Факультет (институт)

Факультет является структурным подразделением, объединяющим группу родственных по направлению дея­тельности или составу обслуживаемых дисциплин кафедр. В состав факультета могут входить кафедры, лаборатории, центры.

Факультет имеет собственное наименование, символи­ку, бланки служебной документации, печать. Факультет имеет субсчет для планирования и ведения его расходов в рамках вуза.

Факультет имеет закрепленное за ним руководством вуза имущество, помещения, оборудование.

При наличии территориальных, ресурсных и организа­ционных возможностей факультет может выделяться в рамках вуза в самостоятельное юридическое лицо, с от­крытием счета в банке и предоставлением полной самосто­ятельной хозяйственной деятельности. В этом случае бух­галтерское, финансовое, кадровое обслуживание факультета может осуществляться самостоятельной структурой управления либо соответствующими службами вуза по договору, об управленческом обслуживании.

Возглавляет факультет и организует его деятельность декан. Он своим распоряжением назначает заместителей, отвечающих за организацию отдельных сторон деятельно­сти факультета и помогающих декану в выполнении его функций.

Заместители декана курируют направления:

. общие вопросы и управление персоналом;

· организация учебной студенческой деятельности;

· взаимодействие со службами студенческого общежития; · координация и содействие учебно-методической работе;

240

ГЛАВА ВОСЬМАЯ

. координация и содействие научной деятельности;

. координация и содействие международной научной и

учебной деятельности;

. организация учебной деятельности среди абитуриентов; . организация приемных конкурсных экзаменов и про­цесса зачисления на первый курс.

Для ведения документации факультета при деканате

создается группа технических работников.

Задачами факультета являются:

. создание благоприятных условий для деятельности его

структурных подразделений;

. представление интересов коллектива в органах управ­ления пузом и в других организациях;

. координация деятельности подразделений.

- - ­

КАФЕДРА

Существуют два первоначала справедливости: никому не вредить и приносить пользу обществу. Цицерон

Уча других, также учишься.

Н.В.Гоголь

Кафедра в вузе -это объединение профессорско-пре­подавательского состава и научных работников в одной или нескольких тесно связанных между собой отраслях зна­ний. Кафедра является структурной единицей в рамках факультета, центра или института. Она осуществляет учеб­ную, методическую и научно-исследовательскую деятель­ность. Кафедра совместно с другими подразделениями вуза ведет подготовку студентов, аспирантов и докторантов. Участвует в переподготовке и повышении квалификации работников других предприятий и организаций.

Кафедра создается на основании представления декана факультета, решения Совета вуза и приказа ректора.

Кафедра мо>кет иметь статус выпускающей (отвечать за подготовку конкретной группы студентов по конкрет­ной специальности) и не выпускающей (отвечать за препо­давание конкретной дисциплины).

Главными задачами кафедры являются:

. создание условий для удовлетворения потребностей

учащихся в повышении уровня профессиональных и

культурных знаний;

. подготовка высококвалифицированных специалистов с

глубокими теоретическими и необходимыми практичес­кими знаниями;

. повышение квалификации персонала кафедры; . повышение качества методического обеспечения учеб­ного процесса; . разработка новых технологий обучения; . удовлетворение потребностей предприятий и организа­ций в повышении квалификации их персонала;

242

ГЛАВА ВОСЬМАЯ

СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ВУЗА

243

· организация и проведение по заказам предприятий и организаций научных исследований и выполнение опыт­но-конструкторских работ;

. распространение научных, технических и культурных знаний среди населения.

Деятельность кафедры осуществляется на основании ча­стичного или полного внутривузовского хозяйственного рас­чета. Кафедра не является юридическим лицом, но в рамках вуза имеет обособленную территорию, имущество, учебно-вспомогательный, научный и преподавательский персонал. Для кафедры может выделяться субсчет для планирования и учета ее финансовой деятельности. Кафедра имеет собствен­ное наименование, символику, служебные бланки и печать.

Согласно принятым в вузе правилам кафедра ведет де­лопроизводство, учебную и методическую документацию, учет расходов и доходов, составляет полугодовые и годовые планы и отчеты по объему работы, расходам и доходам.

