Тема 39. Журналистское творчество

Сочетание репродуктивных и уникальных сторон в творчестве. Профессионализм: технологический уровень, искусство, мастерство. Многообразие форм журналистского авторского творчества. Основа – создание публицистических произведений. Журналист как автор научно-популярных, утилитарно-справочных произведений (по ведению домашнего хозяйства, санитарии и гигиене, обустройству сада и огорода и т.д.) и других публикаций. Участие в подготовке научных, художественных произведений, игровых, развлекательных и прочих программ. Возможности выбора своего тематического, проблемного, жанрового, стилевого «поля» и т.д. в рамках информационной политики СМИ. Журналист в его отношениях с аудиторией: проблема интерактивности в творчестве.

Тема 40. Произведение журналиста

Факторы порождения текста: поставленные перед журналистом задачи, жизненная актуальность, нужды аудитории. Тематическая основа как предметное поле повествования. Проблема произведения – вопрос, который ставится и / или разрешается журналистом. Идея как выраженное или латентное решение (вывод), к которому пришел или подводит аудиторию журналист. Содержание и форма произведения. Жанровое воплощение, композиция, стиль и его рационально-логические, художественно-изобразительные и эмоционально-выразительные средства.

Тема 41. Многообразие жанров журналистского творчества

Жанровая структура газет и журналов различных типов, программ ТВ, РВ, сетевых СМИ. Специфика и жанровая структура публицистики. Журналиcтика новостей. Репортажные (событийные, новостные) жанры. Событийная основа. Сосредоточенность на разнообразных актуальных фактах текущей истории. Творческие средства. Жанровые формы: заметка, отчет, интервью, репортаж. Журнализм комментариев. Аналитические жанры. Социальная проблема как предмет изложения и анализа. Причины возникновения, современное (глобальное, региональное, местное) состояние и перспективы решения проблемы. Постановка и пути разработки проблемы. Можно ли ограничиться констатацией актуальной проблемы? Полемические, дискуссионные, диалогические формы в ходе обсуждения проблемы. Жанровые формы: корреспонденция, комментарий, обзор, статья. Очерковые жанры. Личность, ее характер и деятельностные проявления как предметная основа. Жанровые особенности очерка, зарисовки, фельетона. Привлечение художественных, эмоционально-выразительных средств в сочетании с рационально-понятийными. Малые юмористические и сатирические жанры.

Тема 42. Методологические основы и способы журналистского творчества

Гуманитарные знания (социально-философские, экономические, политологические, социологические, психологические и т.д.) как основа социальной позиции журналиста и общесоциального метода подхода и решения встающих перед ним творческих задач. Общежурналистские знания как спецификация и конкретизация общесоциального метода познания явлений действительности.

Тема 43. Эмпирические методы получения «первичной» информации в творчестве журналиста

Получение документальных материалов. Сравнение и оценка их достоверности. Систематизация полученных из документов сведений. Наблюдение и его формы. Включенное и невключенное наблюдение. Правила поведения журналиста при организации и в процессе наблюдения. Запрещенные приемы в процессе наблюдения. Фиксация. Методы опроса. Беседа с информантом и ее правила. Правила записи, хранения и использования полученных сведений с учетом особенностей и требований информанта. Формы опроса. Опросы в фокус-группах, другие виды специализированных опросов. Репрезентативное интервью. Анкетирование. Постановка вопросов и реакция на полученные ответы. Хранение опросных листов и использование данных (как в обобщенном, так и в допустимом персонифицированном виде). Возможности использования метода эксперимента для получения эмпирических данных. Использование технических средств при сборе, первичной обработке и хранении полученной информации.