- •Міністерство освіти і науки України
- •Передмова
- •Розподіл етапів навчання
- •Зміст навчання видів мовної діяльності за етапами навчання
- •Оцінка аудиторної роботи
- •Оцінка позааудиторної роботи
- •Оцінка модульного контролю
- •Визначення результатів поточного контролю
- •Підсумковий контроль
- •Зауваження щодо самостійного опрацювання матеріалу студентами заочної форми навчання
- •Англійський алфавіт
- •Практичні завдання Вправа 1. Заповніть проміжки відсутніми літерами.
- •Вправа 2. Розташуйте іменники за алфавітом.
- •Вправа 3.Назвіть послідовно літери у наступних словах.
- •Вправа 4. Виправте літери в словах.
- •Іменник Утворення множини іменників
- •Правила правопису множини іменників
- •Окремі випадки утворення множини іменників
- •Присвійний відмінок
- •Практичні завдання
- •Підсумкові тести з граматики Іменник, категорії числа та відмінка
- •1. Доберіть іменник у необхідній формі.
- •2. Доберіть іменник у необхідній формі.
- •3. Доберіть іменник у необхідній формі.
- •4. Доберіть іменник у необхідній формі.
- •5. Доберіть іменник у необхідній формі.
- •Артикль
- •Неозначений артикль походить від староанглійського числівника an один, тому він вживається лише перед злічуваними іменниками в однині.
- •Вживання неозначеного артикля
- •Вживання означеного артикля
- •Відсутність артикля перед обчислюваними іменниками
- •Вживання артикля з власними іменниками
- •Практичні завдання
- •Підсумкові тести з граматики Артикль
- •1. Доберіть артикль, якщо це потрібно.
- •Вживання артикля з власними назвами
- •1. Доберіть артикль, якщо це потрібно.
- •2. Доберіть артикль, якщо це потрібно.
- •3. Доберіть артикль, якщо це потрібно.
- •Прикметник
- •Практичні завдання
- •Підсумкові тести з граматики
- •1. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- •2. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- •3. Доберіть необхіднийй ступінь порівняння прикметників.
- •4. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- •5. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- •Числівник
- •Практичні завдання
- •Займенник Особові займенники
- •It's her, I am sure. (Bronte) Це вона, я певна. Присвійні займенники
- •Зворотні займенники
- •Вказівні займенники
- •Питальні займенники
- •Неозначені займенники
- •Кількісні займенники
- •Практичні завдання
- •Підсумкові тести з граматики
- •1. Дайте вірну відповідь (a, b, c або d)
- •Прийменник
- •Неозначені часи
- •Теперішній неозначений час
- •Вживання Present Indefinite Active
- •Минулий неозначений час
- •Past Indefinite правильних дієслів
- •Past Indefinite неправильних дієслів
- •Вживання Past Indefinite Active
- •Майбутній неозначений час
- •Вживання Future Indefinite Active
- •Майбутній неозначений час у минулому
- •Практичні завдання
- •Підсумкові тести з граматики Дієслова to be, to have
- •1. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •2. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •3. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •4. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •5. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •Теперішній, минулий та майбутній неозначені часи
- •1. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •2. Замість крапок доберіть потрібні допоміжні дієслова.
- •3. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •4. Замість крапок доберіть потрібні допоміжні дієслова.
- •5. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •6. Замість крапок доберіть потрібні допоміжні дієслова.
- •7. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •8. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •Тривалі часи
- •Теперішній тривалий час
- •Вживання Present Continuous
- •Минулий тривалий час
- •Вживання Past Continuous
- •Майбутній тривалий час
- •Практичні завдання
- •Підсумкові тести з граматики Теперішній, минулий та майбутній тривалі часи
- •1. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •2. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •3. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •4. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •Перфектні часи
- •Теперішній перфектний час
- •Вживання Present Perfect
- •Минулий перфектний час
- •Вживання Past Perfect
- •Майбутній перфектний час
- •Вживання Future Perfect
- •Практичні завдання
- •Підсумкові тести з граматики Теперішній, минулий та майбутній перфектні часи
- •1. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •2. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •3. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •4. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •5. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •Практичні завдання
- •Дієслово Can
- •Дієслово may
- •Дієслово Must
- •Дієслова should і ought
- •Модальне дієслово to have
- •Модальне дієслово to be
- •Практичні завдання
- •Підсумкові тести з граматики Модальні дієслова
- •1. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •2. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •3. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •4. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •5. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •Граматика:Типи питальних речень
- •Типи питальних речень
- •Практичні завдання
- •Граматика:Пасивний стан дієслова.
- •Пасивний стан дієслова
- •Практичні завдання
- •Підсумкові тести з граматики Пасивний стан дієслова
- •1. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •2. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •3. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •4. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •5. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •Значення і вживання форм інфінітива
- •Функції інфінітива в реченні
- •Практичні завдання
- •Об'єктний інфінітивний комплекс
- •Вживання об'єктного інфінітивного комплексу
- •Суб'єктний інфінітивний комплекс
- •Вживання суб'єктного інфінітивного комплексу
- •Переклад суб'єктного інфінітивного комплексу на українську мову
- •Практичні завдання Об'єктний інфінітивний комплекс
- •Суб'єктний інфінітивний комплекс
- •Граматика: Дієприкметник. Утворення дієприкметників. Форми дієприкметників. Значення та вживання Present participle, Past participle Функції дієприкметника в реченні. The participle.
