- •«Самарский государственный технический университет»
- •Книги, монографии (одного, двух, трех авторов):
- •Учебники, учебные пособия:
- •Сборники с коллективным автором.
- •Алгоритм работы:
- •2.Словарный диктант.
- •3. Прочитайте правило написания чередующихся гласных в корне. Заполните таблицу.
- •4. Орфографический тест.
- •Практическое занятие №2
- •1.Домашнее задание.
- •Статьи из газет, журналов, сборников по материалам конференций:
- •Алгоритм работы:
- •2. Проверка домашнего задания.
- •3. Словарный диктант.
- •4. Правописание приставок пре- и при-.
- •5. Тест «Слова-паронимы».
- •6. Оцените употребление предлогов и беспредложных конструкций, в случае необходимости исправьте ошибки на управление, отредактируйте предложения.
- •Практическое занятие №3
- •1. Домашнее задание.
- •2. Проверка домашнего задания.
- •3. Словарный диктант.
- •4. Орфография. Правописание безударных гласных в корне.
- •Практическое занятие №4
- •1.Домашнее задание.
- •Общие требования
- •«Самарский государственный технический университет»
- •Практическое занятие №5
- •1.Домашнее задание.
- •Авторефераты и диссертации:
- •Алгоритм работы:
- •3. Выберите из предлагаемых паронимов подходящий по смыслу.
- •4. Вставьте в данные предложения глаголы одеть / надеть.
- •12. Подберите к каждому предложению подходящее по смыслу устойчивое выражение.
- •13. Укажите, какие значения соответствуют приведенным образным выражениям.
- •14. Укажите, какие значения соответствуют приведенным образным выражениям.
- •15. Укажите, какие значения соответствуют приведенным образным выражениям.
- •Практическое занятие №6
- •1. Домашнее задание.
- •2. Проверка домашнего задания.
- •3.Правописание производных предлогов.
- •4. Орфографический диктант. Вставьте буквы «е» или «э».
- •5. Тест.
- •Практическое занятие №7
- •1. Домашнее задание.
- •2. Проверка домашнего задания.
- •3. Диктант «на засыпку».
- •4. Орфоэпический тест.
- •4. Определите характер речевой ошибки:
- •Практическое занятие №8
- •Практическое занятие №9
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Самарский государственный технический университет»
Факультет гуманитарного образования
Кафедра психологии и педагогики
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
по русскому языку и культуре речи
студента _______________________
Самара
2014
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1
1.Домашнее задание.
1) По орфоэпическому словарю или словарю ударений определите нормативное ударение, запомните его.
Апостроф, аристократия, асимметрия, баловать, балованный, банты, баржа, безудержный, безумолчный, бензопровод, блокированный, буксировать, валовой, вандалы, вероисповедание, ветеринария, вечеря, включишь, воздухопровод, воспринять.
2) Объясните значение и происхождение фразеологизмов.
От альфы до омеги; геенна огненная; зарыть талант в землю; земля обетованная.
3) По словарю иностранных слов объясните значение выражений.
Veni, vidi, vici; действителен a dato; выполнить ad exemplum; Terra Incognita; Memento mori.
4) По образцу составьте СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ по вашей специальности.
ВНИМАНИЕ! Располагать источники и литературу следует по алфавиту (литература на иностранных языках приводится в конце списка). Список литературы необходимо оформлять в строгом соответствии с выходными данными книги, печатаемыми на второй странице. Названия источников указываются без кавычек в соответствии с ГОСТом Р 7.05-2008.
Пример:
Книги, монографии (одного, двух, трех авторов):
1. Сложеникина Ю.В. Основы терминологии. М.: Либроком, 2013. 120 с.
2. Морозов В.П. Невербальная коммуникация: экспериментально-психологические исследования. М.: Ин-т психологии РАН, 2011. 526 с.
Учебники, учебные пособия:
3. Джефкинс Ф., Ядин Д. Паблик рилейшнз: учеб. пособие / Пер. с англ. М.: Юнити-Дана, 2012. 416 с.
4. Чумиков А.Н. Связи с общественностью: теория и практика: учеб. пособие. М.: Дело, 2006. 552 с.
Сборники с коллективным автором.
5. Визуальный образ: междисциплинарные исследования / Отв. ред. И. А. Герасимова. М.: Ин-т философии РАН, 2008. 243 с.
6. Связи с общественностью в политике и государственном управлении / Под ред. В. С. Комаровского. М.: РАГС, 2001. 520 с.
Алгоритм работы:
В поисковике набираете «Российская государственная библиотека» или «РГБ».
В поисковом окне набираете ключевое слово, например название вашей специальности.
Появляется список каталогов РГБ. Заходите в электронный каталог. В столбце по правому краю «ДЕЙСТВИЕ» выбираем «ОПИСАНИЕ».
Заходите в «Описание», выбираете «КАРТОЧКА». Появляется описание, имеющее следующий вид:
Китчен, Филип. Паблик рилейшнз: принципы и практика : Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихсяпо специальности 350400 "Связи с общественностью" / Ф. Китчен. - М. : ЮНИТИ, 2004 (ГУП ИПК Ульян. Дом печати). - 443, [1] с. : ил., табл.; 21 см. - (Серия "Зарубежный учебник").
Редактируете его по требованиям ГОСТ 2008.
2.Словарный диктант.
|
1 |
8 |
15 |
|
2 |
9 |
16 |
|
3 |
10 |
17 |
|
4 |
11 |
18 |
|
5 |
12 |
19 |
|
6 |
13 |
20 |
|
7 |
14 |
21 |