Организует деятельность коллектива кафедры ее заве­дующий. В составе кафедры имеются такие должности как профессор, доцент, старший преподаватель, ассистент, стар­ший и младший научный сотрудник, старший инженер, инженер первой и второй категорий, старший лаборант, лаборант, аспирант, стажер. Штатное расписание кафед­ры создается и корректируется приказом первого вице­-президента университета. В рамках выделенного штатного расписания подбор кандидатур, их представление, при не­обходимости, на избрание по конкурсу, использование вы­деленного фонда заработной платы, представление сотруд­ников на увольнение осуществляет заведующий кафедрой.

Кафедра имеет право:

· владеть и пользоваться оборудованием, средствами и

помещением, переданным кафедре решением руковод­ства факультета или вуза в хозяйственное ведение;

· .приобретать за безналичный расчет в пределах выде­ленных лимитов материалы, сырье, оборудование идругую продукцию, необходимую для обеспечения про­водимого учебного и научного процессов;

· .издавать учебную, методическую и научную литературу

по профилю деятельности за счет выделенных средств;

· заключать договор на выполнение научных работ и

предоставление дополнительных учебных услуг с дру­гими организациями и частными лицами;

· проводить научные и методические конференции; · производить обмен опытом с другими вузами;

· направлять своих представителей на международные и

национальные конференции и совещания для обмена опытом, повышения квалификации в пределах выде­ленных лимитов на расходы;

· представлять на списание в установленном порядке морально устаревшее или изношенное оборудование. Коллектив кафедры обязан:

· качественно проводить все формы учебной и научной

деятельности, закрепленные за ней;

· осуществлять подготовку учебных материалов;

· устанавливать связи с предприятиями и организациями; · способствовать набору абитуриентов;

· способствовать трудоустройству выпускников кафедры; · соблюдать требования внутреннего распорядка деятель­ности университета;

· обеспечивать сохранность закрепленных за ней обору­дования, помещений, литературы, методических и учеб­ных материалов.

Хозяйственные взаимоотношения кафедры с руководством вуза и другими структурными подразделениями рег­ламентируются принятыми положениями или двухсторон­ними договорами.

В рамках кафедры могут быть образованы группы (сек­ции) преподавателей, связанных с проведением учебного процесса по одной дисциплине или обслуживающих один факультет. По каждой группе заведующий кафедрой назна­чает руководителя, отвечающего за методическое обеспече­ние и организующего распределение работы внутри группы.

Взаимодействие выпускающих кафедр и факультетов с кафедрами, обеспечивающими фундаментальную и вспомо­гательную образовательную подготовку, осуществляется через отмеченные выше группы. Выпускающий факультет

несет ответственность за качество подготовки студента, а

обеспечивающая кафедра несет ответственность за качество знаний по отдельной учебной дисциплине. Эти обстоятель­ства ведут к определенному противоречию требований при составлении учебного плана, подборе конкретного препода­вателя, определении состава лекционного материала.

Кафедра вуза, обеспечивающая фундаментальную под­готовку по конкретной дисциплине (такой как высшая

244

ГЛАВА ВОСЬМАЯ

математика. физика). постоянно находится под воздействи­ем двух процессов. С одной стороны. стремление повыше­ния качества преподавания требует концентрации всех преподавателей на одной кафедре, где они профессиональ­но могут обсуждать методические и теоретические вопро­сы организации учебного процесса. способствовать обмену опытом и повышению квалификации. С другой стороны. большая кафедра создает проблемы для управления персо­налом и появляется отрыв Фундаментального образования от конкретных потребностей профессиональной подготов­ки. Последнее стимулирует процесс разделения кафедры и привязку ее частей к отдельным факультетам. Между эти­ми двумя противоречивыми тенденциями следует найти разумную «середину». - Скорее всего. это будет концентра­ция преподавателей в рамках специализированной кафед­ры. имеющей высокий профессиональный уровень. но с при­менением специальных организационных рычагов влияния со стороны обслуживаемых факультетов.

Приоритет требований принадлежит выпускающей ка­федре (факультету), поэтому механизм взаимосвязи выпус­кающей и обеспечивающей кафедр должен обеспечить уча­стие руководителей выпускающей кафедры при принятии ключевых учебных решений по обеспечивающему учебно­му процессу. Элементами такого участия могут быть:

. согласование программы курса;

. согласование назначаемого преподавателя;

. учет мнения выпускающей кафедры при переизбрании

соответствующего преподавателя;

. привлечение руководителя группы преподавателей.

обслуживающих факультет. к учебно-методической

работе на факультете и в его ученом совете.