необразованный

Д.Межкультурный Е.Истинный, установленный опытным путем

Ж.Терпимый, снисходительный З.Постигаемый, мыслимый

И.Творческий, созидательный К.Недоступный познанию

2.Замените слова на соответствующие по значению.

1. В новом учебнике десятичные дроби не потерпели существенных изменений.

2. Насекомые обладают хорошо развитым обаянием.

3. Ребята близко к сердцу воспринимают недостойное поведение родителей.

4. Участники собрания строго обсудили тех, кто забывает о своем долге.

5. Служба первое время поддавалась нелегко.

6. Он понял, что стал косным виновником гибели товарища.

7. Перед нами целая галантерея образов.

8. Чтобы покончить с войнами, каждый должен найти себе друга из другого контингента.

9. Клещ тешит себя надеждой, что выкарабкается отсюда и вернется в общество его полным членом (из сочинений).

10. Если мой друг не принесет мне завтра книгу, я сниму с него скальпель! (Из устн. речи.)