Set work

1. Say how you understand the words and word combinations below. Reproduce the situations in which they were used.

Loose guns;

dashed hopes;

a litany of good hints;

juvenile homicide;

to lash out;

to salvage self-esteem;

to suffer a setback;

to relieve pain by lashing out;

bespectacled nerd;

to mow sb. down;

kid-on-kid murders;

a single remedy;

to teach sb. right from wrong;

a single remedy;

to re-enact /simulate an atrocity.

2. Find the English for:

усваивать, принимать элементы поведения или культуры;

носящий очки;

виновный;

пренебрежение, неуважение;

превосходить, превышать;

спасать, выручать;

дразнить, поддевать;

бесстрашный, отчаянный;

деформировать, искривлять;

изгонять, выдворять, избавлять;

ожесточиться;

стрелять по толпе;

возрастает возможность ч-либо;

оружие;

виновник, зачинщик;

разговор начистоту;

урегулировать конфликт;

с кем-то плохо обращаются;

сократиться на 1/3;

замкнуться (о человеке);

составить каталог правонарушений;

заряженное оружие;

четверо из десяти;

случаи насилия не часты;

отсутствие родительского участия;

учебный год;

опрошенные;

искажать восприятие мира;

телевизор включен целый день;

дети до 19 лет;

вмешаться;

всеобъемлющий ответ.

3. What is meant by:

1. The tube, inner city, urban ghetto, an individual hit, moral poverty,

criminal adults, juvenile/adult homicide, caretaker;

2. Harlem, Ky., Miss., Wash.;

3. Leonardo DiCaprio.

4. State the idea behind:

1. There is no one reason kids kill, but there are warning signs.

2. Kids become less sensitive to violence.

3. Violence is still mercifully rare in the nation’s schools.

4. Many seem driven by feelings of powerlessness.

5. They can draw on past successes to salvage self-esteem.

6. Passing slights can be devastating.

7. One feels omnipotent.

8. But on October 2, he shed that image.

9. Girls tend to internalize their pain.

10. Murder is not weak and slow-witted, murder is gutsy and daring.

11. Urban poverty fosters powerlessness and the rage that goes with it.

12. Short of banishing guns, can we hope to prevent such tragedies in the

future?

13. “Many kids give clear indications”, says University of Virginia

psychologist.

14. “When I ask kids how their dispute started, they tell me somebody dissed

them”.

15. “I get them to see the disrespect as being less about them and more about

the guy showing it”.

5. Do you agree that:

1. … when children have ready access to firearms the odds of a tragedy

rise?

2. Violence can be a transcending experience?

3. Murder is gutsy and daring?

4. Urban poverty fosters powerlessness and rage?

5. “Moral poverty” isn’t confined to urban ghettos?

6. Straight talk – a simple step toward solving a complex problem?

6. Comment on the following lines:

1. The real curse of life in the inner city is growing up without loving, capable, responsible adults who teach you right from wrong. 2) It’s possible that young boys have always nurtured bizarre revenge fantasies but lacked the means to carry them out.

3)… a constant diet of mass entertainment can warp children’s sense of the world.

7. Say if kids really grow up surrounded by violence – on the street, in

the home, on the tube, in electronic games. Give proof for your

statements.

8. The article contains a number of questions-in-the-narrative.

Write them out. Can you provide answers to them?

9. Why do you think children turn violent these days?

10. Translate the sentences using the words under study.

1. Зачинщики большинства преступлений – мужчины, которые

считают себя всемогущими.

2. Девушки склонны скрывать свои эмоциональные проблемы, парни же выплескивают негативные эмоции на других.

3. Однозначного решения проблемы подросткового насилия не существует, перечень подростковых правонарушений бесконечен.

4. Насилие в школе случается часто, особенно когда подростки запугивают или придираются друг к другу. Если ребенок доведен до отчаяния он даже может начать палить из оружия куда попало, так как им движет чувство абсолютного бессилия.

5. Каждый второй ребенок из десяти в трущобах Гарлема страдает от отсутствия родительского участия и бездуховности.

6. Некоторые дети склонны воплощать в жизнь то, что видят на экране. Это, несомненно, очень опасно, особенно для малолетних, которые с трудом отличают, что хорошо, а что плохо.

7. Среди молодежи распространена точка зрения, что у тех, кто может совершить правонарушение «кишка не тонка».

8. По поведению отдельных подростков легко понять, что у них какие-то проблемы, поэтому необходимо помочь им разрешить конфликт без насилий, зверства или пальбы.

9. Если взрослый видит, что какой-то подросток буквально «взбесился», так как с ним плохо обращаются сверстники, он должен вмешаться, чтобы предотвратить бойню. Надо объяснить этому ребенку, что неуважение заслуживает тот, кто так себя ведет по отношению к нему, а не он сам.

10. Разговор «начистоту» с директором школы не помог, он не признался, что в его школе часто имеет место насилие.

11. Как сообщили, в соседней школе пятнадцатилетний подросток, имеющий свободный доступ к огнестрельному оружию, которое его родители держали дома отнюдь не под замком, открыл пальбу в школьном дворе и же «скосил» автоматной очередью своего классного руководителя и несколько одноклассников.

12. Трудно понять, почему юные сердца становятся такими жестокими в таком раннем возрасте.

13. Количество читающих детей в последнее время сократилось на треть: зачем читать, если телевизор работает целый день?

14. Вспоминать былые взлеты и удачи – полезно, так как это помогает сохранить пострадавшее самолюбие.

15. Маньяк сбросил личину примерного отца и зарезал собственных детей.

16. Хорошо, что ружье не было заряжено, иначе ребенок мог бы кого-нибудь убить. Оружие, хранящееся на виду, до добра не доведет.

17. Взрослые преступники сажают своих детей на «диету насилия», транслируемого по телевидению. Постепенно такие подростки начинают вынашивать коварные планы и мечты об изысканно чудовищной мести.

18. Если ваш ребенок окружен насилием со всех сторон, у него может исказиться чувство восприятия мира.

19. Плохое отношение со стороны взрослых и разгул насилия, к сожалению, уже имеют место и в школе.

20. Число рецидивистов возрастает с каждым годом. Все больше и больше подростков, которым нет и четырнадцати лет, вовлекается в преступный беспредел. Полицейские файлы заполнены поджогами, групповыми изнасилованиями, заказными убийствами. Полицейские ужесточают наказания за серийные убийства и заставляют родителей разделять ответственность за содеянное злодеяние, однако ущерб от совершенных преступлений велик, а уровень преступности увеличился в два раза.