- •Дієприкметник
- •Утворення дієприкметників
- •Форми дієприкметників
- •Значення та вживання Present participlE
- •Значення та вживання Past participle
- •Функції дієприкметника в реченні
- •Практичні завдання
- •Об'єктний дієприкметниковий комплекс
- •Суб'єктний дієприкметниковий комплекс
- •Незалежний дієприкметниковий комплекс
- •Практичні завдання Незалежний дієприкметниковий комплекс
- •Герундій
- •Властивості герундія
- •Іменникові властивості герундія
- •Вживання герундія
- •Герундій і віддієслівний іменник
- •Переклад герундія українською мовою
- •Комплекси з герундієм
- •Практичні завдання
- •Підсумкові тести з граматики Неособові форми дієслова
- •1. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •2. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •3. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •4. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •5. Доберіть потрібну форму дієслова.
- •Практичні завдання
- •Підсумкові тести з граматики
- •1. Доберіть відповідну форму дієслова.
- •2. Доберіть відповідну форму дієслова.
- •3. Доберіть відповідну форму дієслова.
- •4. Доберіть відповідну форму дієслова.
- •5. Доберіть відповідну форму дієслова.
- •Тексти для читання
- •Граматика сучасної англійської мови
- •Навчальний посібник
- •Для студентів вищих навчальних закладів
- •Денної та заочної форм навчання
- •84313, М. Краматорськ, вул.. Шкадінова, 72.
- •Англійська мова
Кількісні займенники
До кількісних займенників належать: many, much ,багато; few, little мало; a few, a little кілька, трохи. Усі вони мають ступені порівняння:
many — more — most
much — more — most
few — fewer — fewest
little — less — least
Кількісні займенники вживаються як займенники-прикметники і як займенники - іменники.
Many і few вживаються перед злічуваними іменниками множини, а також замінюють їх. Як іменник many означає багато хто, few — мало хто:
There were many students in the room. |
У кімнаті було багато студентів. |
Many stay here. |
Багато хто залишається тут. |
She has few note-books. |
У неї мало зошитів. |
Many people tried to climb the mountain but few reached the top of it. |
Багато людей пробували піднятися на гору, але мало хто досяг вершини. |
Займенники much і little вживаються перед незлічуваними іменниками, а також замінюють їх. Крім того, much і little вживаються після дієслів як прислівники:
There is much snow on the ground. |
На землі багато снігу. |
Much of what you say is true. |
Багато з того, що ви кажете, правда. |
Не works very much. |
Він працює дуже багато. |
І have very little time. |
У мене дуже мало часу. |
She reads little now. |
Вона зараз мало читає. |
Практичні завдання
Вправа 1. Доберіть необхідну форму займенника.
1. Let … take the books to the library today (she).2. Let … translate these sentences into English (we).3. Let … stay at home. He is quite ill (he).4. Let … introduce myself. My name is Ann (I). 5. Let … read the text in class (they). 6. Let … learn the poem by heart (she). 7. Let … do it himself (he).
Вправа 2. Доберіть займенники.
1. I have got … interesting books to read.
a) some; |
b) any. |
2. Are there … letters for me? There are … letters in the letter-box.
a) any; |
b) no. |
3. You may read … book you like.
a) any; |
b) some. |
4. Have you got … English records at home?
a) no; |
b) some; |
c) any. |
5. I am interested in … information you can give me on this question.
a) some; |
b)any. |
6. There are … coat-hangers in the wardrobe.
a) some; |
b) any. |
7. There are not … magazines.
a) some; |
b) any. |
8. You have … very nice photos here.
a) any; |
b) some. |
9. There is … milk in the bottle.
a) some; |
b) any. |
10. There are … mistakes in your dictation.
a) any; |
b)some. |
Вправа 3. Вжийте займенники much, many, a lot of..
1. I have … newspapers in my bag. 2. There are … colleges within English universities. 3. He knows … languages. 4. There is … dust on the furniture.
5. Our teacher knows … 6. We walk … after school. 7. They don’t ask us … questions.
Вправа 4. Використайте необхідний займенник.
chalk coffee tables pictures cars jam snow dictionaries, pencils magazines dust, grass, exercise-books |
little
few
a little
a few |
Вправа 5. Перекладіть речення.
1. Both my friends like tennis. 2. I met Peter, Nick and some other friends. 3. Neither of my Russian books is translated into English. 4. All my friends came to see me. 5. You can meet him everywhere. 6. Nothing could help him. 7. We looked at ourselves.
Вправа 6. Утворіть об’єктивний відмінок у наступних реченнях.
1. My friend sends (I) many letters. 2. His brother knows (you) well. 3. I often see (they) in the park. 4. Don’t ask (he) about it. 5. Do you know Latin? – No, I don’t know (it) at all. 6. Sometimes we meet (she) at the Browns’. 7. The teachers greet (we) every morning. 8. Your son studies together with (she), doesn’t he?
Вправа 7. Утворіть питальні речення, використовуючи займенники whom, what, whose, which.
1. … of you will help me? 2. … will help me? 3. … is your telephone number?
4. … gloves are these? They are mine. 5. … way did he go? 6. … do you know about him?
Вправа 8. Перекладіть текст, добираючи займенники.
One day an artist looked out of the window of … room and saw an old fisherman going by….thought that the old man would make a good model for a picture. So … went out and told the fisherman that he wanted to paint…
The man thought about it for a minute and asked: ‘What will you pay me?’
‘Well, … will pay two pounds,’ answered the artist and added as the man still hesitated: ‘It’s an easy way to earn two pounds, you see.’
‘Oh, … know that,’ said the man, ‘but … am wondering how … shall get the paint off afterwards.’
Вправа 9. Доберіть зворотні займенники.
1. Don’t play with the knife, you may hurt… 2. I hope they enjoy… 3. He does not like … to talk about. 4. She wrote it … 5. I need that book … 6. They kept a few books for … 7. We must do these exercises … |
myself yourself himself herself themselves ourselves |