Теория и методика обучения биологии

Структура и этапы научно-педагогического исследования. Классификация методов педагогического исследования.

Учебно-воспитательные задачи школьного биологического образования и их реализация в процессе обучения в контексте новых ФГОС.

Понятия как единица содержания школьного биологического образования. Теория развития биологических понятий в процессе школьного.

Межпредметные и внутрипредметные связи школьного курса биологии и их реализация в процессе обучения.

Интегрированные уроки, методика их подготовки и проведения.

Особенности организации и содержания профильного обучения.

Средства обучения биологии. Комплексное использование средств обучения в образовательном процессе.

Натуральные средства обучения, их роль в обучении биологии, воспитании и развитии учащихся.

Учебник как средство обучения. Методика организации работы учащихся с учебником. Специфические особенности электронного учебника, его функции и структура.

Словесные методы обучения. Методические требования к применению словесных методов в процессе обучения.

Наглядные методы обучения. Методические требования к применению наглядных методов в процессе обучения.

Практические методы обучения. Требования к проведению практической работы. Этапы организации практической работы

Методические приемы. Классификация методических приемов. Характеристика логических, организационных, технических приемов обучения биологии.

Сущность и специфика методов проблемного обучения.

Урок как основная форма организации обучения. Современные требования, предъявляемые к уроку биологии. Типы, виды уроков, их структура.

Система уроков различной структуры с комплексным использованием разных средств и методов, приемов обучения на примере одной темы школьного курса биологии (по выбору).

Обобщение и систематизация знаний и умений учащихся на уроках биологии. Методика обобщающих уроков.

Индивидуальная и групповая формы организации деятельности учащихся на уроке.

Лабораторные и практических работы в обучении биологии: значение, особенности их организации и проведения.

Экскурсия как форма обучения биологии. Классификация экскурсий, особенности их организации и проведения.

Лекционно-семинарская форма обучения биологии.

Самостоятельная работа учащихся. Разновидности самостоятельной познавательной деятельности. Самостоятельные работы учащихся в структуре разных методов обучения.

Домашняя работа учащихся. Функции, классификация и виды домашних заданий. Требования к организации и объему домашних заданий учащихся по биологии.

Внеурочная работа и её место в системе обучения биологии: особенности, методика организации и проведения в кабинете, в уголке живой природы, в природе, на школьном учебно-опытном участке.

Внеклассная работа по биологии. Значение, формы и виды внеклассной работы по биологии.

Интерактивные формы обучения биологии. Нетрадиционные формы проведения уроков, их классификация и характеристика (уроки-конференции, уроки-ролевые игры, уроки- дискуссии и диспуты и др.

Блочно-модульная технология. Сущность технологии и возможности ее использования в процессе обучения биологии.

Технология развития критического мышления в облучении биологии

Технологии активизации деятельности учащихся (опорные сигналы и опорные конспекты, свободный выбор, опережение, преподавание крупными блоками и др).

Проблемное обучение. Сущность проблемного подхода, реализация его в обучении биологии.

Исследовательская и проектная деятельность учащихся в процессе обучения биологии

Экологическое образование и воспитание учащихся в процессе обучения биологии.

Использование современных технологий при обучении

Информационные и коммуникационные технологии обучения. Информационные и коммуникационные технологии в активизации познавательной деятельности учащихся в обучении биологии.

Контроль знаний и умений учащихся по биологии.

Материальная база преподавания биологии. Кабинет биологии, его организация, оборудование и использование в учебном процессе.

Школьный учебно-опытный участок и его использование в учебном процессе

Научная организация труда учителя при подготовке к урокам Планирование учебно-воспитательной работы по биологии Рабочие планы учителя биологии